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文档简介

第二十七课校园交响诗板块：每课一练

学练指要课文采用比喻的手法描绘了校园中多彩的生活，充满了诗情画意。有感情地朗读课文，我们将感受到校园生活的快乐、甜美，领悟到学校、老师的谆谆教导和寄托的无限希望。在这一过程中，我们也要很好地体味并积累课文中生动优美的语言。一、查字典，按要求填空。1.储：查（）部，共（）画，第四笔是（）。2.瓣：查（）部，共（）画，第十笔是（）。3.汲：音序（），音节（），组词：（）。4.砌：音序（），音节（），组词：（）。二、选字填空。（甜恬）

静

蜜（掰瓣）

开

花

（储蓄）

存

意（雷蕾）

电

花三、照样子，写词语。书声琅琅（ABCC）______

亭亭玉立（AABC）______

一颗颗（量词重叠）______

四、写出下列句子采用的修辞手法。1.排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。（）2.时而随着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（）3.微风中，绿色的枝叶跳起了欢快的舞蹈。（）五、根据课文内容填空。

课文中的五个小标题，以比喻的方式描绘了丰富多彩的校园生活。“蜂巢”比喻的是（）；“鸟岛”比喻的是（）“树根”比喻的是（）。参考答案：一、1.亻12横折提

2.辛或瓜19竖提

3.j

ji

汲取

4.qqi砌墙二、恬甜掰瓣储蓄雷蕾三、生机勃勃小心翼翼硕果累累姗姗来迟朗朗上口娓娓动听一片片一只只一封封

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