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文档简介

第十九课蹦蹦跳跳义务教育教科书湘版美术二年级下册弹簧纸弹簧

发现：这像我们生活中的什么啊？

探究

拆一拆看一看折一折1、选两根等宽的纸条。。2、摆成“L”形，并粘贴在一起。3、折叠，并且重复折叠。

思考一、都有哪些部位用到了纸弹簧？二、为什么要用在这些部位呢？能活动的地方就可以用纸弹簧，这样小动物或小人就能活蹦乱跳了。身体、脖子、腿、胳膊等部位用到了纸弹簧。

制作步骤→→→1、想一想你要做一个什么样的玩偶？2、用长短粗细不同的彩色纸条，制作成大小适当的纸弹簧3、画好头部和四肢4、用剪、折、插、画等方法添加并装饰成新的形象注意：粘贴要牢固5、作业要求：完成纸弹簧玩具的制作。蹦蹦跳跳舞会

拿起你的玩偶我们一起去参加疯狂的party吧!作品展示色彩造型制作评出“最佳创意”、“最佳形象”、“最佳制作”

你觉得哪幅作品好，站起来说一说？课后延伸你还可以

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