青春的情绪 第二单元 做情绪情感的主人 教学课件

第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪第一页，共三十二页。情绪面面观第二页，共三十二页。“快乐〞当我们看到中国女排夺得里约奥运会冠军时，大家的心情是第三页，共三十二页。本该享受幸福童年的儿童却因战争流离失所,你对战争的发起者的行为感到“愤怒〞第四页，共三十二页。

当看到这篇新闻时，我感到“悲哀〞第五页，共三十二页。你觉得图中此人的感受是什么呢？“恐惧〞第六页，共三十二页。最根本的四种情绪：喜怒哀惧第七页，共三十二页。喜悦满意开心眉开眼笑手舞足蹈狂喜欢乐愉悦兴高采烈欢欣鼓舞愤怒大怒生气暴跳如雷怒发冲冠气恼不满气愤怒目而视拍案而起难过心痛悲伤泪流满面悲哀欲绝忧郁失望凄凉伤心不已伤感害怕紧张担忧大惊失色提心吊胆心悸退避仓惶慌张不安不寒而栗情绪分类词语表第八页，共三十二页。由两种或多种根本情绪所混合形成的情绪称为复杂情绪。常见的复杂情绪：惊喜、害羞、焦虑、厌恶、内疚、悲喜交加、亦喜亦悲、喜忧参半、哭笑不得等。第九页，共三十二页。1.情绪的种类人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等根本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。相关链接第十页，共三十二页。1.漫画?探?反映了人们面对食品平安问题时怎样的情绪A.悲哀B.喜悦C.担忧D.暴怒第十一页，共三十二页。相关链接第十二页，共三十二页。小芬小龙小龙想去踢球得不到满足失望小芬希望下雨得到满足快乐内心需要情绪受很多因素的影响第十三页，共三十二页。〔1〕个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论气氛、自然环境等。〔2〕随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。2、情绪产生的原因？〔影响因素〕我们的情绪受多方面因素的影响第十四页，共三十二页。2.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清假设空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷〞的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。〞来反映自己愉悦之情。由此可见()

①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③第十五页，共三十二页。探究与分享第十六页，共三十二页。启示默默：情绪鼓励他不断进步。小冲：情绪会对人的精力、能力、效率以及人的身心健康产生消极影响，我们应该学会调节控制自己的情绪，排解不良情绪，而不能长期沉溺于消极情绪之中。第十七页，共三十二页。〔1〕情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。〔2〕可能鼓励我们克服困难、努力向上。〔3〕可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。3、情绪的作用：第十八页，共三十二页。3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们〔〕A．消极情绪会产生消极后果B．积极情绪会产生积极的后果C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大第十九页，共三十二页。4.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。〞这说明〔〕A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用第二十页，共三十二页。情绪的青春色调第二十一页，共三十二页。产生的原因：特点：〔1〕情绪反响强烈。〔2〕情绪波动与固执。〔3〕情绪的细腻性。〔4〕情绪的闭锁性。〔5〕情绪的表现性。1、青春期的情绪特点：第二十二页，共三十二页。探究与分享青春期的情绪特点表达了青春的活力，它带给我们不同的感受。正面的情绪，可以让我们的生活更加绚烂多彩。第二十三页，共三十二页。请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？

心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一只猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。第二十四页，共三十二页。实验的结果是能够活动的猴子先死去了因为：猴子害怕电击，都希望逃避。被捆住的猴子毫无方法，只好听天由命；可以活动的猴子为了逃避电击，需要时刻注意红灯的闪动。红灯一亮，就需要迅速翻开开关，向外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中，时刻处于紧张、焦虑、恐惧中，这些都是负面的情绪状态，对生物机体有重大的影响。猴子的死是和负面情绪相联系的。第二十五页，共三十二页。探索与发现(1)根据我国史书记载，伍子胥过昭关，陷入进退维谷境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。(2)?岳飞传?牛皋，大败金兀术后，冲动地狂笑不止，快乐过度而死，“乐极生悲〞。(3)?儒林外史?范进，多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯〞。(4)?三国演义?周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计策，气得他断送了风华正茂的生命。第二十六页，共三十二页。知识窗负面、不良情绪会引发疾病：〔1〕癌症：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反响，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。〔2〕感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。第二十七页，共三十二页。2、如何正确面对青春期的情绪特点带给我们的感受？

〔1〕善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。〔2〕青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。第二十八页，共三十二页。5．青春期少年的情绪表现，有时相当剧烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发出大强度的反响。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极消沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。

根据材料，答复以下问题。(1)青春期孩子的情绪有什么特点？(2)产生这些情绪特点的原因是什么？(3)怎样面对青春期的情绪特点给青少年带来的影响？第二十九页，共三十二页。情绪寄语快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？第三十页，共三十二页。青春的情绪情绪面面观青春的情绪色调1．情绪是复杂多样的2．情绪受多方面因素的影响3．情绪的作用1．青春期的情绪特点2．正确对待青春期的情绪特点第三十一页，共三十二页。内容总结第二单元做情绪情感的主人。〔2〕随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化