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文档简介

小班上学期健康教案《手指兄弟》1、教学目标1.1、知识目标：能够理解并识别人体手的构造和功能。能够根据手指数量进行简单的数学计算。能够简单区分“干净”和“脏”的手，并掌握基本的洗手方法。能够理解并遵守“不乱扔垃圾”的规则，养成良好的生活习惯。1.2、技能目标：能够独立完成简单的洗手操作。能够正确使用垃圾桶，养成良好的环保意识。能够用手指数量进行简单数学运算。1.3、情感目标：培养孩子主动、乐观的态度，加强与他人之间互信合作、宽容友好的关系。形成良好的生活习惯，养成保洁环境的意识，注重卫生健康。2、教学内容2.1、知识内容人体手的构造和功能数学知识（手指数量进行简单的数学计算）洗手方法环保意识与正确使用垃圾桶2.2、教学重点能够理解并识别人体手的构造和功能。能够简单区分“干净”和“脏”的手，并掌握基本的洗手方法。能够理解并遵守“不乱扔垃圾”的规则，养成良好的生活习惯。2.3、教学难点能够正确使用垃圾桶，养成良好的环保意识。能够用手指数量进行简单数学运算。3、教学步骤3.1、导入与孩子们互相问候，让孩子们放松心情，做好准备听课。老师向孩子们提问：“小朋友们，你们知道我们身体最灵活、最有用的部位是什么吗？”引导孩子们回答：“手”。老师将手横放在桌面上，让孩子们观察和摸索，让他们领会手的结构和功能。3.2、授课介绍人体手的构造和功能，引导孩子们对手有一个初步的概念。让孩子们通过对手指数量的感官观察并进行简单的数学计算，提高他们的计算能力。向孩子们介绍“干净”和“脏”的手，并向孩子们演示如何正确洗手，要求孩子们独立完成洗手操作。引导孩子们学习正确使用垃圾桶的方法，养成环保意识。3.3、巩固让孩子们用手指数量进行数学运算，如简单的加减乘除。老师提出不同的情境，引导孩子们进行实践，如让孩子们在游戏中自主体验洗手和使用垃圾桶等操作。3.4、结束教师引导孩子们进行小结，并引导孩子们形成行动计划，培养孩子们保持身体卫生、保护环境的习惯。结束课堂，向孩子们道别。4、教学评估监管孩子们的行为举止，以便及时纠正不良行为。在游戏过程中观察孩子们的表现，及时夸奖表扬。在课堂结束时，让孩子们复述所学内容，以检查孩子们的掌握情况。5、教学反思在此次课程中，我使用了多种教学方法，包括引导、示范和实践等。课堂要求孩子们多动手操作，注重实践教学，培养孩子们自主学习的能力。同时，我对每个孩子的掌握情况进行了及时的观察和反馈，积极鼓励孩子们的优点，给予合理的夸奖和评价，提高了孩子们的学习积极性。通过

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