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第第页中班美术教案：线描画《一片树林》

中班美术教案：线描画《一片树林》

【活动目标】

1、运用不同的线条和图案，装饰表现树的基本特征。

2、尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。

3、体验参加线描画创作的乐趣。

【活动预备】

1、ppt图片(包括外形不同的树和图案范例)、草地背景图。

2、白纸、记号笔、剪刀、胶棒。

【活动过程】

1、谈话导入，引起幼儿活动的爱好。

(1)老师点击课件出示树的图片，提问：这是什么树?你还知道有哪些树?

(2)老师简约小结。

2、观赏图片，感知树的不同外形。

(1)点击课件，幼儿观赏不同外形的树，鼓舞幼儿说出树干和树冠的外形。

(2)老师小结：除了我们观赏的这几棵树外，在我们生活的四周，还有许很多多的树，他们的外形都不一样。有的树干粗，有的树干细;有的树干直，有的树干弯;有的树冠大大的，有的树冠小小的;有的树冠是椭圆形，有的树冠是三角形

3、争论线描的装饰方法。

(1)鼓舞幼儿说说自己想用的线条和图案。

师："今日我们就用线描的方法来画树，你想用什么样的线条和图案来装饰你们的树呢?'

(2)点击课件，出示图案，幼儿观赏。

●出示图案一：线条相同，粗细不同。

老师提问：这个图案是用什么线条画出来的?他们有什么地方不同?

老师小结：相同的线条，可以画的有粗有细，这样画出来的图案更美丽。

●出示图案二：线条不同。

老师提问：这个图案里，你发觉有哪些线条?

老师小结：不同的线条组合在一起，画出来的图案更丰富。

●出示图案三：线与点的组合。

老师提问：这个图案上有什么?

老师小结：线条和点组合在一起，画出来的图案更有层次。

(3)老师小结：刚才我们观赏的这几幅图案，都是用一些常用的线条和点画出来的。我们小伙伴在画线描画时，也可以试试，设计出更多、更好看的图案。

4、幼儿创作，老师指导。

(1)老师讲解并描述创作要求：一张纸上画一棵树，把树画得大一些;画好后把树剪下来;抹上浆糊，贴到草地上。

(2)幼儿操作，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆运用各种图案装饰。

5、展示与评价作品，体验胜利的欢乐。

(1)幼儿相互争论：最喜爱树林里的哪一棵树?喜爱它的什么地方?

(2)老师小结

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