2023学年完整公开课版别挤啦

别挤啦北师版·六年级上册学习目标1.掌握本课出现的生字、新词，理解重点词语在文中的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，理解作者说“别挤啦”的含义。（重点）3.培养尊重人、宽容人、平等待人的观念，体味诗中所蕴含的人生哲理。（难点）新课导入心地宽阔，再狭窄的空间也不会拥挤。在这自由的世界中，人们可以按照自己的意愿生活，但必须尊重、包容别人，千万不能挤伤了别人的脚，也挤走了真善美。让我们彼此尊重，宽容豁达，和谐相处，实现世界大同的美好理想吧！作家名片：狄更斯（1812—1870），19世纪英国伟大的作家，也是一位以反映现实生活见长的作家。他在自己的作品中以高超的艺术手法，描绘了包罗万象的社会图景，作品一贯表现出揭露和批判的锋芒，贯彻惩恶扬善的人道主义精神，塑造出众多令人难忘的人物形象。走近作者主要作品：《双城记》《匹克威克外传》《雾都孤儿》《老古玩店》《艰难时世》《我们共同的朋友》等。点击下面的视频开始笔顺学习吧！生字学习【容纳】在固定的空间或范围内接受(人或事物)。【权利】公民或法人依法行使的权力和享有的利益。【问心无愧】反躬自问，没有什么可惭愧的或对不起人的地方。【余地】比喻言论或行动中留下的可以回旋的地步。【严峻】严厉；严肃。

【善良】心地纯洁，没有恶意。【压抑】对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。【尽情】尽量由着自己的情感，不加拘束。压抑——压制严峻——严酷容纳——包容敞开——打开问心无愧——心安理得压抑——放纵自由——束缚敞开——关闭善良——恶毒问心无愧——无地自容边朗读课文边思考：本诗主要写了什么？整体感知本诗通过对人思想感情上“别挤”和严防把美好心灵“挤走”两方面的抒写，表达了作者向往和追求人间美好理想，追求人间的真、善、美，倡导人与人之间的和谐相处，用宽容、善良、真诚的心去生活的思想感情。“你”是指不遵守道德规范的人。“挤”是指不道德的行为。开头即给读者一个广阔的空间，告诉大家不要挤，进行一种心灵上的呼唤。课文解读你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。思考：“你”指什么？“挤”是什么意思？开头告诉我们什么？所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。运用了借喻的手法，把自己要到达的地方比作“大门”，把某种特色或者占主导地位的领域比作“王国”，形象地告诉人们任何人的思想都应该是“自由”的。“自由”的思想在这个世界上总有地方可以“容纳”。不要把善良从心灵深处挤走，更得严防丑恶偷偷潜入你心底。这两句话把“善良”与“丑恶”进行对比，告诉人们要保持善良的本性，不要让丑恶侵占自己纯洁的心灵。思考：这两句话表达什么意思？不要挤，千万不要挤！运用了反复的写法，“不要挤”反复出现，表达了作者诚恳的告诫和殷切的希望，突出了诗歌的主题。板书设计立意新颖：

立意新颖是指作者对作品题材的选取和提炼，主题思想的酝酿和确定与众不同，新颖别致。写法点拨1.选取“人人眼中有，个个笔下无”的材料，从平凡的小事中悟出深刻的道理或深厚的情感，可以让文章构思新颖。2.立意新颖需要丰富的想象和联想。运用方法：拓展延伸别唱啦

你，不要唱！夜晚这样安静，月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。所有的人们都静静的睡了，甜蜜的梦乡是欢乐的世界。你可以尽情的追求欢乐的一刻。只是你得保证，不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！1.看拼音，写词语。róngnàyánjùnyāyìwènxīnwúkuì()()()()容纳严峻压抑问心无愧随堂演练2.仿写句子。给道德以应有的地位，给__________以______________，给__________以______________，给__________以______________，给__________以______________，……3.读读写写。【与善良有关的词语】慈眉善目以德报怨助人为乐

古道热肠行善积德恻隐之心上善若水乐善好施慷慨解囊

宅心仁厚朴实善良与人为善4、拓展学习。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——《孟子》【译文】

在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。1.生活中我们应该如何做才是“别挤”？2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深的感触，请写一首小诗表达你的感受。课后作业1.怎么理解诗中说的“挤”？世界那么大，为什么作者一再呼吁“别挤啦”？【课后习题解答】参考答案：诗中的“挤”指不道德的行为，包括思想上的和行动上的。应该对“别挤啦”宽泛地理解，其实作者希望人们摒弃不道德的行为，用宽容、善良、真诚的心对待生活，人间才会更美好。2.世界应该是怎样的？体会作者怎样把他的想法渗透在诗句中。参考答案：（1）世界应该是一个美好的大家庭，人与人之间和谐相处；处处有真、善、美，人人都用宽容、善良、真诚的心去生活，这样的世界才最美好。（2）“你可以尽情地追求，追求那人间最