部编版四年级《道德与法治》上册第1课《我们班四岁了》 优质课件

第一单元

与班级共同成长1.我们班四岁了

第二课时校徽小故事

我从你们身上的校徽就知道啦！您怎么知道我是哪个学校的？校徽本校校徽由校长干国祥先生亲手设计。干国祥先生对这个校徽的文化阐释是：中心之底为中国太极之道与金沙出土的太阳神鸟揉合，生生不息之道——乾坤变化——四季——十二月（12个轮齿）；四季以四君子花象征（把竹换成了同样具有花中君子之美誉的夏荷）；外围上是校名，下为校训。相信种子，相信岁月，就是相信生命的无限可能性，相信课程的无限重要性，相信每一个人只要穿越足够长的优秀课程，就能让自己的生命如种子一样，萌芽、生长、开花、结果。梅:探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士;兰:空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达;竹:筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子;菊:凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。五角星是我们国旗上的一颗星,代表着中国共产党。火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。

徽章知多少你知道这是什么吗？五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。中华人民共和国国徽是中华人民共和国主权的象征和标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自"五四"运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。中国少年先锋队队徽由五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成。五角星是我们国旗上的一颗星,代表着中国共产党。火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。

小讨论在现代生活中，我们一般会在哪些地方看到这些各式各样的徽章？人们为什么要制作各种徽章？

识别身份增加集体荣誉感有奋斗目标······01020304

班徽有概念

班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。你们班有班徽吗？你知道班徽的含义吗？

班徽有内涵猜一猜：这三个班徽体现了什么样的奋斗目标。123

班徽上有三个快乐的孩子，他们向着天空张开双臂，代表着加油吧。色彩斑斓的班徽。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康......多彩童年，快乐成长。

班徽上的小螺号，象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹和阳光，扬帆起航。目标：积极向上，快乐成长。目标：让我们的童年多彩且快乐。目标：朝着梦想，乘风破浪。

欣赏班徽并思考班徽的特点晓荷班希望班雏鹰班启航班蜜蜂班葵花班形状颜色图案含义强梦班奋进班

班徽有特点

我觉得班徽中的元素要有班级特色。1.结合班级文化，内涵丰富。你能总结出班徽的特点吗？蜜蜂班晓荷班

班徽有特点你能总结出班徽的特点吗？

我觉得班徽要独特并且要让人记忆深刻。2.个性鲜明，便于记忆。雏鹰班葵花班启航班

班徽有特点你能总结出班徽的特点吗？

我觉得班徽什么形状和颜色都可以。3.形状及颜色可恰当搭配。

希望班强梦班奋进班

班徽有特点1.结合班级文化，内涵丰富。2.个性鲜明，便于记忆。3.形状及颜色可恰当搭配。

设计班徽有步骤团结成长感恩班名：葵花班班级奋斗目标：面向阳光，

茁壮成长。设计班徽需要哪些步骤？第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。

因为要体现出茁壮成长的寓意，所以我们选择用葵花图案。

为了与葵花图案相呼应，班徽的整体色调为绿色，象征着青春与朝气。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。设计班徽需要哪些步骤？设计班徽有步骤

设计班徽有步骤设计班徽需要哪些步骤？第三步：把选定的图案有机地组合起来。

我们选定的图案只有葵花这一种，因为我们是3班，因此我们用三朵葵花表示。

设计班徽有步骤第四步：写上解说词。“葵花”寓意着同学们的健康、乐观、朝气蓬勃。

“三朵葵花”代表3班，也寓意着3班的同学们团结友爱，共同成长。

三朵葵花立在绿色的草坪上，绽放出美丽的笑容，它们在阳光的照耀下正在汲取营养茁壮成长，寓意着同学们在老师、学校、家长、社会的关爱下幸福的成长。四（3）班葵花班班徽的整体色调为绿色和黄色，象征着青春与朝气。设计班徽需要哪些步骤？

第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。班徽设计四步骤

设计班徽

什么是班训

……

班训能体现班级的精神风貌。

班训是浓缩的班级奋斗目标。

班训可以是一句话，也可以是一组词语。班训是班集体的灵魂，呈现了班集体目标，是班级团结一致、奋发向上的精神源动力。

小小的班徽中，有师生共同的智慧。班徽是班级的标志，代表着班级的奋斗目标，让我们携手向着美好前进吧！

你知道班级文化还包括哪些内容吗？快说说吧！班徽班歌班训班名……班级口号班规班级文化

我们的班级文化班级文化的核心：感恩与成长班名：阳光班班徽：班训：感恩

乐学

健康

成长班级奋斗目标：积极向上，健康成长

我们的班级文化班级文化的核心：班名：班徽：班训：班级奋斗目标：

学会沟通意见一致时对他人的设计表达赞赏。意见不一致时1.耐心倾听，分析情况。2.有理有据，自信表达。正确表达达成一致讨论过程中，每个人都有自己的想法，我该怎么做？

温暖友爱的班级是一片沃土，使我们茁壮成长。班级文化里蕴含了满满的班级能量，激励着我们继续前进，未来的成长之路，我们有爱护航、与师为伴、与友同行。1我们班四岁了课前导入目录1.我们班的成长足迹2.我们班很棒3.班徽设计大赛4.板书设计5.课后作业我们班的成长足迹你还记得成为少先队员时的第一次宣誓吗？234←51我们班的成长足迹回忆一下，说一说：我是

月

日入队的带领我们宣誓的是____给我戴上红领巾的是____当时的心情是__________

234←51我们班的成长足迹还有哪些“第一次”让你印象深刻？第一次见到同学第一次开班会第一个班级活动第一次上课……234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！那次我们全班去看菊花展，玩得很开心，我们还拍了一张班级合影。234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！二年级时学校的春季运动会上，我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。234←51我们班的成长足迹班级故事会一起来讲一讲班级里发生过哪些难忘的事吧！那天……我十分感动。那次……我到现在想起来都忍不住笑出来。那次……我真的感觉好难过。234←51我们班的成长足迹我们班很棒我们的班级有许多闪光点。我们班建立的“岗位轮换”制度特别好，让我们每名同学都有了责任意识和自觉性。234←51我们班很棒我们班的同学相亲相爱，互相帮助，像是一个温暖的大家庭。234←51我们班很棒你还能发现我们班的哪些闪光点？点赞卡把对班级的赞美写下来吧！234←51我们班很棒你听说过木桶效应吗？234←51我们班很棒一只木桶能盛多少水，取决于最短的那块板，一个班级如果存在缺点和问题，也会阻碍班级的进步和成长。看了视频，说说你得到了怎样的启示。234←51我们班很棒你认为我们班存在哪些问题？赶快写下来吧！意见墙学习学习氛围还不够浓……生活课间打闹有安全隐患…………234←51我们班很棒针对班级的问题和不足，说说你的建议。金点子……想法一定期开展“读书交流会”，提高学习氛围。想法二为了防止安全事故，学校应该……

想法三……234←51我们班很棒班徽设计大赛看看下面的班徽，你能猜出其中的寓意吗？我们的班徽上有三个快乐的娃娃，他们向着天空张开双臂，代表着：加油吧，四年级（3）班！234←51班徽设计大赛我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。234←51班徽设计大赛

翻开的书本，像展翅高飞的雄鹰；火红的色彩，代表着热情，比喻同学们积极进取，在知识的天空中自由翱翔。

轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”，寓意3班如破茧而出的蝴蝶般，充满生机和活力。234←51班徽设计大赛班徽是一个班级的象征，展现了一个班的奋斗目标。你发现班徽的作用了吗？234←51班徽设计大赛我们也来给班级设计一个班徽吧！确定体现班级奋斗目标的主题词。选定体现主题词的象征图案和颜色。把选定的图案有机地组合起来。写上解说词。234←51班