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文档简介

宽容、善待每一个孩子爱是教育的灵魂爱是教师职业道德的核心案例

有一个孩子曾经在一份调查表上这样写着“我喜欢的老师，不要太高，也不要太矮；不要长得漂亮，也不要太丑；不要视力太好，也不要浓度近视。”1宽容是师爱的体现

爱因斯坦说过“善于宽容也是教育修养的感情问题。宽容之中所蕴涵的了解、信任、等待，表明了教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也渗透了一种对于事业、对于孩子真挚的热爱。”2宽容是一种教育艺术“立竿见影”

不如“无声胜有声”3善待学生体现教育公平“教师应当像全世界的太阳，站在高处，从那里能同时对所有的人普照教育的光芒，而且同时能发出同样的光，均匀的照亮每个人。”

-----捷克著名教育家夸美纽斯

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