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文档简介

第第页中班主题动物睡觉的秘密教案反思

中班主题动物睡觉的奥秘教案反思

活动设计背景

动物一贯是孩子们的伙伴,生活中也随处可见,中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关"动物的形状、习性及生活方式',很少涉及动物们各式各样、姿态万千的睡眠姿态。于是我依据孩子们的爱好设计了这样一个活动,盼望通过这个活动能激发孩子对科学的探究爱好及爱护动物、维护生态环境的意识。

活动目标

1、探究动物睡觉的奥秘。

2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

了解不同动物的睡觉方式

活动预备

课件,平常观测,音乐

活动过程

1、以小客人做客导入活动:(播放歌曲《小猪睡觉》)小伙伴们,今日我们班来了一位小客人,你想知道它是谁吗?

(小猪)你听一听它在干什么?它是怎样睡觉的?(闭上眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴摇摇。)还发出什么声音?(咕噜噜)2、小猪邀请幼大家去大森林旅游,看看别的小动物是怎样睡觉的。播放课件《动物睡觉》,让幼儿探究不同动物睡觉的奥秘。

马站着蝙蝠倒挂刺猬蜷成球形丹顶鹤单脚站立鱼睁着眼睛睡觉乌龟缩到龟壳里猫头鹰睁一只眼闭一只眼

3、游戏:看谁说的对(出示课件,幼儿说出不同方式。)

4、游戏:看谁学得像

(1)老师交代游戏规章:听到欢快的音乐,小伙伴仿照动物就出来游戏;听到抒情、宁静的音乐,小伙伴仿照动物就睡觉,睡觉时需要宁静,不要大声喧哗。

(2)老师组织游戏,播放音乐。

5、老师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿态。

教学反思

1,孩子们对本课的内容特别感爱好,都争先恐后的去学,去仿照动物。

2,幼儿在对他们所了解的,比如小猪小狗爱好很大,但是对他们平常不熟识的动物感觉没有调动起来他们的积极性。学习是感觉到有点茫然。

3,假如再上这课要先让孩子们熟识动物,先回去观测,然后让全部的孩子都

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