双减语文学科工作总结_第1页
双减语文学科工作总结_第2页
双减语文学科工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

双减语文学科工作总结一、双减背景为贯彻落实教育部关于深化中小学教育教学改革的意见，促进义务教育优质均衡发展，教育部于2019年提出“双减”政策，即“双减”是指：减少教育负担，减轻家庭经济压力。在此背景下，学校正式启动了“双减”行动，“双减”计划覆盖了学校所有学科。二、语文学科“双减”工作总体方案1.减轻学生的课业负担针对教师过多的作业问题，学校进一步加强了学生课内课外作业的协调，避免出现重复性、附加性和超负荷的作业量，减轻学生的课业负担。同时，老师也根据学生学习情况进行量化管理，科学、合理地布置作业，确保作业质量，确保学生在家能够正常地完成作业。2.推进拓展课程的开设为了更好地培养学生的兴趣，学校鼓励老师在语文课程中积极开展拓展课程，如课外阅读、演讲比赛、语文游戏等等。学生在学习的过程中可以更主动地参与到学科里面，更好地掌握相关的知识技能。3.开展个性化教学学校积极推进教育教学改革，开展个性化教学，让每个学生都能够有所依从。教师在教学过程中可以更加充分地认识到每个学生的不同需求，尽力去满足学生的不同需求，让学生在不同领域得到更好的发展。4.改善教学环境为了更好地发挥教育、教学和教育环境的优势，学校还进一步改善了教学环境，对语文教学团队进行了优化和重组，提高了教育教学水平。同时，学校也对语文教室进行了大规模的装修和改造，环境更加舒适、环保。三、语文学科“双减”工作展示1.课内课外作业合理分配学校科学合理地分配了每个学生的课内作业量，针对每个学生的不同水平和能力，统筹规划课外作业量，把握好度，不给学生造成超负荷的压力。2.丰富的拓展课程本学期，语文课中，积极开展了阅读角的活动，有影评、读书心得等多种形式；学校还配备了小组演讲、写作、语文游戏等课外活动，充分调剂了学生的学习兴趣。3.网上个性化学习学校为每个学生分配了专门的个人学习空间，学生可以根据自身特点定制学习计划，而且平台中还配合了知识竞赛和在线视频学习资源，满足了学生的个性化需求。四、工作总结通过这次的工作，我们的语文教学团队更好地贯彻了“双减”政策，另外也更好地提高了教育教学质量。在今

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论