2023年关于遨游汉字王国作文篇

2023年关于遨游汉字王国作文篇遨游汉字王国作文篇1

有一次，一位记者去汉字王国作采访。坐着一辆汉字车去王国里。

到了王国，记者望见汉字王国的大门是开着的，记者进了王国，汉字王国里到处都是汉字人。记者走过去问了一位看起来想兔的'一个字：“你是什么字？你们的国王在哪里？”“我是兔子，我们的国王在......你是从哪里来？你问我们的国王干什么？”像兔的字嚷嚷道。“我是特地来采访你们的国王的，我是从电视台而来。”记者柔软的说。免字说：“那我要考考你，你要是答对了，我就告知你国王在哪里，你要是答错了......嘿嘿，我要把你变成一个丑陋的字！”“嗯，好。”记者爽快地答应了这个要求。免字渐渐地问道：“我先问你个字谜，听好了。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。什么字？”“嗯......日。”记者快速地回答了出来。“还有呢，凶横是什么字？”免字傲慢地说。记者左思右想怎么也想不出来。免字起先倒数了：“五、四、三、二、一、零，好了，想出来了吗？我要说答案了。”免字现在比刚才更加傲慢了。记者快速地说：“是区字。”免字心虚地告知了记者国王在哪里。记者听了抓紧跑去国王大殿，和国王谈起了关于汉字的是。国王问记者：“你知道关于汉字的歇后语吗。”记者说：“会。”“那我问了，宋江的军师-？老太婆上鸡窝-？是什么呢？”国王问到。记者说：“第一句是无用{吴}，其次句是笨蛋{奔}。”国王笑嘻嘻地说：“你回答对了，下次再来吧。”记者说了一声拜拜就走了。

遨游汉字王国作文篇2

我学习了第五单元，也就是遨游汉字的王国。学完这一课，让我懂得了许多有关汉字的学问。

汉字大约产生于四千多年前，它经验了漫长的演化过程。汉字是从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的依次演化而来的。古时候没有字的时候，人们都是用结绳记事或物语来表达自己想干的事。到最终，传闻仓颉创建了文字，让大家拥有了更好的.生活。

我们还学了好玩的谐音字，首先是谐音歇后语，比如：外甥打灯笼----照旧（舅），孔夫子搬家---净是（书）..........有特别多的歇后语。

然后就是好玩的谐音笑话了。比如：梅花（没花）鹿、00544（动动我试试）..........都特别有意思。

但我还是比较喜爱街头错字这一块。但有一些并不是不当心写错的，而是有意写错的。比如：丸美、爱尚果缘、特别鱼乐、衣见钟情......都是为了更好的宣扬。

汉字王国里还有许多的东西须要我们学习，许多学问我们不能全方面的去学习。但我会始终学下去，学习我国的传统文化。

遨游汉字王国作文篇3

妈妈大声说：“要上床睡觉了。”“哦!”我说。

过了非常钟，我还没有上床睡觉，我感到一股杀气向我冲来，我看到妈妈的眼睛充溢了怒气，我赶忙关上电视，恋恋不舍的回到了房间，打开门，望见了一群惊奇的人在我的房间里，我往客厅跑，一边跑一边叫：“妈妈……”见妈妈手拿一把菜刀向我冲来，我大声叫：“妈妈呀，我房间里有一群惊奇的人。”妈妈赶忙冲进房间里，我当心翼翼走了上去，妈妈转过身看着我说：“哪里有什么惊奇的人。”我指着一个胖胖的女孩子，脸圆圆的，头上印了个“民”字，说：“这里，这里望见没有?”只见妈妈火冒三丈大声对我说：“不要再骗我了，哪有什么惊奇的人?分明不想睡觉，再骗妈妈的话，就不是骂你了，假如再骗，后果自负!”

妈妈说完就走了，我在想莫非我眼花了，打算上床睡觉，见那些惊奇的`人聚在一起大声对我喊：“英雄，您是我们的英雄!”它们只有我一个拇指大，一起喊都没多大声音，我又吓了一跳，只见一个穿着华丽，头上用金子印了一个“王”字的汉字走了出来，我看了其他汉字有一些头上印了个“民”字，就像那个胖胖的小姑娘，还有些头上用银子印了个“贵”，唯独一个头上用金子印了个“王”字，那应当是它们最高的首领国王。国王一出来，其他全部的汉字都跪了下来。

国王说：“起来”，全部汉字又站了起来，国王对我说：“只有您才能望见我们，您就是我们的英雄，是您把我们创建出来，我们万分感谢您，希望您能来我们这个汉字王国来遨游。”国王说完拿了一个珍贵得魔杖和一块很大很大得蛋糕给我，我拿起它们国王对我说：“这个魔杖可以带您去哪都可以，假如您想来我们汉字王国玩，我们随时欢迎，这个大蛋糕只要您吃一口就能把您变成我们一样大了，欢迎您的到来。”说完国王和它得子民都不见了。我一下子还没反应过来，我把魔杖和蛋糕都放到了我的柜子里，在想：“莫非真的是我把它们创建出来的吗?我突然明白了，自言自语说：“那确定是那次，我在放学得路上捡了一支很美丽的钢笔，我用它完成了我的作文，我其次天早上给老师看，上面什么都没有，那确定是那些汉字们有了生命，跑走了。我想了想还是明天这个时间去看看汉字王国把，今日就先睡觉，说完便沉入梦乡。

其次天放学回家，立刻写完了作业，吃完饭，洗了个干净的澡，换了一个美丽的裙子，我看了时间，才8点钟，我等不住了，我对妈妈说：“我去睡觉了”。“哦”妈妈说。妈妈很惊奇，心想：“今日这么乖，算了吧，快点睡觉把，珍宝。”我跑进房间拿出魔杖和大蛋糕吃了一大口蛋糕，身体变小了许多，拿起魔杖大声喊：“带我去汉字王国。”

只听“唆”的一声，我来到了一个特别奇妙的地方，到处都是五彩缤纷，树木不再是一种颜色，花朵们不会是单色，他们全都变的漂美丽亮的，天上的白云不叫白云，这里叫粉橘云，为什么叫粉橘云呢?因为这云是粉色的，但细致一看，还有淡淡的橘色，望见折汉字王国的国王微笑的向我走来，我才发觉地球现在是黑色，而这里是白天，我问国王为什么，国王说：“这里的白天黑夜都是依据您的心情变的，假如您的心情不好，这里就会变成黑夜，假如您的心情好，这里就会变成白天。”“哦”我说。“这里真奇妙，为什么这里叫做汉字王国呀!”国王笑着说：“我来带您参观参观。这是我们王国最出名的学堂。”我走了进去，听它们朗读起《万里长城》这篇课文，读到了万里长城是中国古代辛辛苦苦建立出来时，它们朗读的如此美如此妙呀，读出了气质，读出了感情，读出了人们建立万里长城的辛苦。我说：“你们这里的学生读书读的很有感情。”国王说：“感谢大英雄。”只见天空中出现了一道满足的彩虹，我对它笑了笑。

其次个地方，我们去了图书馆，望见一个个居民们都再安宁静静的看书，国王来了也不发出声音，我走了上去，教了每一个在图书馆的居民汉字，它们很聪慧，一下就学会了，我先教它们读，a，o，e……它们口齿特别清晰，读的很准，我又教它们一，二，三……它们一下子就学会了，写的也不错，我又教它们难一点的汉字，它们也学的很快。

结束后，我走出了图书馆。“我也该回家了。”我对国王说。我道别了国王，拿起魔杖说：“请您帮我回家”，我来到了家中，躺在床上又沉入了梦乡，梦里还想着汉字王国。

遨游汉字王国作文篇4

今日下午，刚走进教室的我“扫描”到了我们班的新改变。在窗户、黑板上到处贴满了小纸条。哦，原来，我参与的“遨游汉字王国”活动的猜字谜的谜面就在这上面啊！我看准了几个有把握的，心满足足的回座位上去了。

其次节课时，主持人信念满满的.走上了讲台。“下面有请杨涵同学给大家展示他们小组整理的内容。”我吸了一口气，走上讲台，用平和的语气向同学娓娓讲解并描述着早已娴熟的幻灯片，从前的惊慌渐渐变成了轻松，然后慢慢转为融入其中，我心中吊着的大石头也落了地，好兴奋我又一次战胜了自己。

梁紫钰以“马”字为例跟我们展示了汉字的变迁，盛泽西向我们展示了谐音，齐晨翔出示了他的课件，反映了街头为促销自己的产品而把成语中的字有意写错。张兴上、马钟玉分别向我们讲解并描述了谐音小笑话和对联的笑话，搞的大家哈哈大笑。李欣祎实行了有奖竞猜，同学们都踊跃参加……

最精彩的部分当然归属于猜灯谜这一部分啦！主持人刚宣布起先时，同学们个个像离弦的箭一般，用飞一般的冲向自己选好的灯谜。有的同学煞是搞笑，抢了8、9个，回过头来一看，呀，什么都不会！还得把他们一个一个的贴回去。我快速撕下了“文武合一”连忙找屈沛琪兑换，惋惜我猜的“刘”不对。我没来的及贴，就连忙“飞”到其他有把握的题，惋惜还是慢了一步被其它同学抢了先，唉！

这就是我们妙趣横生的一次综合性学习，既让我们遨游在汉字王国的奇妙、好玩之中，还让我们徜佯在汉字的悠久历史文化长河中，感受着她的魅力。我爱你，中国的汉字！

遨游汉字王国作文篇5

我喜爱汉字，因为汉字是一种好玩的文字。

祖国的汉字魅力四射。汉字有很多的改变，加一点或一竖就会变成另外一个字。如：“心”加一撇就变成了“必”，“人”加一竖就变成了“个”，“尸”加一撇就变成了“尺”，“大”加一点就变成了“犬”……

汉字的奇妙更让你为之惊羡。比如：“哭”字一看就像流眼泪；“蓝”字让人仿佛望见蓝色的天空、蔚蓝色的大海；“绿”字仿佛让望见了一片一望无际的草原……

说起汉字，我想起了一个好玩的故事：从前，有位妇女和她的女儿，她的女儿要到城里去工作，她就给她娘写了一封信，信的内容是这样的：娘，您在那儿过的还好吗？我在这里跟一个大狼（娘）住在一起，她很关切，现在，我的肚（胆）子越来越大了，您不用担忧。”她看了这封信，吓得魂飞魄散，立马去找她的女儿。

汉字的发展源远流长，妙趣横生的`笑语令我开怀大笑；感人深至的篇章培育着我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志。

只要我们多了解汉字，专心去体会，就能够得到丰富的学问。

遨游汉字王国作文篇6

我六七岁的时候，就起先学习书法。从图画般的篆书、娟秀的楷书，到流线型的隶书、豪放的行书，无不让我感到汉字的博深和奇异。而书法老师讲给我听的那独具特色的汉字故事更是深深地印在了我的脑海里。

如“元旦”的“旦”字，最早发觉于挖掘大汶口文化遗物中，发觉有一幅太阳从山巅升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”字，就是上面一个圆里面加一个点，下面有一条线。圆代表太阳，这条线就是地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。这是象形字，让人一看就懂。

再说“轰动”的“轰”字，古时候的写法是三个车叠在一起。一看到它，仿佛使人回到了春秋战国的厮杀场上，勇士们驾着马车，三辆马车联成一体，马蹄扬起的`尘土四处飞扬，发出巨大的轰鸣声，给人带来剧烈的震撼。这就是象义字奥妙。

还有一些象声字，如“咩”字，右边是一个羊字，左边是一个口字。意味着羊张开嘴就发出的声音。谁看到这个字，一只小羊“咩咩”不停呼喊羊妈妈的画面就会立即出现在脑中。

印度前总理尼赫鲁曾经对女儿说：“世界上有一个宏大的国家，她的每个字都是一首美丽的诗、一幅漂亮的画，你要好好学习汉字。”是啊，汉字可不是僵硬的方块符号，它是有着独特性格的文字精灵，它有正直的形象，有浓郁的色调，有弥久的韵味，是世界上一块熠熠生辉的文化珍宝。

遨游汉字王国作文篇7

中华民族，有一种特有的文字——汉字。您或许还不了解汉字的演化吧？那我就带你们坐上时间机，了解一下汉字的演化状况吧。

大约在3400年以前，我们的老祖宗创建了最古老的文字：甲骨文！那是一种刻在龟骨和兽骨上面的一种文字，是一种象形文！“水”在甲骨文中是像一条河流的符号；“川”字有着山川的外形，所以，“川”字就像三座小山竖在一起；“网”字更为生动形象，两根木头竖在地上，中间用绳子交织的系在一起，这不，网就是这样吗？啊！我们的老祖先真是有才智呀！把每一个字都创建的那么生动形象！

后来，随着商代的灭亡，甲骨文也就慢慢消逝了，金文取而代之。金文是刻在青铜器上面的，所以金文又叫钟鼎文，因为金文是由甲骨文演化而来的，样子与甲骨文有三分相像，也是一种象形字。金文运用的时间很长，有东周，西周，春秋，战国，历史很悠久呀！

金文之后是篆文、隶书等，真是古色古香呀！隶书的.字形较扁，看起来有一种躺在那的感觉。又过了几百年，汉代到了，汉代的人民创建我们现在用的楷书！楷书的字形端庄，苍劲有力，受众人的宠爱，所以，就始终流传到了现在，在这过程中，有一千多年呢，到了清、元、宋、唐，也都用这种文字，所以，有更多的人爱上了这种文字！

怎么样，汉字的历史很悠久吧！中国上下五千年中，我们的祖先给了我们这么好的文字，我们应当感动无比的傲慢与骄傲呀！爱护好我们的文字，爱护好我们的根！

遨游汉字王国作文篇8

下午，我走进教室，发觉窗户和黑板上帖有纸条，细致一看。哦！原来这就是老师说的遨游汉字王国的字谜呀！

遨游汉字王国综合性展示活动起先了！主持人说：“下面有请杨涵给我们讲究：汉字的历史，杨涵是用幻灯片告知我们汉字的历史。梁紫钰也用幻灯片，给我们介绍的汉字的演化，她是以‘马’字为例。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。1949年新中国建立以后想写简便点的字。所以，就有了简化字，连现在我们写的文字就是简化字。

盛泽西一组上台展示（我也包括在内）张兴上讲了一个笑话《耳朵在此》，讲完以后，我们都哄堂大笑。该我静了，我讲的是一副对联，同学也开怀大笑。更精彩的是——猜字谜。

主持人刚一宣布完，同学个个想离弦之箭一般，飞奔过去。可笑的`是：有的同学一口气撒了五六个，可是一看，傻了眼，一个都不会，只好红着脸把纸条一个个的再帖上去。我好不简单抢到一个，知道了答案，告知了出谜人，他又说：“这个字谜别人猜过，我只好惋惜的离去。

这次，秒趣横生的懊游文字王国活动让我受益匪浅，我国的汉字可真奇妙呀！

遨游汉字王国作文篇9

汉字是非常奇妙而好玩的东西，每一个字都有它独特的来历，特别的含义。这不，老师为了让我们更深地体会到汉字的魅力，在班里实行了一次猜字谜活动。

“叮铃铃……”嘹亮的铃声在同学们迫切的期望下响了起来。老师走到讲台前，对台下的同学们说：“猜字谜活动现在起先！我先出一个考考你们。”说着，老师转过身，在黑板上写下谜语：重逢。

“重逢”？这是什么字呀？同学们立即苦思冥想起来。有的.同学两眼翻白，眼睛往天上看；有的同学用手指在掌心比划着，还有的同学手托下巴、眉头紧锁……老师见我们猜不出，就说：“那我要公布答案了。”

“不要，不要，老师，我知道了！我知道了！”我们一看——原来是“数学大王”罗逸凡，“老师，谜底应当是‘观’字。因为‘重逢’的意思是‘又见面’，‘又’和‘见’一组合就是‘观’了！”

老师点点头说：“对，你答对了，说得也很好。下一个字谜：牛过独木桥。”这下，同学们都变机智了，一个个抢着回答。“老师，请我请我！”“老师，我知道答案！”老师望着叫着“我我我我我”的同学们，选择了语文学习委员陈扬。

“谜底是‘生’。我们可以分开来想，独木桥就是一横，一头牛，就是一个‘牛’字，下面加一横就是‘生’字了。”陈扬神气地说明道。

“对了！下一个：功过各一半。”题目刚读完，又有五六个同学高高举起了手。老师请了班里的“活字典”李宇轩。

“这个简洁，是‘边’字，错不了。把‘功’和‘过’都拆成两部分，功拆成‘工’和‘力’，过拆成‘之’和‘寸’。然后把‘力’和‘之’组合起来就是‘边’了。”

“说得好！最终一题：一木口中栽，非杏也非呆。”这下举手的人更多了，老师请了小淑女吴雨桐，她很流畅地回答：“这个字既然不是‘杏’和‘呆’，那么肯定是‘束’了。”

“不对，应当是‘困’字。”另外有同学说。

“应当是‘束’。”

“不，是‘困’！”……

“大家别争了！”老师发话，“两个都对的呀！”老师接着笑着说，“我来说一说猜字谜的方法。比如会意法，意思是通过谜面的意思去领悟要猜的谜底，就像我们之前猜过的‘重逢’一样；还有形象法，就是把象形文字的特点利用起来加以描述刻画构成谜语，如‘牛过独木桥’；再说‘增损离合法’，意思是把字形的偏旁、部分、笔划等予以增加、削减、合成，进行重新组合，变成一个新字，如‘功过各一半’；还有解除法，就是解除一种简单猜到的谜底，而做别的谜底猜。方法了解了，你们可不行以自己编一些字谜来给同学们猜呢？陈扬，你说说。”

“我想出来一个：人在门边却不进。”

“这个很简洁，是‘我们’的‘们’吗！”

“对了！”陈扬笑说。

“我说一个：团里头和赠左头。”“活字典”李宇轩说。

“数学大王”罗逸凡发话了：“是财呗！难不倒我啦！”

厌烦的