劳技教师终工作总结

劳技教师终工作总结劳技教师年终工作总结

本学期，本人接手担任初初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学期劳技教学工作总结如下：

一、主要的工作有：

1、强化管理，努力提高课堂教学质量。

开学初，学校领导对我提出了严格要求，要求我认真学习新课程标准，钻研教材，并结合本班的实际情况，制定出了科学、合理的学期劳动者技术教学计划。本学期本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松愉快。课后及时反思，在课堂操作策略下初步构建“自我反思式”的反思性教学。

2、充分发挥学生在课堂教学中的主体作用。

本学期我结合机工版教材的特点和学生的实际情况，充分调动学生参与课堂教学的积极性，努力提高学生的心理素质和操作水平。教师的作用是指导学生达到自己潜能极佳地发挥的目的。因此我在组织课堂教学时，关注于学生的自主创造性和认知的可能性。由单一的“指示性教学”“灌注式”的学习活动方式向“自主式学习活动”方式转化；由学生被动听课变为主动参与；由“要我学”转变为“我要学”，使学生的积极性、主动性、创造性得到充分的发挥。在活动中鼓励学生主动质疑与探究，培养学生的问题意识；同时我十分重视培养学生的“我会提问”和“我会解决问题”的能力和良好的心理素质。我经常在课堂上让学生充分活动(操作、研究、讨论)，让学生自己去感受、发现和归纳机工版教材中潜在的知识和技能。然后在关键的地方教师给予点拨或作进一步的拓宽。这样一节课下来学生都会有“丰收”的感觉。

3、做好期末考查的有关工作。

本学期末劳技考查内容为机工版七年级上册内容——金属材料及热处理基础知识。在考查前本人认真做好有关考查内容的辅导及相关的准备工作。在考查中本人严格按学校的统一要求与命题原则进行命题与监考工作和有关资料的统计工作。认真做好学生的考务工作及试后评定工作。

二、主要存在的问题：

1、由于劳动技术课在农村中学开展不受重视的原因，学生对该学科的学习不重视；

2、在部分家长眼中劳动技术学科是副科不受关注；

3、学生不重视导致平时的作业不认真；

4、家庭作业质量不高；

5、学生良好的劳动习惯没有养成；

6、教学方法还需要不断改进和提高等。

三、今后努力的方向：

1、转变观念提高认识；

2、认真研读新课程标准学习其新的理念；

3、教学方法需要不断改进提高教学质量；

4、加强学习提高自身素质不断适应新的教学方法；

5、克服各种困难努力提高教学质量为学校的发展作出自己应有的贡献。小学劳技室工作总结小学劳技工作总结本学年劳技室工作人员能认真执行有关文件精神，结合学校实际，制定并严格执行各项规章制度和工作职责，使创优工作得到具体落实。在规范管理方面着重抓好以下几项工作：

按照课程计划，严格按课程设置规定组织劳技教学，没有随意占用和挪用劳技课。

制定有关教学工作的常规制度，要求教师认真备课、上好每一节课，作业布置适量，批改及时认真。

努力开齐开足劳技课程，确保劳技课不受其他课占用。

经常组织教师认真学习《中小学实验室规程》和各类有关劳技教育的文件精神，努力提高教师自身素质。

经常深入各教研组，了解教师备课、上课和批改作业情况，努力提高劳技教学质量。

抓好专用教室的管理，确保各室场所宽敞明亮、清洁卫生，桌椅完好无损、摆放整齐，努力为教学服务。

平时注意保持专用教室的卫生整洁，教育学生养成良好卫生习惯，不随意乱扔垃圾。

经常检查维护各室设备和用具，及时维修损坏的设备，努力提高设备使用率。

做好财产管理工作，劳技室财产做到帐物相符，定期清点。

在抓好课堂教学的同时，根据学校实际情况，积极开展课外科技活动。本学年上学期组织了航模、车模、摄影、无线电测向等课外活动；下学期组织了金钥匙科技竞赛、电脑动画、科幻画、创新方案设计等课外活动。在活动中，辅导老师认真组织，精心辅导，尽心尽力；参加活动的学生投入积极，认真训练，反复实践。通过这些活动，学生的动手能力、观察能力、分析能力等都得到了锻炼与提高。如科幻画、金钥匙科技竞赛获市一等奖，教具制作、电脑动画获省二等奖。这一学年共有学生26人次获县级以上奖励。

本学年结合学校实际情况和学生自身特点，在部分年级开设了劳技讲座和兴趣小组活动。如四月份开设了《植物栽培》讲座；五月份开设了《科技小制作》讲座；六月份开设了《电子制作》讲座等。通过讲座和兴趣小组活动，使学生了解了现代科技知识，培养了对现代劳动技术的兴趣和爱好，发展了个性特长。

本学年继续开展以劳技教学中的难点问题为主要内容的社会调查和市场调查活动。通过调查，初步了解了当前市场上各类工具书的特点和现状；通过实践对比，初步了解了市场上各类工具书的价格；通过座谈讨论和写调查报告等活动，提高了学生的观察能力和分析能力。针对调查的情况和结果，写出调查报告并组织学生交流讨论。通过这些活动，学生对各类工具书的特点有了较全面的了解；对各类工具书的价格有了较准确的了解；对解决劳技教学中的难点问题有了较切实可行的办法。这些调查活动不仅培养了学生观察问题和分析问题的能力，而且对解决劳技教学中的难点问题起到了积极的指导作用。

在实施课程计划的过程中，由于部分教师对现代教育观念认识不足和对新教材使用不够熟练等原因，仍不同程度地存在着教学思想陈旧、教学方法呆板、教学手段单一等状况。

在部分教师的课堂教学中，“双基”训练或多或少地被削弱了。有的教师过于偏重知识传授和机械记忆方面的训练；有的教师把学生当成“观众”或“听众”，学生缺乏积极参与教学过程的机会。因此，必须进一步探索并不断完善具有时代特征的教学方法和手段。

在开展课外科技活动中存在着一些不平衡现象。如有的教师缺乏必要的辅导材料和设备；有的教师辅导方法单一；有的班级参加的学生人数太少等。因此应进一步加强辅导教师队伍建设和管理方法的改进。

由于学校实际条件的限制和编排上的困难等原因，部分年级未能按计划开设劳技课和兴趣小组活动。

由于受传统观念的影响和部分学生家长的不理解等方面的原因，导致部分学生对劳技课不够重视。有的学生缺乏正确的劳动观念；有的学生不积极参加劳动实践；有的学生把主要精力放在其它学科的学习上等。因此必须进一步加强对学生正确认识劳动意义的教育和引导工作。学校劳技室工作计划劳动技术教育是综合实践活动课程的重要组成部分，承载着培养学生动手与创新能力，综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生热爱劳动情感，以及发展学生良好的意志、品质及心理素质的重要任务。

确保完成和通过本学期的劳动技术教育阶段性考查，争取劳动技术教育学业水平测试100%通过率。

确保通过教育技术装备督导，确保各项指标达到要求。

形成具有符合班级特色的劳动技术教育主题，建立相对完善的综合实践活动资源包。

认真做好日常的劳动技术教育，丰富学生的生活体验，培养学生掌握劳动技术能力，促进学生全面发展。

开展分层、分组的劳动竞赛活动，提高学生积极性。

做好“优秀学生”的评比活动，让孩子们体验成功的喜悦。

做好校内外宣传工作，让更多的人了解学校的教育教学工作成果。

根据班级学生的实际情况，制定适合本班学生的劳动技术教育计划，明确每个阶段的目标，并严格按照计划实施。

加强对学生的管理，规范学生的言行举止，提高学生的自我素质和文明素养。同时，加强对教师的考核和管理，确保教师能够按照要求完成教学任务。

通过开展各种形式的劳动技术教育活动，提高学生的动手能力、创新能力和综合素质。同时，积极组织学生参加各种级别的劳动技术比赛和活动，锻炼学生的能力和素质。

通过家长会、家长信、家访等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长了解学生在校的劳动技术教育情况，发挥家校共育的作用。

通过校内外宣传渠道，展示学校的劳动技术教育成果和特色，提高学校的知名度和美誉度。同时，鼓励和引导学生积极参与宣传活动，增强学生的自信心和自豪感。

在劳动技术教育过程中，要加强安全教育和管理，防止意外事故的发生。同时，要加强对学生的心理健康和安全意识的和指导。劳技教案八年级对于角膜病的治疗，以下哪种方法是最常用的？

如果你的朋友或者家人患有角膜病，你会如何帮助他们进行自我护理？

请论述一下角膜病对视力及生活质量的影响，以及预防和治疗的重要性。

请谈谈你对未来角膜病治疗方法和技术的看法。

以上就是本次关于角膜病的考试试题，希望能够帮助大家更好地了解和认识角膜病。在面对疾病时，我们需要有正确的医学知识，才能更好地保护自己和家人的健康。四年级劳技教学计划夏朝的开国皇帝是禹，他因为治水有功，被舜选拔为继承人。

秦始皇修建了万里长城，长城西起嘉峪关，东至辽东。

秦朝的统一结束了长期分裂割据的局面，但徭役兵役繁重，最终导致大规模起义爆发，秦朝短命而亡。

中国历史上第一次使用纸币是宋朝，纸币的名字叫做交子。

宋朝的商品经济非常繁荣，出现了世界上最早的纸币——交子。

宋朝时期出现了宋慈，他是世界上最早使用火药的军事家。

明朝时期，郑和率领船队七下西洋，与亚非各国的经济和文化交流频繁。

郑和下西洋的船队是当时世界上最大的船队之一，船上的航海图和指南针为当时的航海事业提供了巨大的帮助。

中国古代的四大发明分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。

中国古代的四大发明对世界文明的发展产生了巨大的影响。

唐朝时期，玄奘西行印度，取经并带回大量佛经。

唐朝是中国历史上文化最繁荣的时期之一，出现了很多文化名人，如李白、杜甫、白居易等。

宋朝时期，王安石推行变法，对国家治理产生了深远的影响。

明朝时期，郑成功收复台湾，赶走了荷兰殖民者。

清朝时期，林则徐虎门销烟，展示了中国人民禁烟的决心和勇气。八年级劳技教案通过本课学习，让学生掌握基本的劳技操作流程，培养学生的实践能力、探究能力和创新能力。同时，让学生体验劳动的艰辛和乐趣，认识劳动的意义和价值，培养劳动观念和热爱劳动的思想感情。

本课内容为制作纸花，包括制作纸花的基本步骤、技巧和方法，以及注意事项和安全要求。

难点：如何掌握纸花的制作技巧和方法，如何将花瓣和花叶粘贴在一起。

重点：纸花的制作流程和技巧方法，以及安全要求。

教具：剪刀、胶水、彩色纸、毛线等制作材料和工具。

激活学生的前知：让学生回忆以前所学的劳技知识，为学习本课打下基础。

教学策略：采用讲解、示范、小组合作和实践指导等多种策略，让学生掌握纸花的制作技巧和方法。

学生活动：组织学生进行小组合作和实践操作，让他们在实践中掌握纸花的制作流程和技巧方法。

导入：通过展示一些精美的纸花作品，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

讲授新课：通过讲解和示范，让学生了解纸花的制作流程和技巧方法，并组织学生进行小组合作和实践操作。

巩固练习：让学生按照所学知识进行实践操作，教师进行指导，及时纠正错误。

归纳小结：总结本课所学内容，强调重点和难点，并组织学生交流心得体会。

设计评价策略：组织学生进行作品展示和评比，激发他们的学习热情和积极性。同时，采用教师评价和学生互评等多种评价方式，确保评价结果的客观性和公正性。

为学生提供反馈：根据学生的作品情况和表现，为学生提供具体的反馈和建议，帮助他们进一步掌握纸花的制作技巧和方法。劳技社团活动记录表劳技社团一直是我们学校的重要组成部分，它不仅为学生提供了学习新技能的机会，还促进了学生之间的交流和合作。在这个学期，我们的劳技社团举办了一系列丰富多彩的活动，以下是我们的活动记录表。

在这次活动中，我们的目标是利用废弃物品制作出有用的家居用品，如笔筒、挂衣架等。学生们分组进行制作，每个小组都发挥自己的创意和想象力，制作出了各种各样的作品。通过这次活动，学生们不仅学会了如何利用废弃物品制作实用的家居用品，还提高了他们的团队合作能力和创新意识。

在这次活动中，我们邀请了专业的烹饪老师为学生们讲解烹饪的基本知识和技巧，包括食材的选择、烹饪的方法和菜品的搭配等。学生们积极参与，认真学习，并亲自动手尝试制作了各种美食。通过这次活动，学生们不仅学会了如何烹饪美食，还提高了他们的生活技能和审美能力。

在这次活动中，我们的目标是让学生们了解自然环境，学习野外生存技能和环保知识。学生们在专业导游的带领下，前往附近的山区进行户外探险。在探险过程中，学生们学习了如何识别植物、动物和地形地貌，如何应对突发情况，以及如何保护自然环境。通过这次活动，学生们不仅了解了自然环境