商品学基础教案1

中职教学部教案2015年3月日第1周第1次课商品概述教学目标知识目标：认识学习《商品学》的重要性、《商品学》课程的定位、本课程的内容结构和教学与考核方法；能力目标：通过本章学习，学生应能够掌握商品的概念，认识商品；明确商品学的研究对象和内容；理解并会运用商品学的研究方法。价值目标：明确学习商品学的意义重点难点重点：1．商品的含义和商品的构成2．商品学研究的对象、内容；难点：商品的基本属性及其重点研究范围R理论□练习□实践教学手段多媒体教学教学内容时间分配备注导入：提问：1、什么是商品？2、空气、海水、阳光是不是商品？为什么？3、报废的劳动产品是不是商品？为什么？引导学生总结出商品是用来交换并能够满足他人或社会消费需要的劳动产品。一、商品概念1、商品：2、狭义商品3、广义商品二、商品的特征1、价值2、使用价值1）何为“使用价值”？2）使用价值的本质3）物的属性与人的需要的吻合程度决定使用价值的大小。关系：1、个别使用价值与社会规模使用价值2、交换使用价值与消费使用价值（商品使用价值二重性）3、商品使用价值结构系统静态系统动态系统三现代商品的整体概念（一）核心部分。（二）形式部分（三）延伸部分四

商品学的研究内容和任务一）商品学的研究对象商品使用价值是商品所有的在市场交换中得以承认的有用性。研究对象----商品使用价值及其变化规律二）商品学的研究内容1．商品学研究的中心内容是商品质量和商品品种（质、量）（1）与商品质量有关的内容（2）与商品品种有关的内容2商品学研究的侧重点：三）商品学研究的任务1.阐述商品的有用性和适用性2.为评价商品质量奠定基础3.分析商品质量变化规律4.研究商品的科学系统分类5.指导商品使用价值的形成6.促进商品使用价值的实现教学讲授小结：商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个基本属性。商品的整体是由核心部分、形式部分和延伸部分构成的。商品学是伴随着商品生产的发展而产生和发展的。商品学从商品的使用价值来研究商品。作业线分类法面分类法教学后记中职教学部教案2015年3月日第1周第3次课商品编码与目录教学目标1.知识目标：通过本章学习，了解商品分类体系和商品目录、理解商品代码的含义与类型、掌握商品编码的方法，理解商品条码的含义与做那个用，掌握商品条码的组成与应用。2.能力目标：能够正确识别商品条码的含义，分析其组成的含义；能够运用商品编码的原则在全国工农业产品（商品、物资）分类与代码（国家标准GB7635—87）中找到商品编码；3.价值目标：认识商品代码的含义重点难点重点：商品代码和种类和编制方法我国的商品分类商品条码的应用难点：商品目录商品条码的种类和组成商品条码的应用R理论□练习□实践教学手段多媒体教学教学内容时间分配备注导入商品条码的应用事例认识商品条码的特点与应用价值，激发学习兴趣第四节商品代码与商品编码一、商品编码的概念和原则（一）商品代码与商品编码的概念1、商品代码2、商品编码（二）商品标准化编码的原则简易性、唯一性、扩充性、合理性、规范性原则。二、商品代码的种类商品代码按其所用的符号类型可分为以下三种：（一）数字型代码（二）字母型代码（三）数字、字母混合型代码三、商品编码的方法（一）顺序编码法（二）层次编码法（三）平行编码法（四）混合编码法结合层次和平行编码法第五节商品条码概述商品条形码的概念和作用（一）商品条码的概念与作用1.概念：2.作用：促进商品出口实现自动售货促进管理现代化（二）商品条形码的特点1.准确度高2.输入速度快3.信息采集量大4.灵活实用（三）商品条形码编码原则l．唯一性2.无含义3.全数字型代码（四）全球统一标示系统EANUCC二、商品条码的种类和组成EAN条码：=1\*GB3①EAN标准版又称EAN-13条码或EAN-13代码，中国称之为标准码，。②EAN缩短版又称EAN-8条码或EAN-8代码，中国称之为缩短码，UPC条码：。三、商品条形码的应用1、在零售中的应用2、在图书和出版物中的应用3、在物流中的应用（物流条码）第六节商品目录和商品分类体系一、商品目录概述1、商品目录2、商品目录与商品分类的关系二、商品目录的种类按用途编制的目录生产资料商品目录消费商品目录按产销地区编制的目录：地产品目录进口商品目录内销商品目录出口商品目录按适用范围编制的目录国际商品目录国家商品目录部门商品目录地区及企业商品目录三、国际贸易商品分类1、海关合作理事会的分类目录CCCN2、联合国国际贸易标准分类SITC3、商品名称和编码协调制度HS4、商标注册用商品和服务的国际分类《尼斯协定》5、国际危险货物分类IMDG四、我国的商品分类体系教学讲授小结：（5分钟）商品编码是在商品分类的基础上，对各类、各种商品都赋予一定规律性商品代码的过程。目前，商品编码的种类主要有数字编码、字母编码