2.1空气的成分(第1课时)

第4页共7页2.1空气的成分(第1课时）1、空气的成分中，体积分数约占78%的是（

）A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体2、空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（

）A．二氧化碳

B．氮气

C．氧气

D．稀有气体3、桌子上有一个空烧杯，烧杯内（

）A．是氮气

B．是氧气

C．是空气

D．没有物质5、空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（

）

A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体

B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳

D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳6、空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（

）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水蒸气7、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（

）

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．稀有气体8、植物光合作用消耗空气中的（

）A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．稀有气体9、空气中含量最多且可制化肥的气体是（

）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体10、下列说法正确的是（

）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成11、下列关于空气的说法中，错误的是（

）

A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．空气是一种十分重要的天然资源

C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％12、空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（

）①氧气

②氮气

③二氧化碳

④稀有气体A.①>②>③>④

B.②>①>④>③

C.②>①>③>④

D.①>③>②>④13．下列说法不正确的是（）A．通常状况下，空气是无色无味的气体B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物D．空气中氧气的体积分数约为21%14、下列气体不是空气中固定成分的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．稀有气体15、对于红磷的燃烧实验，下列描述不正确的是（）A．燃烧时会发出大量的热B．产生大量的白烟C．发出红色的火焰D．经过点燃才能燃烧16、在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（）A．木炭B．蜡烛C．红磷D．硫磺17、装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L，则该容器的容积为（

）A．10L

B．15L

C．12.5L

D．18L18、最早得出“空气是由1/5体积氧气和4/5体积的氮气组成”的科学家是（

）

A．汤姆生

B．道尔顿

C．拉瓦锡

D．门捷列夫19、空气中供我们呼吸的气体是A．氧气

B．氮气

C．水蒸气

D．稀有气体20、下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（

）

A．氧气用于炼钢

B．稀有气体用作保护气C．氮气用于制造化肥

D．稀有气体用于电光源21、下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是（

）

A．用氮气填充灯泡

B．用稀有气体制作霓虹灯

C．用氦气填充气球

D．用金属铜做电线22、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．二氧化硫23、在生产和科学研究中，需要用一些保护气，当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是

A．H2、N2

B．N2、O2

C．CO2、CO

D．N2、Ar24、已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升空表演的“北京2000”遥控飞艇内，充的就是氦气而不是易燃易爆的氢气，这是因为使用氦气（

）

A．不会使飞艇飞得太高

B．氦气发光

C．更安全

D．以上都正确25、下列关于稀有气体的叙述中不正确的是(

)A．在通电时一般都能发出有色光

B．都是无色无味的气体C．一定不能和其他物质反应

D．氙气可作麻醉剂26、下列对空气的认识不正确的是（

）A．灯泡里充入氮气和氩气使灯泡经久耐用B．空气中氮气和氧气的体积比大约是4：1C．空气组成中各成分气体及含量总是保持不变的D．最早得出“空气是由氧气和氮气组成的”这个结论的是拉瓦锡27、食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应。因此，吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期。下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气，延长食品的保质期

A．红磷

B．固体烧碱

C．还原性铁粉

D．生石灰28、西藏地区独特的高原风景早就吸引了小刚，他很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西其中约占空气总体积的1/5，约占空气总体积的4/5。空气的成分按计算，大约是：氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质。38、空气的成分按体积分数计算，大约是占21%，占78%，占0、94%，占0、03%，以及其他气体和杂质占0、03%，所以说空气的成分以和为主，其中约占空气体积的1/5，约占空气体积的4/5．稀有气体包括等39、用实验证明空气主要是由氮气和氧气组成的。在相同条件下：①分离100L空气，大约可得氧气______L，可得氮气______L。②分离______L空气，可获得42L氧气。③分离空气获得氧气63m3时，同时可获得氮气______m3。下列事40、实说明空气中含有哪一种成分？（填气体名称）（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有．（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有．（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有．（4）空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有．（5）大豆利用根瘤菌和空气中的有关成分来自我施肥，说明空气中含有．（6）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有．41．一个学生每分钟大约吸入8L氧气．若一个教室的规格为：长--12m；宽--8m；高--3m．教室共有学生50人．问多长时间教室的空气刚好被学生呼吸一遍？．对此你有何建议？．

42．学习了空气的成分后，我们了解了空气中各种气体的体积分数．如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，氮气的体积分数小于78%，此现象说明氧气在水里的溶解能力．（填“＜”、“＞”或“=”）氮气在水中的溶解能力．43．装满氧气的集气瓶如图所示放置．用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且甲中燃烧比乙中更旺．根据上述实验现象可以推出氧气的两点性质是：①；②44、某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:气体XYCO2H2O其他吸入气体78%21%0.03%0.06%0.91%呼出气体75%15%3.68%5.44%0.88%(1)请你判断：X是__________，Y是__________。(填化学式)(2)请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是__________。(填化学式)(3)请你证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是__________。(4)请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是____________________。45、如图2-4所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上，进行实验，试回答：(1)实验过程中可观察到的现象是______________________；(2)由此实验可以得出的结论是________________________。图2-446、某课外小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如左图2-2所示:(1)该实验的目的是：(2)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为:___________，(3)该实验中红磷需稍过量，目的是_________________________________。(4)若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功?(填“能”或“否")图2-2理由是:47、小明做红磷燃烧实验，需要氧气0.2g．（氧气密度为1.43g/L）（1）实验时，为了保证所需的氧气量，他大致需要空气mL．（结果保留整数）（2）为了得到浓度较大的氧气，小明思考了一下，改用下面的方法来收集氧气：第一步：取250毫升的集气瓶，预先使瓶内留有占其容积的20%的水（余下为空气），用玻片盖住瓶口，并倒立于水槽中，第二步：向瓶中小心通入氧气，待瓶内水排完后，用玻片盖住瓶口，取出正放好，请帮小明计算一下，瓶内氧气的量能否满足实验的需要？（4）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml．④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL．回答下列问题：（1）红磷燃烧时最明显的现象是：；（2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是

48、节假日，小明在某游乐场看到了一种名为“水上行走”的游乐项目．具体玩法是：游客从开口处进入水上透明行走球中，工作人员充入新鲜空气后拉上拉链，将球密封起来后推入水中，人就能在水上“自由行走”了．小明通过上网，获得了以下资料：资料1：水上透明行走球的直径为2m，球体体积公式为：V=πr3（r为球体的半径）．资料2：通常空气中氧气约占总体积的21%，当氧气浓度低至17%时，就会出现缺氧现象，因此，氧气浓度的最低限度是17%．资料3：在剧烈活动状态下，一般每人每分钟所需氧气为0.01m3．请利用所学知识和以上资料分析计算：（1）透明行走球内部空间约为m3（精确到0.01，下同）．（2）假设人所占空间和球内体积的变化忽略不计，在安全的前提下，球内可供呼吸的氧气体积为m3，两个人在球内最多能正常玩分钟．49、小明想探究空气中氧气的含量，做了如下实验，装置图如图所示。先在集气瓶里加入少量水，再把剩余的容积用记号分成五等分。实验时点燃放在燃烧匙中的红磷，立即塞上橡皮塞。待燃烧完毕冷却后，打开导管上的止水夹。试回答下列问题：（1）等到红磷燃烧完毕，产生的白烟消失后，打开止水夹看到的现象是

。造成这种现象的原因是

。（2）由此得出的结论是

。（3）反思与评价：在实验中，若红磷太少，测得氧气的体积分数会

，若装置的气密性不好，测定氧气的体积分数会

。（4）燃烧后，集气瓶中剩余的气体主要是

。结合本实验推测氮气的一条化学性质是

。（5）在上述实验中，能否用细铁丝来代替红磷进行同样的实验？原因

。50、小红和小明分别用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，硬质玻璃管内装有细铜丝，且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气。[问题]1．如果他们的实验很成功，出现的现象是：细铜丝由________色变为________色，冷却后，密闭容器内气体的体积约_________mL。51、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如下图所示）回答下列问题：（1）实验过程中，观察到的主要现象是，。（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）。（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？（4）若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）。⑸．小红在做实验时，发现橡皮管被烤焦了，请你帮他分析