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文档简介

兴庆区第十六小学杨晓玲人教版六年级数学下册第四单元比例的基本性质预学检查1、四人小组合作交流、讨论预学单的内容。2、通过交流学习，组内成员主动完善自己的预学内容。3、交流解决“预学存疑”，解决不了的问题，待全班交流时共同解决。复习：1、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。比4︰6比例2︰3＝4︰6

比和比例的区别由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等。比例是由比组成的。比和比例的联系例如：2.4∶1.6=60∶40外项内项

组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。两个外项的积是2.4×40=

，两个内项的积是1.6×60=

，9696也就是1.6×60=2.4×40()内项()()()外项外项内项1.6×60=2.4×402.4∶1.6=60∶401.6×60=2.4×40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。练练手吧1、填空（1）在a:7=9:b中，（）是内项，(）是外项，a×b=()。（2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（），两个外项可能是（）和（）。（3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（），如果一个外项是0.25，另一个外项是（）。2、判断。（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（）（2）18:30和3:5可以组成比例。（）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y。（）（4）比例的两个外项交换位置，比例仍然成立。（）√√×√4、把下面的等式写成比例。（最少写出两个比例。3×40=20×6

2.5×0.4=0.5×2

根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？3×40=20×6你能把上面的等式改写成比例吗？3:20=6:4040:20=6:340:6=20:33:6=20:4020:3=40:66:3=40:206:40=3:2020:40=3:63和40当内项6和20当内项5

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