大班美术精美的笔筒教案反思_第1页
大班美术精美的笔筒教案反思_第2页
大班美术精美的笔筒教案反思_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班美术精美的笔筒教案反思

大班美术精致的笔筒教案反思

设计背景

在老师节来临之际，为了让幼儿表达对老师深深祝愿，引导幼儿通过自己动手制作笔筒送给老师,培育幼儿敬爱师长的情感,感受老师过节的欢乐,我设计了以下活动。

活动目标

1.知道9月10日是老师的节日。

2.小组争论合作,尝试制作笔筒。

3.学说祝愿语,感受老师过节的欢乐。

4.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

重点难点

1.知道9月10日是老师的节日。

2.制作笔筒,学说祝愿语。

活动预备

1.师幼搜集不同外形小盒。

2.各色调色纸彩色水笔双面胶剪刀丝带等手工材料。

活动过程

一、谈话：

1.老师介绍老师,激发幼儿爱好,以情感调动幼儿。

2.幼儿介绍自己带来的材料。

二、做一做：精致的笔筒

1.小组争论协商,试试怎么折叠、剪、粘贴成笔筒。

2.在做好的笔筒上画上漂亮的图画。

3.幼儿相互评价制作好的笔筒。

三、学说祝愿语

1.在制作好的笔筒里放上画上或剪贴自己喜爱的小东西。

2.依据自己画或贴的小东西学说一句祝愿语。

3.老师向幼儿简约介绍这些祝愿语的意思。

延伸活动

幼儿将笔筒送给老师并跟老师说几句祝愿语。

教学反思

在活动中较好的表达了我对幼儿进展整体观念的理解。

1.在这个活动前，前期阅历比较系统，因此在活动中，我充分利用幼儿的生活经验开展自主活动，着重幼儿社会性的进展。

2.在活动中，让幼儿之间互动构建笔筒，我着重指导幼儿在活动中沟通学习，共享合作，并在幼儿需要时提供适时指导。

3.在活动中，我非常着重幼儿语言表达技能的熬炼，如：幼儿相互沟通感受、学说祝愿语等。

4.活动中，我关注幼儿，对活动进程进行即时分析，通过观测幼儿行为表现，调整自己的教学活动。

5.反思整个活动，我以情感调动幼儿，激发他们的爱好。

6.假如让我重新组织这个活动，我会在幼儿的操作中指导他们在色调搭配，造型设计等方面，更好的挖掘笔

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论