配方初中组表达技巧

第二十八讲动作细节描写考场作文提分第18-40分钟：表达技巧1配方技巧动作细节描写技巧解析动作细节描写动作细节描写=动作行动+动作对象+动作环境+所表现人物性格、心理。技巧解析动作细节描写动作行动：刻画人物行动时的一系列动作，一般由程度词+动词组成。如：轻轻地打、使劲地挥、小心翼翼地蹲等。动作对象：即人的部位或者物体。如：挥手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。动作环境：即人物产生动作的特定场景。可以是景物、场面等。技巧解析动作细节描写运动场上，运动会正在激烈的进行着。看，现在进行的是男子100米决赛，请写一段话，表现某位选手的动作。技巧解析动作细节描写那位红衣运动员半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备……”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。“啪！”那“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……跑了一段后，他的速度渐渐慢了，可是他仍然大幅度地挥摆着双手，努力向前跨着大步。离终点不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，拼命地冲向终点。“冲啊！”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了！只见他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身上，如同一条荣耀的绶带。技巧解析穿红外套的小伙子他起跑时身体前倾，像就像一只展翅待飞的雄鹰。“啪！”那“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身上。动作的速度动作的力度动作的形态动作行动动作环境所表现人物性格、心理动作对象学校运动会上努力拼搏不服输技巧训练练习题一：描写一段打篮球投篮（或跳高、跳远）的动作，将构思过程先填进表格然后形成段落。技巧训练一位同学篮球在他的手下前后左右不停地拍着。一个跳跃转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线。动作的速度动作的力度动作的形态动作行动动作环境所表现人物性格、心理动作对象篮球场上机灵技巧训练练习题一：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，他两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个跳跃，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在框内。技巧训练练习题二：请你阅读下面的一个片段，在分析片段中细节描写的特点后在横线上补充合适的句子，使上下文衔接紧密。她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，扑向花朵上的蝴蝶，捧起双手。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。技巧训练练习题三：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗中的母亲是如何在灯下缝制衣服呢？根据语境在将一段话补充完整。技巧训练练习题三：她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手捏着针，眯着眼睛，凑油灯前，就着油灯的亮光，艰难着将针线穿来引去。灯光有些暗了，母亲拨了拨灯芯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地瞄准了针眼。一次，又一次，一次，又一次。缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打点一粒粒即将洒播的种子。提分演练阅读下面材料，按要求作文。题目：当地震发生后要求：字数不少于600字，文中不能出现自己及学校的名字。（2008年四川乐山中考语文作文试题）提分演练△△△△△√1-3分钟基本要素中心内容文体其他时间地点人物规定动作自选动作√第1丨丨3分钟巧破题提分演练对手审题内容自己审题内容我的创新计划□□√√○○时间段内容立意选材构篇文体创新表达破题第1-3分钟第1丨丨3分钟巧破题提分演练时间段内容自己分析时间段内容自己分析第4丨丨12分钟妙构思立意第4-5分钟选材第6-7分钟地震中的画面；地震后母亲生病住院我陪在母亲身边。珍惜亲情提分演练第4丨丨12分钟妙构思构篇第8-10分钟创新形式第11-12分钟提分演练时间段内容自己分析画面组合开头第13-17分钟第13丨丨45分钟快行文提分演练在一片废墟里，我隐隐约约的看见一只小手从废墟里伸出来。那只手是那么的可爱，为什么老天竟然怎么狠心，把它埋藏在废墟里呢？那天，我为遇难同胞哀伤时，我流泪了。妈妈说我是坚强的孩子，我却在这时候，默默地流下眼泪。时间段内容自己分析关键词第18-40分钟第13丨