四年级 数学 连减的简便计算_第1页
四年级 数学 连减的简便计算_第2页
四年级 数学 连减的简便计算_第3页
四年级 数学 连减的简便计算_第4页
四年级 数学 连减的简便计算_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3课时连减的简便计算人教版四年级下册第三单元66+113+87+34354+72+28

简算。136-65-35

362-87-113

545-149-251

这本书一共234页,还剩多少页没看?从图中你知道了哪些数学信息?

问怎样计算还剩多少页没有看?画线段图来分析一下吧!234页66页34页?页我们可以用连减计算问怎样计算还剩多少页没有看?我们可以用连减计算,即:

234-66-34怎样计算?有哪些算法?快点试一试吧!

在没有括号的算式里,按照顺序依次减去两个数。234-66-34=168-34=134(页)方法一减去这两个数的和,减数的和是整十整百整千的数。234-66-34=234-(66+34)=234-100=134(页)方法二

先减去第二个数再减去第一个数,减数与被减数有相同部分可以先减这个减数。234-66-34=234-34-66=134(页)=200-66234-34方法三

你喜欢用哪种方法计算?哪种计算方法更简便?

234-66-34=234-(66+34)=234-100=134(页)一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便。连续减,减去和

72-6-485-8-299-15-15263-45-55=62=69=75=163234-66-34=234-34-66=134(页)=200-66234-34一个数连续减去两个数,其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数。找相同

126-70-26=874-70-74=198-56-98=320-68-120=3044730132我们来总结一下:

在连减算式中,可以根据实际情况,选择合适的计算方法:2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。3.如减数和被减数有相同部分,可以交换减数的位置。1.从左往右按顺序计算。1.连续减2.减去和3.找相同

1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。868-52-48=868(52+

)1500-28-272=

-(28272)415–74–26=

)a

-

b

-

c=

)48-1500+415-7426+a-b+c2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。528-53-47545-167-145=528-(53+47)=528-100=428=545-145-167=400-167=233

2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。487-187-139-61169-25-25-50=487-187-(139+61)=487-187-200=300-200=100=169-(25+25+50)=169-100=69巩固练习498-265-35=498-(265-35)=498-130=368()1.先判断,再把错误的改正过来。×498-265-35=498-(265+35)=498-300=198

625-38+62=625-(38+62)=625-100=525()1.先判断,再把错误的改正过来。×625-38+62=587+62=6492.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。672-36-64672+36-72+64=672-(36+64)=672-100=572=(672-72)+(36+64)=600+100=700

3.

2000-416-284=2000-(416+284)=2000-700=1300(m)答:海拔1300m。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论