2023-2024学年第二学期部编版八年级语文教学计划（含进度表）

2023-2024学年第二学期部编版八年级语文教学计划（2024年2月）一、指导思想以《语文新课程标准（2022）》为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作计划中的工作要点为指导，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。二、学情分析本班共45名学生。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要教给学生学习方法，以“导学框架”为课堂训练模式，推动学生跳出“被学习”状态，全面提要学生的语文素养。三、教材分析第一单元是以民俗为主题的单元。《社戏》记录了鲁迅在归省平桥村的一段童年的回忆；《回延安》节选贺敬之诗选，展示出了浓郁的陕北风情；《安塞腰鼓》刘成章给我们描绘了安塞腰鼓的粗犷豪放、刚健雄浑；<1800年灯笼》吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。第二单元主要由事理说明文构成。所选的课文涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真严谨的科学精神。学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，读懂文章阐述的事理。第三单元，是以自然美景，幸福生活，奇绝艺人等为内容的古诗文。如《桃花源记》给我们展示了"世外桃源"的美好图景，《核舟记》让我们感受到了艺术品的巧夺天工。学习这个单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后通过反复诵读，领会诗文的丰富内涵，并积累些常用的文言词语。第四单元为活动探究。本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，去感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。学习本单元要把握演讲词的特点，学习演讲稿的写法。第五单元所选课文都是游记，通过记述浏览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。阅读这类文章，随着作品去想象和遨游世界，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。第六单元所选课文，都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀。如《庄子》二则运用寓言故事说理。写作、口语交际与综合性学习。写作在本册教材六个单元中都有安排，体现出新版教材树对写作的重视，并结合本单元课文体特点进行写作；让学生能学以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第1、5单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第2、4、6单元，活动注重中国传统美德与文化的熏陶。名著导读部分，本册推荐2部课外阅读篇目，分别是:《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》。课外古诗词诵读，本册安排2次，每次选入4首古典诗词，共8首。四、教学目标1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。3.要注意说明的顺序和方法，能按照要求筛选信息。4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，整体感知内容大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。五、主要措施1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在港移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培荞审美情趣，做到既教书又育人。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，董视积系、感悟、集陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。3.董视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和寸论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。5.董视创设语文学习的环境，沟通谋本内外、谋堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。6.作文教学，贴近生活实际，言有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用谋外实行培优辅差，力争整体提高。8.优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强谋代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每谋过关，单元过关。9.利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，流讲念，办手抄文学报，锻炼能力提高兴起。10.教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。五、教学进度2023-2024学年第二学期八年级语文教学进度表周次日期教学内容备注12.26---3.03检查并订正寒假作业1.社戏23.04—3.102.回延安3."安塞腰鼓4.灯笼33.11—3.17写作:学习仿写口语交际:应对复习第1单元43.18—-3.24第一单元测试及讲评53.25---3.315、大自然的语言6、阿西莫夫短文两篇7.大雁归来64.01—4.078.时间的脚印写作:说明的顺序综合性学习:倡导低碳生活清明节74.08—4.149.桃花源记10.小石潭记11.核舟记84.15—4.2112.《诗经》二首写作:学写读后感名著导读:《傅雷家书》:选择性阅读94.22—4.28复习(1--3)单元期中考试及讲评试104.29—5.0513.最后一次讲演14.应有格物致知精神劳动节115.06—5.1215.我一生的重要执择复习(13--15)课125.13—5.1916.庆祝奥林匹克运动复兴25周年写作:撰写演讲稿135.20—5.2617.壶口瀑布18.在长江源头各拉丹冬145.27—6.0219.登勃朗峰20.一滴