八年级上册单元写作《语言要连贯》教学专用课件

作文指导

语

言

要

连

贯目标导学1．多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用；2．品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法；3．勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺，条理清晰。什么是语言连贯连贯是指语言表达中句与句之间在内容与形式上的组合与衔接，以使意思贯通，文气顺畅，准确清晰地表情达意。如何做到语言连贯？1.叙述或描写对象统一

作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语，否则语言的连贯感就会随之减弱。例子：《昆明的雨》写菌子部分作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌等，还穿插了一个坐火车捡鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题。2.顺序要合理写作时，要根据材料的特点以及表达的需要加以选择，并按一定的顺序合理安排，言之有序。句段之间也要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的转换，需在话题与话题之间加上适当的过渡词（或句）。例子：鲁迅的《从百草园到三味书屋》“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”解析：这段话先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训。按照捕鸟的先后顺序，准确运用动词“扫开”“露出”“支起”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”，把整个捕鸟过程介绍得清晰明白，富有层次语序连贯而严密，绝不能任意调换。修改下面的语段：四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。修改之后的效果：四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。3.语境要和谐一致保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异……都必须和谐一致。4.注意语言的衔接与呼应（1）词语的衔接与呼应。比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后；表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前；还要注意关联词语的前后呼应，方位词、数词的位置等。比如《春》中写春雨的这段话：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。”

“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”中“却”字表示了转折，“也”表示了并列关系。注意了上下语句衔接过渡方法熟知写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，而不能前后脱节，条理混乱。连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章，都由许多句子组成，这些句子如果不连贯，就可能给读者造成困扰。写作实践一：重写片段下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条游玩路线。①先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。②调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。③重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。写作提示：写作实践爸爸不仅非常热爱自己的工作，还很爱家。首先，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，在单位经常被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。记得有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了很久以前曾读过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。添加中心句，保证话题统一。调整句序运用具体事例表明爸爸“不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”。领起下文对爸爸热爱工作的描述,照应中心句的前半句。其次，爸爸还是一个非常爱家的人。周末，他常会领着全家人去郊游。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以我们每次郊游，都能看到很美的风景，玩得非常开心。领起下文对爸爸爱家的描述,照应中心句的后半句。运用关联词语，使上下文衔接更连贯。总结：修改后的文段，加入了中心句“爸爸既非常热爱自己的工作，又很爱家人”，使文段围绕一个中心，保持了话题的统一。同时加入了一些过渡句，使句子衔接紧密，语意连贯。二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文，不少于500字。

提示：①选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。②除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。③注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。我们应先从题目入手，节日范围太广，应该缩小题目范围，写自己最熟悉、印象最深的节日，选择材料尤为重要，可以写传统节日，也可以写其他节日。选定要写的节日后，再描写节日的气氛、场景，叙写节日里人物的活动等等。写法点拨范文引路节日

宇宙浩瀚，生命短暂。①每当夜深人静时，自己常扪心自问：忙忙碌碌所为何来？是否怅然若有所失？生命到底在追求什么呢，是一时快乐，还是时时快乐？②①起句便如爆竹，十分精警，也奠定了全文的感情基调。②设问，引人思考的同时激发了读者的阅读兴趣。有人告诉一位不快乐的国王：“找到世上最快乐的人，然后穿上他的衬衫，你就会快乐了。”后来，国王终于找到了世界上最快乐的人，可是他穷得连一件衬衫都没有！③有一位货车司机，每天都载花到花市卖。有一回，他载女儿去上学。女儿问：“爸爸，你喜欢载花吗？”③伏笔，引述民间故事道出快乐的根本并不是“一件衬衫”。爸爸说：“我喜欢载花，但我最喜欢载的还是你！”女儿看看美丽的花朵，脱口而出：“爸，这些花好漂亮！”爸爸说：“人不一定要生得漂亮，但却要活得漂亮。”人的一生，追求的还不就是这颗漂亮的心吗！④④以父女的对话揭示出：漂亮的不是外表，而是内心。人生最遥远的距离，不是相隔天涯海角，而是当你站在镜子前面：望着镜子里陌生的自己！⑤

给自己一颗漂亮的心，你就能找到自己了。在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己⑤化用泰戈尔的诗句，富于哲理。并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”⑥给自己一颗漂亮的心，就能提高自己，拥有自己的一切。⑥借断崖百合的寓言故事，意在说明顽强的心；自信的心、不断奖励自己的心就是漂亮的心。有的人一生忙忙碌碌，却不得快乐，即使拥有整个世界，仍旧感受不到快乐的存在。其实，快乐很简单，能够呼吸到自由新鲜的空气就是其中的一种，不是吗？心情快乐：自然就会拥有一颗漂亮的心。⑦⑦快乐的心也是漂亮的心。运用反问，长短句交错，句式灵活。享受生活的每一天，虽是平凡却不乏“节日”的韵味。给自己一颗漂亮的心，就是给自己最好的赞赏。⑧⑧篇末点题。语言明快连贯，语尽而意无穷。【名师总评】

材料新鲜故事多，语言亮丽意蕴丰。人家节日画上找，“我”的节日心中藏。选材上，本文材料丰富，事例新鲜，接连使用了寻找快乐的国王、载花的爸爸和断崖边的百合三个寓言故事借事喻理，充分展示了考生积累丰厚的优势；手法上，考生注重打造亮丽的文采句，用富有意蕴的警句来闪亮全篇。如果不信，请仔细品尝文中的长话短句，你是否也被这些堪作格言的句子深深打动了呢？要做到语言连贯，首先要保持前后话题统一围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序语言连贯还应注意句子间的衔接过渡方法小结三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自