Unit+7+Section+A+1a-+2d 人教版八年级英语上册

八年级·英语·人教版·上册SectionA(1a~2d)单元话题谈论未来的生活教材分析本单元是人教版八年级英语上册的第七单元,包括四个板块的内容(SectionA,GrammarFocus,SectionB,SelfCheck),这四个板块基本上都围绕着“未来世界”这一话题展开。单元话题用“will+动词原形”结构表将来来讨论未来的生活,对我们未来世界的生活环境进行预测。教师需要引导学生畅想他们的未来生活,从多角度对未来世界进行描述,并着重对于环境污染问题和未来机器人的发展情况进行讨论。教材分析

SectionA该部分有两个模块,模块通过主题图中两个男孩对未来生活的预测导入。1a中的句子均描述了对未来的预测,呈现了本单元的核心语法句型——一般将来时的肯定句及否定句。1b以听力训练的形式再现上述句型。1c让学生进行口语训练。2a~2b通过听力训练让学生练习了一般将来时的陈述句、“Therewillbe...”句型及more、less和fewer的用法。2c让学生利用2a~2b中的听力信息进行对话。2d通过展示本单元重要的语言结构“will+动词原形”表将来的用法,让学生进行初步的模仿输出和语言交流。教材分析

GrammarFocus本单元重要的语言结构是一般将来时的基本句型“will+动词原形”,“Therewillbe...”句型及more、less和fewer描述数量变化的用法。教材分析

SectionB该部分的话题是“谈论个人未来的生活”,主要分为四个模块。第一模块1a~1e是听说拓展训练。该部分要求学生两人一组分角色表演听力对话。第二模块2a~2e是一个整体阅读活动,该部分以“讨论未来生活”为主线,以“讨论未来机器人的发展”为话题展开阅读活动。第三模块3a~3c是一个过程性的写作训练。该部分在前面听、说、读的基础上,引导学生能尝试语言输出。第四模块4是一个综合性的口语交际任务,让学生讨论未来的机器人将如何帮助他们学习,然后分组讨论并设计出未来的机器人,帮助学生树立科技强国的信心和目标。教材分析

SelfCheck该部分有2个活动,本部分旨在通过练习帮助学生复习、巩固more、less和fewer描述数量的用法,以及用一般将来时谈论对未来的预测的语言功能。活动1让学生思考名词与more、less和fewer的搭配关系,根据词汇的语法搭配规则将本单元出现的一些名词和名词短语分类。活动2让学生在对话语境中使用一般将来时的基本句型补充对话,并关注助动词will及后面的动词变化形式。教学建议▲利用图片和视频展示一些有关于未来生活的内容,让学生对未来世界进行大胆预测。▲运用pair-work和group-work进行口语会话练习,让学生尽可能多地用英语进行口语表达,并请一组同学分角色表演对话。▲对于文章阅读,老师须指导学生认识单词、把握句式结构,让学生学会运用阅读技巧理解文章。评价与测评1.进行词汇巩固竞赛。2.让学生调查统计自己身边的人对未来生活的预测,形成调查报告。3.让学生写一篇关于自己二十年后生活的短文,注意教师的点评方向主要是作文内容与语言结构。知·目标明·重难点1.知识目标:能够掌握本单元的重点词汇和短语;掌握“will+动词原形”表将来的用法。2.能力目标:培养学生的听、说、读、写的能力,能用“will+动词原形”和“Therewillbe+动词原形”结构讨论对未来的预测。3.情感目标:了解当今世界的环境污染问题并了解未来机器人的发展趋势,帮助学生树立远大的理想,努力学习为世界环境和科技事业做贡献。1.能够正确使用“will+动词原形”及“Therewillbe...”结构对未来进行预测。2.能够从听力材料中获取关键信息。3.能够迅速准确地从所给材料中获取信息。4.能够用一般将来时描述未来世界及对自己未来的生活进行预测。SectionA(1a~2d)1.能使用所学知识对未来进行预测。2.能熟练运用含有will的一般将来时态并听懂谈论有关预测未来的对话;能明确区分可数名词和不可数名词,正确使用more、less和fewer。3.了解世界的变化,为未来做好充分准备。一、填一填1.Passmetwopiecesof

(纸)please.Iwanttowritedownsomenotes.

2.Somechildrenwill

(种植)treesonthehill.

3.Nobodycanpredictwhatwillhappeninthe

(未来).Soenjoyyourlife.

4.Weshouldtryourbesttoprotectour

(环境).

5.The

(地球)travelsaroundthesun.

paperearthenvironmentplantfuture

二、连一连三、句子速译1.人们的家里将拥有机器人。People

intheirhomes.

2.人们将不再用钱,一切都将免费。People

money.Everythingwill

.

willusewon'trobotshavefreebe3.人们将会活到200岁。People

200yearsold.

4.100年后将会有更少的污染。

pollutionin100years.

5.未来汽车会更少,地铁会更多。Therewillbe

carsand

subwaysinthefuture.

willwillTherelivetobebefewerlessmore四、想一想1.表示将来发生的动作或情况应该用“

+

”来表达。其否定形式为“

+

”。你能写出它的疑问句式吗?

。

2.intenyears的汉语意思为“

”,用于

(时态)。“10年之后”还可以用

表示,但一般用于

(时态)。

willWill+主语+动词原形+其他?动词原形won't动词原形十年后一般将来时

aftertenyears一般过去时1.读课本1a中对未来的预测,选出自己同意的预言。2.听课本1a的听力,在1a中勾出你所听到的预言。3.两人一组,和搭档谈论1a中对未来的相关预测。完成任务所需要的语言结构:A:Willpeopleusemoneyin100years?B:No,theywon't.Everythingwillbefree.A:Willpeoplelivetobe200yearsold?B:Yes,theywill.畅想未来知识拓展

1.Everythingwillbefree.所有的东西将会是免费的。free的用法:(1)free作形容词,意为“免费的;空闲的;自由的”。作“空闲的”时,近义词为available。如:Ihavetwofreeticketsfortonight'sconcert.我有两张今晚音乐会的免费的票。Ifinishedmyhomeworkyesterday,soI'mfreenow.我昨天完成了我的家庭作业,所以我现在有空。Somestudentshatetherulesandbecauseofthem,theythinktheyarenotfree.一些学生讨厌这些规则,因为这些规则,他们认为他们不自由。(2)free构成的短语inone'sfreetime在某人的空闲时间里setfree释放;使获得自由Helikesreadingnovelsinhisfreetime.在空闲时间,他喜欢读小说。Mom,letmesetthebirdfree.Thenitcanflyinthesky.妈妈,让我把这只鸟放了。那么它就可以在天空中飞翔了。2.Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.书将只在电脑上显现,不在纸上。paper的用法:(1)作“纸;纸张”时,为不可数名词。如:apieceofpaper一张纸twopiecesofpaper两张纸Pleasegivemeapieceofpaper.请给我一张纸。

(2)paper作“报纸;试卷;论文”时,为可数名词。如:Thereareallkindsofpapersinthelibraryforustoread.图书室有各种各样的报纸供我们阅读。Aretheproblemsdifficultontoday'smathpaper?今天数学试卷上的题很难吗?3.Peoplewilllivetobe200yearsold.人们将会活到200岁。live的用法:(1)“livetobe+基数词+yearsold”意为“活到……岁”。如:Doyouknowhowtolivetobe150yearsold?你知道怎样活到150岁吗?(2)live作动词,意为“居住;生活”,它构成的短语有:livea...life过着……的生活liveon以……为生;以……为食PandaslivesinSichuanProvinceinthesouthofChina.熊猫生活在中国南部的四川省。Theyliveahardlifeinthemountainvillage.他们在山村过着艰苦的生活。Thepandasliveonbambooleaves.熊猫以竹叶为食。

◎学法指导:in后接一段时间,表示“从现在算起的一段时间之后”,常与一般将来时连用。after后接一段时间,表示“以过去时间为起点的一段时间以后”,常与一般过去时连用。听力训练听2a听力,完成下面的句子。1.Iwanttoheareveryone'spredictionsaboutthe

.

2.Ithinkthattherewillbe

freetime.

3.Ithinktherewillbe

cars.

4.Therewillbe

pollution.

5.Andcitieswillbereallybigandcrowedbecausetherewillbealot

people.

futurelessfewerlessmore知识拓展

Therewillbemore/lesspollution.这里将会有更多的/更少的污染。pollution的用法:(1)pollution为不可数名词,意为“污染;污染物”。如:

airpollution空气污染noisepollution噪声污染

There'salotofpollutionintheairhere.这里的空气中含有大量的污染。(2)pollution的动词形式为pollute,意为“污染;弄脏”。polluted作形容词,意为“受污染的”。Thefactorypollutedallthefieldsnearhere.这家工厂污染了这附近所有的田地。Allthefishesinthepollutedriversdied.被污染的河流里所有的鱼都死了。◎学法指导:less“更少的”,后面接不可数名词;fewer“更少的”,后面接可数名词复数;more“更多的”,后面接不可数名词或可数名词复数。1.阅读课本2d对话,回答下列问题。①WhatkindofbookisJillreading?

It'sabookaboutthefuture.

角色扮演谈未来②Willtheenvironmentbebetterinthefuture?

③Whatshouldwedotosavetheearth?

Wecanuselesswaterandplantmoretrees.

No,itwon't.

知识拓展1.Sowhatwillthefuturebelike?那么未来将会是什么样子呢?Whatwillsb./sth.belike?意为“某人或某物将会是什么样的?”,是句型Whatis/aresb./sth.like?的一般将来时形式。Whatarethehousesinthepoorvillagelike?那个贫穷的小村庄的房子是什么样的?Whatwillourcountrybelikeinfiveyears?五年后我们的国家将会是什么样的?

【辨析】belike与looklikebelike既可以形容人的性格、品质,也可以指人的外貌特征。looklike只能用来形容人或事物的外貌。—Whatishelike?他是个什么样的人?—He'skindandfriendly.他善良而友好。/He'stallandthin.他又高又瘦。—Whatdoesyourcousinlooklike?你的堂兄长得怎样?—Hehasshortstraighthairandbigeyes.他留着直的短发,且有一双大眼睛。2.Wecanuselesswaterandplantmoretrees.我们可以用更少的水,种更多的树。Therewillbefewertrees.将会有更少的树。Therewillbelessfreetime.将会有更少的空闲时间。(1)more是many和much的比较级,其后面既可以跟可数名词的复数,也可以跟不可数名词。Ihavemorebooksthanmysister.我的书比我姐姐的多。MikedrankmoremilkthanJohn.Mike喝的牛奶比John多。(2)less和fewer意思相同,意为“更少的”;less是little的比较级,后面跟不可数名词;fewer是few的比较级,与可数名词的复数搭配。Fewerbirdscameherethisyearthanlastyear.今年来这儿的鸟比去年少。HehaslessmoneythanIdo.他的钱比我的少。◎学法指导:认真审题,并借助问句中的关键词去寻找答案。2.小组调查。10年后你的梦想是什么?你认为10年后的中国会是什么样子?在将来,你能为美丽的中国做些什么?ChinaIn10yearspollution

people

cars

water

trees

air

paper

完成任务所需要的语言结构:Hello,I'm...Ilike...Intenyears,Iwillbea/an...IthinkChinawillbe...intenyears,becausetherewillbe...Ithinkourenvironmentwillbe...Toprotect(保护)theenvironment,wewill...Wewill...Andwewill...◎观察思考:1.Therewillbemorepollution.将会有更多的污染。2.Therewillbelessfreetime.将会有更少的空闲时间。Therewillbefewertrees.将会有更少的树。◎用法总结:therewillbe...是therebe句型的一般将来时,其各