人教版九年级上册化学 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 说课稿_第1页
人教版九年级上册化学 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 说课稿_第2页
人教版九年级上册化学 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 说课稿_第3页
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文档简介

人教版九年级上册化学第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳说课稿一、教材分析1.教材内容本节课是人教版九年级上册化学第六单元的课题3，主要内容是二氧化碳和一氧化碳。学生在本单元前几节课已经学习了化学式与化合价、常见气体的性质和用途等基础知识，并且学习了二氧化碳和一氧化碳的形成与性质。本节课是对前面所学内容的延伸与巩固，以及二氧化碳和一氧化碳的应用和环境问题的讨论。2.教学目标了解二氧化碳和一氧化碳的性质、形成原因和用途；能够正确描述二氧化碳和一氧化碳的分子式；能够理解二氧化碳和一氧化碳对环境和人体的影响；能够通过实例讨论二氧化碳和一氧化碳的应用和环境问题。3.教学重点二氧化碳和一氧化碳的性质和用途的掌握；理解二氧化碳和一氧化碳对环境和人体的影响。4.教学难点掌握二氧化碳和一氧化碳的应用和环境问题的讨论；培养学生的实际应用问题解决能力。二、教学内容与方法1.教学内容二氧化碳的形成、性质和用途；一氧化碳的形成、性质和用途；二氧化碳和一氧化碳对环境和人体的影响；二氧化碳和一氧化碳的应用和环境问题的讨论。2.教学方法多媒体教学法：通过展示图片、视频等多媒体资料，向学生直观地演示二氧化碳和一氧化碳的形成和性质，激发学生的学习兴趣；探究式教学法：引导学生使用已学知识和实际案例，参与到二氧化碳和一氧化碳的应用和环境问题的讨论中，培养其实际应用问题解决能力。三、教学过程1.导入新课通过引入一张空气成分的比例图，让学生观察空气成分中二氧化碳和一氧化碳的存在，并导入本节课的主题。2.知识点讲解2.1二氧化碳的形成、性质和用途通过展示二氧化碳的形成途径，并说明其性质和常见的应用领域，如植物光合作用、汽车尾气排放等。同时，要求学生正确记忆二氧化碳的化学式CO2。2.2一氧化碳的形成、性质和用途引导学生思考一氧化碳的形成原因，并介绍其性质和危害，如易与血红蛋白结合导致缺氧等。同时，说明一氧化碳的应用领域和安全使用的注意事项。3.探究与讨论引导学生思考二氧化碳和一氧化碳对环境和人体的影响，并结合实际案例展开深入讨论。通过小组合作的形式，让学生交流意见和观点，加深对二氧化碳和一氧化碳问题的理解。4.总结与拓展总结二氧化碳和一氧化碳的性质、用途以及对环境和人体的影响，鼓励学生进一步拓展知识，了解更多相关的实际应用和环境问题。四、课堂小结通过本节课的学习，学生对二氧化碳和一氧化碳的形成、性质、用途以及对环境和人体的影响有了更深入的理解。通过探究和讨论，学生的实际应用问题解决能力得到了培养和提升。五、作业布置阅读课本相关内容，复习本节课所学知识；思考和了解二氧化碳和一氧化碳在其他领域中的应用，如工业生产、航空航天等，并写一篇短文。以上就是本节

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