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文档简介

第第页幼儿园大班主题教案《多变的颜色》及教学反思

幼儿园大班主题教案《多变的颜色》及教学反思

活动目标

1.引起幼儿对颜色改变的爱好，发觉两种颜色混合后变成另一种颜色的奥秘，了解基本的配色的方法。

2.加深认识红.黄.蓝.紫.绿.橙等多种颜色。

3.激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

4.乐于探究、沟通与共享。

教学重点、难点

幼儿对颜色的辨别技能和操作技能。

活动预备

1.红.黄.蓝颜料.调色板.棉签.白纸。

活动过程

1.颜色会变

(1)给每个幼儿3根棉签，分别用来涂红.黄.蓝3种颜色。

(2)幼儿自己配色，在纸上自由画棉签画。要求幼儿在操作时将各种线条想付交叉，观测发生了什么改变。(引导幼儿发觉有不少新颜色涌现了，激发幼儿对颜色改变的爱好。)

2发觉变色的奥秘

(1)争论产生新颜色的缘由。(让幼儿说出自己用了那几种颜色混在一起，变成老什么颜色。)

(2)小试验：橙.绿.紫是怎样变成的。

让幼儿用红.黄.蓝三种颜料中任意两种配色，填在书上相应的空白处，看看有些什么改变。(让幼儿感知，红和蓝在一起变紫;蓝和黄在一起变绿;红和黄在一起变橙的基本配色方法。)

3.制作变色陀螺

(1).剪圆形硬纸片，对中心角画线，两边涂上不同的颜色。

(2).在中心插入下端尖细的小木棍，快速旋转陀螺，观测颜色的改变。

教学反思

1.在此基础上，还可以给幼儿提供透亮的小瓶，将红.黄.蓝颜料水的两种

或三种倒入空瓶中摇动匀称，感知颜色的改变。还可将份量不同的两种或三种颜料水倒入空瓶，摇动匀称，看看变成了什么颜色。

2.用水瓶装上各种颜料水，用小绳串在一起，挂在自然角。启发幼儿说出见过的同种物体

3.在日常生和中，带幼儿到户外去找千变万化的色调。

4.此活动可以分多此进行，并在活动区中复习巩固。

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