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文档简介

去打开课本大自然绿色的4音乐欣赏单击页面即可演示●“绿色的课本”指的是什么？●为什么说这课本是绿色的？●大自然绿色的课本里有些什么？●怎样去打开大自然绿色的课本？●为什么说大自然是绿色的课本？听课文录音，思考：课文朗读祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。鸣禽说：“_______________________。”野花说：“_______________________。”青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。

作者说大自然是绿色的课本，这里的“绿”，你是怎么理解的？

大自然的色彩其实丰富多彩，但是作者却说大自然是“绿色”的，这如何理解呢？“绿”

充满生机

充满活力无限的希望温馨的感觉

发现自然我们走进大自然，大自然真是多姿多彩，这里有________________________这里有________________________……

放飞想象的翅膀，说一说，我们心中的大自然是什么？在我的心中，大自然不仅是课本，它是_______________________因为_______________________……想象自然

为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这“绿色的课本”吗？为什么？讨论交流：

《去打开大自然绿色的课本》一诗的作者对青山、绿水产生了联想，写出了自己独特的体验：借青山、绿水来启迪少年儿童要不怕艰险，勇于攀登，要有广阔的胸怀，自然界中还有

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