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第第页中班主题活动我的身体之我爱小手教案反思

中班主题活动我的身体之我爱小手教案反思

活动目标：

1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做很多事，还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。

2、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能留意爱护小手。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、进展幼儿的动手技能。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。

2、口袋一个，里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。

活动过程：

1、猜谜，引起幼儿爱好。

老师提问：五个兄弟住在一起，名字不同，长短不齐。

2、游戏"印指纹'。让幼儿了解每个人的手是不一样的。

提问：每个人的手一样吗?什么地方不一样?你发觉纸上有什么?

3、幼儿操作，认识手的功能。

(1)、幼儿自选材料用手进行操作，如剥花生，夹弹子，纽纽扣、绘画等。

提问：你是用什么做事情的?怎样用手做事情?

(2)、试验：光用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。

提问：做试验时有什么感觉?这说明什么?

小结：大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事，手要多用才敏捷。

(3)、提问：你的手还会做哪些事情?(教育幼儿自己的事情自己做)。

(4)、游戏"奇异的口袋'。

幼儿用手感知物体的不同属性，出示口袋，请幼儿用手升入口袋触摸，说出感觉，并拿出让其他幼儿触摸。

小结：做任何事离不开手，手能感知物体属性。

(5)、手势游戏：幼儿和老师一块用手势表达意思，让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、沟通意思。

4、引导幼儿思索并争论手的重要性及如何爱护小手。

(1)、假如没有手会怎样?

(2)、我们应当怎样爱护小手?

活动延伸：

在日常生活中组织幼儿进行自我服务小竞赛。

活动反思：

中班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探究爱好。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱惜身体、爱护自己的阅历又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感爱好并萌发爱护小手的

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