广东省揭阳揭西县联考2024届十校联考最后化学试题含解析

广东省揭阳揭西县联考2024年十校联考最后化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．日常生活中，化学无处不在。根据你所掌握的化学知识判断，下列作法中不正确的是()A．用木炭除冰箱异味 B．用肥皂水区分硬水和软水C．将用过的铁锅洗净擦干以防生锈 D．经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新2．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是A．隔绝空气 B．移走可燃物 C．降温到着火点以下 D．降低可燃物的着火点3．下列说法正确的是A．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小B．向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐C．氯化钠溶液会加快铁的锈蚀，所以氯化钠是铁生锈过程中的催化剂D．置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应4．实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（）A．都需要加催化剂B．都有两种元素的化合价发生了变化C．都生成氧化物D．生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大5．下列说法科学的是（）A．用加碘食盐预防贫血B．用亚硝酸钠腌制腊肉C．用食醋清洗热水瓶里长期积淀的水垢D．用甲醛浸泡食物防止腐烂6．构建模型是化学学习的常用方法，如图为某化学反应的微观过程示意图，下列有关说法中，正确的是（）A．参加反应的物质甲、乙的分子个数比为1：1B．该反应既属于化合反应，也属于氧化反应C．该反应前后各原子的数目发生了改变D．该化学反应不遵守质量守恒定律7．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，则该甲醛溶液的溶质质量分数为A．15% B．20% C．25% D．30%8．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。氨水能使酚酞溶液变红A．（1）（4） B．（2）（3）C．（1）（2） D．（3）（4）9．下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④10．物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g，下列判断中正确的是（）A．参加反应的X的质量为4.3gB．X的相对分子质量为76C．X中含有R元素、S元素和O元素D．产物为气态时都是空气污染物11．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）A．榨取果汁 B．风力发电C．牛奶变酸 D．海水晒盐12．化学在生产、生活中应用广泛。下列过程不涉及化学变化的是A．木炭燃烧 B．裁切玻璃C．铁钉生锈 D．醋除水垢13．如图所示实验中，得出的结果正确的是（）A．甲：水不能从杯中流出，说明水和纸的分子之间存在引力B．乙：铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点C．丙：温度计示数减小，说明出NH4NO3固体溶于水时放出热量D．丁：敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高14．纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体。TiO2中Ti的化合价为（）A．+4 B．+3 C．+2 D．+115．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8:1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．我国科学家合成了一种特殊的催化剂，使甲烷高效转化为乙烯获得重大突破，微观示意图如下。图示中属于单质的物质名称是________，图示所表示反应的化学方程式为____________，该反应属于基本反应类型中的________反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）阅读材料，并回答相关问题：氯元素是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，常温常压下为黄绿色有毒气体。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂。氯气化学性质很活泼，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。例如：氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢气体。氯气的化学式是_____，请写出氯气的一条化学性质_____。图1是氯元素在元素周期表中的部分信息，图2是氯原子的结构示意图。①请把图1信息补充完整。“﹣”上应填_____。②氯原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子。正确闻氯气气味的方法是_____。ClO2中氯元素的化合价为_____。18．（8分）二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。1．浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体2、HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀（白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl）。3、盐酸可与石灰水反应：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O探究一气体的制取写出图中①的仪器名称：_____。用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_____。若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是_____。生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_____（填“a”或“b”）端与B装置相连。探究二气体的性质检验打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。若装置C中是紫色石蕊试剂，可观察到_____（填现象），证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是_____。小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未见浑浊，小强认为是使用的盐酸浓度过高，挥发进入石灰水中。要验证是否是上述原因，设计实验方案为：_____。探究三测定气体生成的反应速率关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：稀盐酸的体积（mL）大理石质量（g）（反应前）E装置收集的液体量（mL）反应时间（s）505.037.8100（6）由实验数据可知，生成CO2的体积为_____mL。若生成气体的反应速率用公式v＝△V/△t表示（△V表示生成气体的体积、△t表示反应所用的时间），则生成的二氧化碳的速率为_____mL/s。有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出造成误差的原因_____（写一点）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体．某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用．（推断）观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是______．探究B装置中剩余固体成分是什么？碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引．Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2OB装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引猜想一：剩余固体是Fe3O4猜想二：剩余固体是______实验操作实验现象及结论____________（实验结论）铁与水蒸气反应的化学方程式为______．

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、木炭具有疏松多孔的性质，具有吸附性，所以可以作为吸附剂，故不符合题意；

B、硬水含的钙镁离子较多，软水含的钙镁离子较少，区分它们常用肥皂水，具体操作为：向待检验的水中加入适量的肥皂水，振荡看泡沫多浮渣少的就是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故不符合题意；

C、铁在潮湿的空气中容易生锈，我们防止生锈的方法是①保持表面干燥②在铁制品表面涂上保护膜，故不符合题意；

D、铝为活泼的金属，在空气中被氧化生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止氧化反应进一步进行，如果经常擦拭其表面，会加速铝制品的反应，故符合题意。

故选D。2、A【解题分析】

炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。

故选：A。【题目点拨】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。3、B【解题分析】

A、恒温蒸发饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不变，不符合题意；B、向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，活泼金属也能和稀盐酸反应生成气体，符合题意；C、氯化钠溶液会加快铁的锈蚀，但氯化钠不是铁生锈的催化剂，不符合题意；D、置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，如氯酸钾分解生成氯化钾的氧气，不是置换反应，不符合题意。故选B。4、D【解题分析】

A．加热高锰酸钾制取氧气不需要催化剂，此选项错误；B．用过氧化氢制取氧气时，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，只有氧元素的化合价由﹣1价变成﹣2价和0价，此选项错误；C．氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气，没有氧化物生成，此选项错误；D．由化学方程式可知，生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大，此选项正确。故选：D。5、C【解题分析】

A、人体缺碘会患大脖子病，用加碘食盐可以预防，人贫血应该补充铁元素，多吃含铁丰富的食物，A选项说法不科学，不符合题意；B、亚硝酸钠有毒，不能食用，氯化钠可做调味品，用氯化钠腌制腊肉，B选项说法不科学，不符合题意；C、食醋中含有醋酸，醋酸与水垢中的碳酸钙、氢氧化镁都会反应生成可溶性的物质，可以用食醋清洗热水瓶里长期积淀的水垢，C选项说法科学，符合题意；D、甲醛可以防腐，但是有毒，对人眼、鼻等有刺激作用，属于致癌物质，对人体有害，但是不能用甲醛浸泡食物防止腐烂，D选项说法不科学，不符合题意。故选C。6、B【解题分析】

由反应的微观示意图可知，该反应是氢气与氧气反应生成了水，反应的方程式是：2H2+O22H2O。A、由反应的微观示意图可知，参加反应的物质甲、乙的分子个数比为1：2，故错误；B、由上述反应的方程式可知，该反应符合“多变一”的化合反应特征，也符合物质和氧参与反应的氧化反应特征，故正确；C、由化学反应的特征可知：该反应前后各原子的数目没有发生了改变，故错误；D、任何化学反应都必须遵循质量守恒定律，该反应也不例外，故错误；故选B。7、C【解题分析】

甲醛中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，水中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氢元素的质量分数为10%，则氧元素的质量分数为：80%，故碳元素的质量分数为：1-10%-80%=10%，则该溶液中甲醛的质量分数为：。故选C。【题目点拨】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比化合物中元素的质量分数=；化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。8、D【解题分析】分析：浓氨水具有挥发性，乙中的氨气分子不断运动到烧杯中，部分氨气的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈碱性使酚酞变红，利用这些相关知识可解决此题．解：（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，是乙中的氨气分子溶解在甲中形成了氨水，故此解释错误．（2）变红的原因是氨气分子的原因，大烧杯内壁无特殊微粒，故此解释错误．（3）此叙述正确叙述了氨气分子由乙扩散到甲的过程，故此解释正确．（4）使酚酞变红是碱性物质氨水的性质，此解释正确．故选D点评：此题是对分子扩散知识的考查，解题的关键是对氨气分子扩散的实质又较明确的认识，须知道知道分子扩散的过程，同时也要对氨气的性质有所了解，属于一道基础性实验题．9、B【解题分析】

在做过滤实验时，玻璃棒起引流作用；在蒸发实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部受热而飞溅；在配置溶液的实验中，玻璃棒的作用是搅拌，加速物质的溶解；在测定溶液pH值时，是用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，起蘸取液体的作用。所以②③的作用相同，都是搅拌。

故选B。10、B【解题分析】

A.根据质量守恒定律知道参加反应的X的质量为2.2克+6.4克-4.8克=3.8克，故选项错误；B.设X的相对分子质量是a，列比例式得：a：96=3.8g：4.8g解得a=76，故选项正确；C.由质量守恒定律知X中含有R、S元素，不含氧元素，故选项错误；D.因不知R的元素种类，所以无法判断RO2是否是空气污染物，故选项错误。故选B．11、C【解题分析】

A、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。

B、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：C。【题目点拨】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。12、B【解题分析】

A、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；B、裁切玻璃过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意；D、醋除水垢过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。【题目点拨】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别:是否有新物质生成。13、B【解题分析】

A、水不能流出，是因为大气压强对水向上的压力和水的重力相等，该选项说法不正确；

B、铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，即燃烧需要达到可燃物的着火点，该选项说法正确；

C、温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时吸收热量，该选项说法不正确；

D、音调决定于振动的频率，因此敲击音叉乒乓球被弹起，不能说明振幅越大音调越高，该选项说法不正确。

故选：B。14、A【解题分析】

二氧化钛（TiO2）中，氧元素显-2价，设：TiO2中Ti的化合价为x，根据化合物中元素的化合价为零，则有：x+（-2）×2=0x=+4。故选A。15、C【解题分析】

化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，减少的物质是反应物。据图可知，甲是生成物，丁是反应物，丙是生成物，乙质量不变，可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。【题目详解】A.丁发生分解反应，故丁一定是化合物，正确；B.乙可能是这个反应的催化剂，正确；C.生成的甲、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，错误；D.根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，正确。故选C。【题目点拨】考查学生应用质量守恒定律的能力。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氢气2CH4C2H4+2H2分解【解题分析】

由图可知，属于单质的物质是，名称是：氢气；甲烷在催化剂的作用下分解生成乙烯和氢气，反应的化学方程式为：2CH4C2H4+2H2，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、Cl2能与多种金属和非金属直接化合17得到打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔+4【解题分析】

（1）一个氯分子是由2个氯原子构成的，因此化学式为：Cl2；题中信息显示，氯气的化学性质有：能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。（2）元素周期表右上角的数字是原子序数，在数值上等于质子数，结合其原子结构示意图，可得其原子序数是17，最外层电子数为7，大于4，一般在化学反应中得到电子；（3）闻气体气味时不能把鼻孔凑到瓶口去闻，应该打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔；（4）假设氯元素的化合价为x，化合物中各元素的化合价代数和为零，有x+（﹣2）×2＝0，得x＝+4。【题目点拨】闻气体气味时不能把鼻孔凑到瓶口去闻，应该打开瓶盖，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔。18、长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑a紫色石蕊试剂变红CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O将产生的气体通入AgNO3溶液中，观察到白色沉淀37.80.378二氧化碳能溶于水或反应刚开始就测量等【解题分析】本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，CO2的性质，测定气体生成的反应速率，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。(1)图中①的仪器名称是长颈漏斗；(2)用装置A制取二氧化碳是用碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。装置A适用于固-液常温型，适合用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，由于CO2的密度比空气大，则F装置a端与B装置相连；(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试剂变红。若装置C中是紫色石蕊试剂，可观察到紫色石蕊试剂变红，证明二氧化碳与水发生了反应。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；(5)HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀。小强将制取的二氧化