《春之声》课件-高教版中职语文拓展模块

车内拥挤的感觉是不是不太好受？在这样狭小拥挤的空间内，你们都想些什么呢？我们今天要学习的这篇课文就与挤车有关，而且挤的还是一辆闷罐子车！

春之声王蒙王蒙，男，河北南皮人，1934年生于北平。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》。1978年调北京市作协工作。先后任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、国家文化部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。此外，王蒙还创作了大量的作品，其中的《夜的眼》、《海的梦》、《春之声》《风筝飘带》和《布礼》等，被文坛称为王蒙的“集束手榴弹”。作者简介重点字词涟漪（lián

yī）

铁砧（zhēn）

高亢（kàng）

针灸（jiǔ）

蕨（jué）麻

偌（ruò）大

狰狞（zhēng

níng）

醪糟（láo

zāo）贫瘠（jí）

立锥（zhuī）之地瓦瓴（líng）

鹌鹑（ān

chún）采撷（xié）

荸荠（bí

qí）

揿（qìn）小说《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作,那么在同学们的脑海中，什么是“意识流”呢？

意识流是心理学家们使用的一个短语。是把思想比作一股流水的概念和“意识汇流”的观念。它把人类心理活动中象流水一样活动着的意识的客观状态，比喻为一个生动的形象。人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想流。

懂得了什么是“意识流”，请进一步思考，你认为什么样的小说是“意识流小说”呢？

意识流小说通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，因此它们往往打破传统小说正常的时空次序，而出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性

意象及心理独白的多重展示，往往使叙事显得扑朔迷离。

意识流小说中使用最多的技法是内心独白、自由联想、蒙太奇、时空跳跃、旁白等。（意识流小说中的蒙太奇的运用指的是作者把不同时间和空间的事件和场景组合拼凑在一起。）

请同学们思考一下，《春之声》向我们展示了怎样一个故事？

出国考察归来的工程物理学家岳之峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢，“意识”流动。其所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，传达出“春的旋律”，表现了新时期新转机的主题。《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作。《春之声》摒弃了传统小说的叙述模式，运用了以人物为中心的放射状结构。以《春之声》的第一、二段为例理解“自由联想”的运用：车身颠抖→人们摇晃→童年的摇篮→童年的生活（躺在故乡小河水面上摇晃）

→故乡和故乡的父母火车的噪音→冰雹→打铁的声音→歌曲乐音《泉水叮咚响》→广州风铃的清音→美国的抽象派音乐→杨子荣的咏叹调→京剧锣鼓的噪音→向往的生活表面看似杂乱，漫无边际的，实则有内在联系，丰富了文章的内容。小说主人公在火车上想到了哪些事物？这些联想的事物有什么象征意义？1、车身地颤抖——2、车轮撞击铁轨的噪音——3、车厢内的味道——4、上车的人群——5、录音机里传来的歌声——自由联想文章第四段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西门子公司有什么作用?

难点分析中德差别。对中国现状的不满,但又充满信心与期待。阅读文章第十五段：思考：作者批评什么，赞美什么？批评指手画脚总批评别人的人赞美忍辱负重埋头苦干的人作者写到闷罐子车里的三洋牌录音机有何作用？它是在沉寂封闭中产生的新兴事物。说明人们生活开始改变了小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子车和崭新的火车头，在这里有什么意义呢？破烂的闷罐子车是落后生活的象征，而崭新的火车头则代表着未来生活的希望。火车上的歌曲《春之声》是一个巧合还是必然，那么在这里又有什么含义呢？题目“春之声”，取自小说中火车上录音机里传出的德语歌曲和约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》。《春之声圆舞曲》,春天的力量、春天的声音,都表征着那个时代生机勃勃、万象更新。这和那个崭新的、清洁的、轻便的内燃机车的火车头的作用是一样的。作者用“春之声”做标题，表达出作者及其同时代人对作品所反映出的时代特征的认识：祖国进入了时代的春天。火车上的歌曲《春之声》用在这里是作者有意安排的，它比喻祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬！把握《春之声》的结构和主题

（1）结构：《春之声》摒弃了传统小说的叙述模式，运用了以人物为中心的放射状结构。出国考察归来的工程物理学家岳之峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢，“意识”流动。

小说采用的“放射性”结构有一个端点，就是坐在闷罐车厢这一特殊环境中主人公的心灵世界。（2）主题：岳之峰所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，传达出“春的旋律”，表现了新时期新转机的主题。

探讨全文的逻辑结构回乡过年思念父老车上见闻感慨古今多元对比赞美时代

小说采用这种“放射性结构”，纵笔所向，古今中外、乡风城貌，全无拘束，以极精练的笔墨表现出十分丰富的内涵。结构梳理岳之峰罐子车（现在）过去未来大空间中国——外国城市——农村社会生活的新转机社会生活剪影人民的欲望火车的噪音旱烟的辣味→南瓜的香味→汗味→柿子的甜味→绿豆香→绿豆苗→绿豆

1、语言的自然流动时间在流逝，思绪在驰骋，相关相近的语言串起了外在的意象，展现了小说结构的自然流动性。语言分析1、一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。——博喻，透露着春的气息2、在我们的生活里,在我们每一个人的心房里,在猎户星座和仙后星座里,在每一颗原子核,在一个质子、中子、介子里,不都包含着春天的力量和春天的声音吗?——包含七个成分的长状语,都利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。3、这不就是法兰克福的孩子们吗?男孩子和女孩子,黄眼睛和蓝眼睛,追逐着的,跑着的,跳跃着的,欢呼着的。——6个并列的后置定语，利用句法结构的可塑性,以语义内涵的丰富性,增强了语言的表现力。

4、她是谁?她年轻吗?抱着的是她的孩子吗?她在那里工作?她是搞科学技术的吗?她是夜大学的新学员吗?是“老三届”的毕业生吗?她为什么学德语学得这样起劲?她在追赶那失去了的时间吗?她做到了一分钟也不耽误了吗?她有机会见到德国朋友或者到德国去或者已经到德国去过了吗?她是北京人还是本地人呢?她常常坐火车吗?有许多问题想问啊。——13个连用的问句问而不答,是为了调动读者的想像力,以及表达主人公复杂、丰富的内心感受。5、闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻摇摆着,熏熏地陶醉着,袅袅地进行着。——作者不避繁复,运用排