大班语言教案详案：颠倒世界_第1页
大班语言教案详案：颠倒世界_第2页
大班语言教案详案：颠倒世界_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班语言教案详案：颠倒世界

大班语言教案详案：颠倒世界

设计意图：

在幼儿一日活动中，常常看到幼儿弯下身子从跨下向后看，追求新颖，表现出一种颠倒过来看世界的心态。利用幼儿的这种天性，我选择了《颠倒世界》这一课题，意在通过创设颠倒情景，使幼儿以颠倒的方式来重组自己的知觉阅历，自然而然地"比较'颠倒前后的知觉映象。"比较'是一种重要的思维方式，引发幼儿产生"比较对比'的爱好是这个活动的目的所在。这种"比较'不是老师牵引下的刻意训练，而是充斥趣味的，在学习情境中自然地积极进行着的。因此，对幼儿表现出的滑稽有趣的追求应当鼓舞，而不应制止。

活动目标：

理解故事，借助"颠倒'所产生的滑稽好笑的新颖感，自然地进行颠倒前后的比较对比。能用语言、绘画大胆表现有趣新颖的"颠倒世界'。

活动预备：课件《颠倒世界》

绘画工具

活动过程：

倾听故事《颠倒世界》。

1、播放课件《颠倒世界》

2、提问故事中内容：乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方?

为什么说这是一个古怪的地方?

看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里会怎么想呢?

争论：听了这个故事后，你心里有什么想法吗?

(引导幼儿讲讲心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、古怪等。)

颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的古怪事情吗?

引导幼儿和好伙伴一起讲讲还有那些颠倒过来的古怪事。

绘画：颠倒世界

引导幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。

(老师不必过多着重绘画技能而应侧重于幼儿的大胆想象)

你讲我猜

引导幼儿猜想同伴绘画的意思。

请好伙伴介绍自己的绘画意图。

活动延伸：组织幼儿进行"颠倒世界'活动，让幼儿弯下腰看活动室的环境布置或草场上的场景等，留意活动时间不宜过长，以免头晕

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论