Unit5FirstAidDiscoverusefulstructures课件-高中英语人教版选择性

UNIT5FRIST

AIDDiscoveringUsefulStructures[观察例句]1．Asyoucanimagine，gettingburntcanleadtoveryseriousinjuries.2．Youcanprotecttheburntareabycoveringitwithaloosecleancloth.3．Thefirstandmostimportantstepinthetreatmentofburnsisgivingfirstaid.动词-ing形式getting为动词-­ing形式在句中作主语。covering为动词­-ing形式在句中作宾语。giving为动词­-ing形式在句中作表语。4．Itisbesttoplaceburnsundercoolrunningwater，especiallywithinthefirsttenminutes.5．Ifyouseesomeonechoking，firstcalltheemergencyservices.6．In1974，anAmericandoctor，HenryHeimlich，createdtheHeimlichmanoeuvre，savingthousandsoflivesaroundtheworld.running为动词-­ing形式在句中作定语choking为动词-­ing形式在句中作宾语补足语saving为动词-­ing形式在句中作状语一、动词-­ing形式的基本情况1．动词-­ing形式是动词的一种非谓语形式。动词-­ing形式在句中的语法作用：在句中作主语、宾语、表语和定语，动词-­ing形式在句中作状语、宾语补足语和定语。

2．动词­-ing形式的时态和语态：

Readingaloudisagoodwaytolearnalanguage.大声朗读是学习一门语言的一种好方法。Havingstudiedhislessonsveryhard，hepassedtheexam.因为努力学习功课，他通过了考试。Thebuildingbeingbuiltnowwillbefinishednextmonth.正在建设的那座楼房将在下个月完工。主动语态被动语态一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone时态语态动词-ing形式的主动式表示它逻辑主语时动作的执行者，其被动式表示它的逻辑主语是动作的承受者二、动词-­ing形式作主语

1．动词­-ing形式作主语时，往往表示经常性、习惯性的动作，通常置于句首。动词-­ing形式作主语时，谓语动词用单数。Sayingisonething，anddoingisanother.说是一回事，做是另一回事。______________everydayhelpstomakeonekeephealthy.每天散步有助于一个人保持健康。Climbingmountains___reallydifficultfortheold.对于老人来说爬山确实困难。Havingawalk

is2．形式主语it代替动词­ing形式作主语。此类句式常见的有：It'sawasteoftimedoingsth.It'suseless/worthwhiledoingsth.It'snogood/use/fundoingsth.

Itisawasteoftime________persuadesuchaperson.试图说服这样一个人是浪费时间。_________________themovieagain.这部电影值得再看一次做某事是浪费时间做某事没用/是值得的做某事没好处/没用/没意思tryingtoItisworthseeing3．动词-­ing形式和todo作主语时的区别。动词-­ing形式和todo都可以作主语。动词-­ing形式作主语表示比较抽象的一般行为，todo作主语往往表示具体的或一次性的动作。Playingwithfireisdangerous.玩火危险。(泛指)Singingismyhobby，andtosingatmyfriend'sbirthdaypartyismydream.唱歌是我的爱好，在朋友的生日宴会上唱歌是我的梦想。三、动词­ing形式作宾语1．动词形式作宾语时，可位于（短语）动词之后，也可位于（短语）介词之后，此处作动词的宾语有：avoid，miss，delay/putoff避免错过少延期advise，finish，practise建议完成多练习enjoy，imagine，can'thelp喜欢想象禁不住admit，deny，envy承认否定与嫉妒escape，risk，excuse逃避冒险莫原谅stand，keep，mind忍受保持不介意Headmittedreferringtohisnotesintheexam.他承认在这次考试中查阅了自己的笔记。She_____________________downuponinpublic.她忍受不了在公众场合被人看不起的感觉。Wouldyoumind________________?你介意打开窗户吗？Hetriedtoavoid__________myquestions.他试图对我的问题避而不答。can'tstandbeinglookedopeningthewindowanswering2．作介词的宾语。在下面的短语中，常用动词­ing形式作介词的宾语：

begoodat擅长；dreamof梦想；careabout在乎；beconcernedabout关心；beinterestedin对……感兴趣；feellike想要；insiston坚持；thinkof认为；aimat瞄准；setabout开始做；beusedto习惯于；getdownto开始做；leadto导致；devoteoneselfto献身于……；lookforwardto期待；stickto坚持；payattentionto注意；giveup放弃等。I_______________aroundtheworldandleadingahappylife.我梦想着环游世界，过上幸福的生活。

He___________________itinhisownway.他坚持要按照自己的方法做。I'm_____________________________nexttime.我期待着你下一次的到来。dreamofsailinginsistedondoing3．在以下结构中，动词­ing形式作介词的宾语，介词常省略。spend...(in)doingsth.

havedifficulty/trouble(in)doingsth.stop/prevent...(from)doingsth.wastetime(in)doingsth.bebusy(in)doingsth.haveagood/hardtime(in)doingsth.Thereisnopoint(in)doingsth.花费……做某事做某事有困难/麻烦阻止……做某事浪费时间做某事忙于做某事高兴做某事/费了很大劲做某事做某事毫无意义He______________________everyday，whichhasmadehimhavelittletimetoplaywithhischild.他每天总是忙于工作，这使他很少有时间和孩子一起玩。______________________himsuchagoodchance.给他提供这样一个好机会没有意义。isalwaysbusyworkingThereisnopointgiving4．动词-­ing形式作主语、宾语时的几个特殊情况(1)动词-­ing的复合结构名词（宾格）/名词-’s所有格形式代词（宾格）/形容词性物主代词动词-­ing的复合结构的否定形式为：形容词性物主代词/代词(宾格)/名词/名词的所有格＋notdoing...。His/Tom'sbeinglatemadetheteacherveryangry.Wouldyoumindmy/meclosingthewindow?WouldyoumindMary's/MarypassingTomthedictionary?＋动词­-ing(2)某些动词及动词短语后面既可以用不定式也可以用动词­ing作宾语。goondoingsth.继续做同一件事

goontodosth.接着做另一件事forgetdoingsth.忘记做过某事

forgettodosth.忘记要做某事trydoingsth.试着做某事

trytodosth.努力做某事rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记住要做某事regretdoingsth.后悔做了某事regrettodosth.很遗憾要做某事

meantodosth.打算/意欲做某事

meandoingsth.意味着做某事stoptodosth.停下来去做另一件事

stopdoingsth.停止正在做的事情can'thelptodosth.不能帮着去做某事can'thelpdoingsth.禁不住做某事Theystoppedtohavealookatthefantasticscenery.他们停下来，去看一看这美妙绝伦的风景。Theystoppedworkingandhadarest.他们停止工作，休息了一下。(3)用it作形式宾语，真正的宾语是动词­ing形式。其结构如下：

thinkuseless

considernouse

主语find+it+nogood+doing

feel

believe……Doyouconsideritanygoodtryingagain?你觉得再试会有用吗？Ifoundit__________________________aboutit.我发现争论这件事没有用。useless/nousearguing(4)在动词need，require，want，deserve后，用动词-­ing形式表示被动意义，即need/require/want/deservedoing

＝need/require/want/deservetobedone。Theseclothesneedwashing.＝Theseclothesneedtobewashed.这些衣服需要洗。Thehouse____________________.＝Thehouse____________________________.这座房子需要修理。requiresrepairingrequirestoberepaired(5)在(be)worth后面只能用动词­ing形式来表示被动意义。Thefilmisworthseeingasecondtime.这部电影值得再看一次。四、动词­ing形式作表语1．动词-­ing形式(短语)作表语，表示抽象的一般性的行为，用来说明主语的内容，与主语通常是同一概念，表语和主语常可互换位置。Oneofhisweaknessesistellinglies.＝Tellingliesisoneofhisweaknesses.他的缺点之一就是说谎。Hishobbyisreadingbooksinhissparetime.＝Readingbooksinhissparetimeishishobby.他的爱好是在空闲时间读书。2．动词­ing形式(短语)作表语，表示主语的某种性质和特征，这类词通常可以看作形容词。Thetripisveryexciting，andwehavedecidedtohaveasimilarone.这次旅行很是激动人心，我们已决定再进行一次类似的旅行。[名师点津]作表语的动词­ing形式，许多是由能够表示人的某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有：moving，interesting，encouraging，exciting，inspiring，boring，surprising，puzzling，amusing，astonishing...这类词有“令人……的”的含义，常修饰物。五、动词­ing形式作定语2．动词­-ing形式(短语)作定语，表示所修饰词的动作或状态，被修饰词与动词-­ing形式之间是主动关系，相当于一个定语从句。Theboysgatheringattheschoolgatearemyclassmates.＝Theboys___________________________________aremyclassmates.聚集在校门口的那些男孩是我的同学。[名师点津]单个的动词­ing形式作定语时，放在被修饰词前；动词­ing形式短语作定语时，则放在被修饰词后。whoaregatheringattheschoolgate六、动词­-ing形式作宾语补足语动词­-ing形式作宾语补足语时，表示正在进行的动作或经常存在的状态。动词­-ing形式常作以下动词的宾语补足语。1．动词­-ing位于感官动词后：feel，smell，listento，hear，watch，see，notice，observe等。Ifeltsomeonepattingmeontheshoulder.我感觉有人在拍我的肩膀。Whenhepassedtheswimmingpool，hesawsomeoneswimminginit.当他经过游泳池时，他看见有人在游泳。动词­ing与动词不定式在感官动词后的意义在see，hear，watch等感官动词后，用动词-­ing形式作宾语补足语表示动作正在进行；用省略to的不定式作宾语补足语表示动作从开始到结束的全过程。IheardMarysinginginthenextroom我听到玛丽正在隔壁唱歌。IheardMarysingasonginthenextroomlastnight昨晚我听到玛丽在隔壁唱歌。(动作正在进行)(动作全过程)2．动词­-ing位于使役动词后：have，keep，get，leave，set，make，send等。Shecouldn'thavehimgettingawaywithtellinglies.她不能容忍他撒了谎而不受惩罚。Pleasedon'tkeepthelittleboystayingalone.不要让这个男孩独自待着。3．用于with复合结构中。Icouldn'tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.由于噪音不断，我没法做家庭作业。Withsomanypeoplelookingather，shefeelsnervous.这么多人看着她，她感到很紧张。七、动词­ing形式作状语

1．作时间状语。Hearingthenews，hecouldn'thelplaughing.＝Whenheheardthenews，hecouldn'thelplaughing.一听到那个消息，他禁不住大笑起来。3．作条件状语。Workinghard，you'llsurelysucceed.＝Ifyouworkhard，you'llsurelysucceed.如果努力工作，你就一定会成功。5．作让步状语。Havingbeentoldmanytimes，hestilldidn'tlearntheserulesbyheart.＝Althoughhehadbeentoldmanytimes，hestilldidn'tlearntheserulesbyheart.尽管被告知了很多次，他还是没把这些规定记住。6．作伴随状语。Morrislayonthegrass，staringattheskyforalongtime.＝Morrislayonthegrassandstaredattheskyforalongtime.莫里斯躺在草地上，长时间地望着天空。Theboysatinfrontofthefarmhouse，cuttingthebranches.＝Theboysatinfrontofthefarmhouse，andcutthebranches.那个男孩坐在农舍前砍树枝。7．作方式状语。Hecamerunningbacktotellmethenews.他跑回来告诉我这个消息。[名师点津]动词­ing形式作状语时，如果表示时间、原因、条件、让步时，那么相当于与之对应的状语从句，但是当表示结果、伴随及方式时，则可转化为并列分句