河南省南阳市六校2023-2024学年高一上学期第一次联考历史试题（解析版）

PAGEPAGE1河南省南阳市六校2023-2024学年高一上学期第一次联考历史试题一、选择题1.考古成果与历史遗迹都是研究历史的重要来源。材料未体现新石器时代文化发展的哪一特点（）中国新石器时代晚期部分文化情况简表特色文物彩陶盆玉龙玉琮蛋壳黑陶杯铜镜分布范围黄河中游辽河上游长江下游黄河中下游黄河上游A.多元共存 B.融合涵养 C.分布广泛 D.各具特色【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是新时期时期。根据材料“中国新石器时代晚期部分文化情况简表”可以看出，新石器时代晚期的文化遗址分布在黄河上中下游、辽河上游和长江下游，这说明分布广泛，多元（地）共存；由其特色文物可以知道，不同地区的文物各具特色。题中未体现融合，B项符合题意，B项正确；ACD项均有体现，不符合题意，排除ACD项。故选B项。2.关于启的继位，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“益让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”据此可知（）A.禹建立了奴隶制国家—夏 B.禅让到世袭经历曲折斗争C.启通过武力夺取夏朝王位 D.关于启如何继位无史可考【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：夏朝时期的中国。根据“益让帝禹之子启”“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”可知，这几种记载，可以看出王位继承并非一帆风顺，说明禅让到世袭经历曲折斗争，B项正确；材料涉及禹的信息是其子启继承了他的王位，没有涉及禹建立国家，排除A项；C项与材料“益让帝禹之子启”不符，排除C项；D项无史可考说法错误，排除D项。故选B项。3.战国时期的曾侯乙墓出土了青铜冰鉴缶，鉴用来盛冰，缶用来盛食物。《周礼》记载，肉食珍馐与酒水都要用冰鉴保存，祭祀时也要使用冰鉴。冰鉴缶的使用A.体现了战国时期严格的宗法制度 B.说明青铜铸造工艺开始成熟C.展示出贵族的日常礼仪规范 D.标志着新兴地主阶级的崛起【答案】C【解析】材料“《周礼》记载，肉食珍馐与酒水都要用冰鉴保存，祭祀时也要使用冰鉴”体现的是当时贵族的日常行为规范，C项正确；材料未涉及宗法血缘关系，排除A项；B与材料无关，排除B项；军功爵制度的出现标志着新兴地主阶级的崛起，排除D项；故选C项。4.《尚书》保存了商周特别是西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”和“惟王子子孙孙永保民”的记载，这反映了（）A.民本思想根植传统 B.王权与神权相结合C.儒家思想已经形成 D.“天人合一”学说【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。材料反映了商周时期就已经提出统治者应把人民当镜子、“保民”等主张，这说明民本思想历史悠久，根植于传统，A项正确；材料没有反映王权与神权相结合，排除B项；商周时期，儒家思想尚未形成，排除C项；材料反映的是君民关系，而没有涉及天人关系，排除D项。故选A项。5.春秋战国时期，是“私”字大行的时代，财产私有化迅猛发展，求富趋利成为社会上大多数人的人生追求目标，所谓“富者，人之情性”，“各劝其业，乐其事，若水之趋下”。这一现象说明当时（）A.务实的风气成为主流 B.人们的精神生活贫瘠C.工商业的发展和繁荣 D.商人政治地位的提高【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：春秋战国时期（中国）。据题干可知，战国时期求富趋利之风盛行，结合所学，这是战国时期工商业发展和繁荣所引起的社会风气变化，C项正确；求富逐利之风不等于务实风气，也不能说明人们精神生活贫瘠，排除A、B项；战国时期，随着重农抑商政策的出台，商人政治地位下降，排除D项。故选C项。6.孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孟子提出“定于一”，尊新王。韩非子提出“万乘之主，有能服术行法……其兼天下不难矣”。这表明春秋战国时期（）A.不同学派有共鸣之处 B.儒学汇集各家思想精华C.百家争鸣局面归于沉寂 D.诸子百家主张基本一致【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期。根据材料内容可知，三人都强调实现国家统一，表明不同学派有共鸣之处，A项正确；韩非子是法家思想，与儒学无关，排除B项；春秋战国时期是百家争鸣的辉煌时期，并没有归于沉寂，排除C项；诸子百家之所以称百家，就是因为各家主张不一致，排除D项。故选A项。7.秦统一六国后，在中央推行三公九卿制。表格反映了该制度（）三公①丞相：负责行政。②太尉：负责军事。③御史大夫：负责监察。九卿（部分）①奉常：掌管宗庙祭祀礼仪。②郎中令：掌管宫殿警卫。③卫尉：掌管宫门警卫。④少府：掌管皇室财政。⑤太仆：掌管宫廷用马。A.根本目的是提高行政效率 B.具有浓厚的“分权”色彩C.分化皇权以避免决策失误 D.体现了民主政治的趋向【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦朝中央的主要官员在职责方面分工明确，具有浓厚的“分权”色彩，B项正确；维护封建统治才是实行三公九卿制度的根本目的，排除A项；该制度是强化皇权，排除C项；此时是君主专制时期，并未走向民主政治，排除D项。故选B项。8.秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”。信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。材料未体现（）A.皇帝处于至高无上的地位 B.实行中央集权体制C.有较为缜密的权力运作机制 D.皇权与相权矛盾加剧【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。材料所述与皇权与相权矛盾加剧无关，D项符合题意，选择D项；六枚御玺意味着皇帝处于至高无上的地位，任命政府官员和任命四夷官员用不同的御玺，说明设置了内外两种系统处理国事；六枚御玺有不同的职能和用处，说明有较为缜密的权力运作机制，实行中央集权机制，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。9.秦朝徭役繁重，刑罚残酷无比，人民动辄犯禁，于是出现了“天下愁怨”的社会现象。这将导致（）A.阶级矛盾严重激化 B.国家法制遭到破坏C.土地兼并日益严重 D.地方体制弊端显现【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。材料主要反映了秦的暴政，结果就是阶级矛盾尖锐化，A项正确；材料强调的是暴政，非国家法制遭到破坏，排除B项；材料与土地兼并无关，排除C项；秦朝时期，郡县制的弊端尚未显现，排除D项。故选A项。10.“元鼎元年，张骞再次出使西域，西汉与乌孙联姻成功。元鼎二年，西汉设立酒泉、武威两郡，并移民实边……元封三年，从票侯赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、楼兰，破姑师国，俘虏楼兰王。在河西开设四郡，肃清东西交通的大道后，西汉便开始在西域的中心地带屯田，确立经营西域的根据地”。材料表明（）A.西域与中原的交往源远流长 B.丝绸之路此时已完全形成C.汉代政府对西域实行有效管辖 D.消除了匈奴对汉王朝的威胁【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。材料列举的是汉武帝经营西域的各种策略，说明汉代政府对西域实行有效管辖，C项正确；材料未体现西域与中原的交往的源远性，排除A项；材料不能推断出丝绸之路此时已完全形成，排除B项；D项消除一词过于绝对，排除。故选C项。11.初立的汉王朝由于秦朝暴政的剥削以及连年的战争，面临的是一片荒凉的社会景象——人口稀少，物资残缺，粮食生产极度萎缩。正如史书记载的那样“天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。经过几十年的恢复，出现了第一个盛世“文景之治”，这一盛世出现的原因是（）A.秦末战乱，田地荒芜 B.休养生息，恢复生产C.均输平准，平抑物价 D.尊崇儒术，儒学独尊【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。材料反映汉初人口减少，文帝景帝时人口增长，根据所学可知，文帝和景帝时期，实行休养生息政策，恢复生产，使经济得到恢复和发展，人口增加，B项正确；秦末战乱，田地荒芜是汉初人口减少的原因，排除A项；均输平准，平抑物价是汉武帝时期的措施，时间不符合题意，排除C项；尊崇儒术，儒学独尊是汉武帝时期的措施，没有造成材料中的结果，排除D项。故选B项。12.董仲舒说：人君为政应“法天”而“德政”，“为政而宜于民”，“王承天意，以成民之性为任者也”，材料反映出董仲舒（）A.强调“君权神授”的正当性 B.主张教化民众有利于社会稳定C.提高了儒家学说的政治地位 D.主张天子显德以示民的重要性【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。材料表明君主应以德施政，为政要宜与民，天子秉承上天的旨意，以教化百姓实现善的本性为己任。由此可知，D项正确；“君权神授”的思想是指君权是上天授予，为维护君主专制服务，排除A项；材料没有涉及教化民众有利于社会稳定，排除B项；汉武帝接受董仲舒的建议，独尊儒术，提高了儒家学说的政治地位，排除C项。故选D项。13.据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵A.促进了川剧艺术的发展 B.拥有广泛的社会影响C.推动了丝路文化的交流 D.源于民间的劳作技能【答案】B【解析】根据材料“秦二世曾在宫中欣赏，汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演”“百姓‘三百里皆观’”“欢迎来长安的西域人”等信息可知，这时期的角抵表演雅俗共赏，受到不同阶层的欣赏，说明角抵拥有广泛的社会影响，B项正确；材料内容主要体现了这时期不同阶层的人都欣赏角抵表演，没有强调对川剧艺术发展的促进作用，A项错误；根据材料“用角抵表演欢迎来长安的西域人”可知，角抵表演一定程度上推动了丝路文化的交流和发展，但不能完整体现材料内容，C项错误；材料内容主要体现了当时角抵表演拥有广泛的社会影响，没有体现其渊源，无法得出源于民间劳动技能的结论，D项错误。14.从三国后期到西晋初期，位于北方地区的政权战胜其他割据政权，形成统一的主要原因是A.北方地区的社会经济发展程度高于南方地区B.北方地区出现了民族大融合的趋势C.北方政权成功地削弱了导致分裂的豪强地主势力D.北方政权进一步完善了专制主义的中央集权制度【答案】A【解析】依据所学知识可知，从三国后期到西晋初期，位于北方地区的政权能够战胜其他割据政权的主要原因是经济重心在北方，北方地区的社会经济发展程度高于南方地区，故A正确；当时南方和北方地区都出现了民族大融合的趋势，故B错误；C项不符合史实，故错误；此时专制主义的中央集权制度遭到了破坏，故D错误。15.三国时期，魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六条，以清静为名，威风著称，今可勿令领兵，以专民事。”由此可见，与西汉相比，当时魏国A.地方监察制度逐渐完善 B.刺史制度加强了中央集权C.刺史的职权发生了异变 D.刺史制度保障了吏治清明【答案】C【解析】根据“今可勿令领兵，以专民事”可知三国时期的刺史出现了领兵和专职民事的情况，这与刺史最初的监察职责不符，说明刺史的职权发生了异变，C项正确；材料仅反映了刺史制度，不能说明地方监察制度的逐渐完善，排除A项；“加强中央集权”的说法不能体现，排除B项；刺史制度并不一定能够保障吏治清明，排除D项。故选C项。16.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，两次改革的相同点不包括（）A.都促进了社会经济的发展 B.都在一定程度上变革了生产关系C.都是以实现富国强兵为目的 D.都遇到了守旧势力的反对和阻碍【答案】C【解析】本题是单类型单选题，据题干可知是反向题，据材料时间信息得出准确时空是战国和北魏。商鞅变法的目的是富国强兵，孝文帝改革的目的是巩固统治实现封建化，因此目的不同，C项正确；商鞅变法和孝文帝改革都促进了社会经济的发展，排除A项；商鞅变法和孝文帝改革都变革了生产关系，完成了封建化，排除B项；商鞅变法和孝文帝都遇到了守旧势力的反对，排除D项。故选C项。二、非选择题17.中国古代中央政府注重对地方的管理。阅读材料，完成下列要求。材料一周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。——王家范《中国历史通论》材料二这是一种前所未有的中央集权化体制，也是秦始皇最具历史意义的创制……中央集权的帝国体制取代地方分权的封建体制，其历史意义无论如何估价，都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动——逆潮流而动，但都没有好下场。——樊树志《国史概要》（1）根据材料一，指出西周分封制的创新之处。结合所学知识，分析这种创新所产生的作用。（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的具体措施及作用，并举一例说明秦以后“封建体制的反动”都“没有好下场”。【答案】（1）创新：在原有邦国区域内建立诸侯国。作用：加强了周天子对地方的统治；有助于开发边远地区，扩大统治区域；促进民族融合和文化认同观念的形成。（2）措施：废除分封制，在全国范围内设立郡县制。作用：实现中央对地方垂直管理，加强中央集权，巩固国家统一。举例：西汉初年，地方行政制度采取郡县与分封并行制，分封了一批同姓诸侯王，这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患（或“导致了七国叛乱”）。【解析】【小问1】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：西周（中国）创新之处：由材料一“周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。”可得出：在原有邦国区域内建立诸侯国。作用：结合所学知识可知：加强了周天子对地方的统治；有助于开发边远地区，扩大统治区域；促进民族融合和文化认同观念的形成。【小问2】本题是特点类、影响类、特点类材料分析题。时空是：秦朝，秦以后（中国）。措施：结合所学知识可知，废除分封制，在全国范围内设立郡县制。作用：结合所学知识可知，实现中央对地方的垂直管理，加强中央集权，巩固国家统一。举例：结合所学知识可知，西汉初年，地方行政制度采取郡县与分封并行制，分封了一批同姓诸侯王，这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患（或“导致了七国叛乱”）。18.有同学研究先秦文献中禹的形象，收集了如下材料。阅读材料，完成下列要求。材料一：孔子曰:“(禹)敏给克济,其德不回(违背),其仁可亲,其言可信。”——《大戴礼记·五帝德》材料二：禹东教乎九夷，道死，葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之，绞之不合，通之不坎，土地之深，下毋及泉，上毋通臭。既葬，收余壤其上，垄若参耕之亩，则止矣。——《墨子·节葬》材料三：治国之道，去害法者，则不惑于智能，不矫于名誉矣。昔者舜使吏决鸿水，先令有功而舜杀之；禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之。以此观之，先令者杀，后令者斩，则古者先贵如令矣。……故先王以道为常，以法为本。——《韩非子·饰邪》（1）分别阐述上述材料中记述的禹的形象。（2）综合材料中不同学派的观点，简述春秋战国时期百家争鸣出现的背景。（3）指出上述材料对研究禹形象的价值和不足。【答案】（1）形象：儒家将禹塑造为完美的道德模范；墨家将禹塑造成节葬的典型；法家将禹塑造成严明决纪的形象。（2）背景：春秋战国时期是社会大变革时期。随着铁器的使用和牛耕的推广，社会经济迅速发展；分封制瓦解，周王室衰微；旧的贵族等级体系开始瓦解，士阶层活跃，受到各诸侯国统治者的重用；私学出现，打破了贵族垄断文化、教育的局面。（3）价值：以上材料均属于文献史料（或二手史料），对禹的形象研究具有参考价值。不足之处：以上材料缺少实物史料（或一手史料），不能直观的反映禹的形象。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是先秦时期（中国）。根据材料一中的“（禹）敏给克济，其德不回（违背），其仁可亲，其言可信”译为”禹为人聪明机智，办事敏捷又勤奋，他遵守道德，仁爱可亲，他讲的话诚实可信“，结合所学知识可得出“儒家将禹塑造为完美的道德模范”；根据材料二中的“衣衾三领……上毋通臭”译为“棺木三寸厚，足以让尸体在里面腐烂就行，衣衾三件，足以掩盖可怕的尸形就行，及至下葬，下面不掘到泉水深处，上面不使腐臭散发，坟地宽广三尺就够了”，结合所学知识可得出“墨家将禹愬造成节葬的典型”；根据材料三中的“禹朝诸侯之君会稽之上，防风之君后至而禹斩之”译为“大禹在会稽山上接受各方诸侯的朝拜，防风国的国君迟到了，被大禹处死”，结合所学知识可得出“法家将禹愬造成严明决纪的形象”。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是春秋战国时期（中国）。结合所学知识，分析百家争鸣的背景可根据春秋战国时期的时代特征从经济、政治、思想文化、阶级关系等角度进行概括。【小问3】本题是特点类材料分析题。时空是中国古代。第一小问价值：史料按价值划分，分成一手史料（实物史料、直接记载的客观事实等）和二手史料（文献史料、经中间人修改的史料等），根据材料信息可知本题史料均属于文献史料（或二手史料），对研究禹的形象具有参考价值；第二小问不足：以上材料缺少实物史料（或一手史料），不能对其进行印证、补充和纠正，因此不能直观地反映禹的形象。19.阅读材料，回答问题东汉末年政论家伸长统讲叙了东汉豪强势力的迅猛发展：汉兴以来，相与同为编户齐民，而以财力相君长者，世无数焉。而清絜之士，徒自苦于茨棘之间，无所益损于风俗也。豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎绮室；倡讴伎乐，列乎深堂。宾客待见而不敢去，车骑交错而不敢进。三牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，败而不可饮。睇盼则人从其目之所视，喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐，君长之厚实也。——《后汉书·伸长统列传》阅读这段材料，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系。【答案】西汉中期以来，因选官制度的重大改革，一些具备商业资本、投资土地的地主，在儒学成为仕进重要途径的历史条件下，修习儒学，逐渐出现世代通经入仕、位至公卿的世家。他们既拥有宗族和经济势力，又有政治、文化背景，周围聚集了众多的门生故吏，形成盘根错节的高门世族，对地方甚至朝廷政治进行干预和影响。西汉中期以来，豪强地主不断积累、发展、壮大，王莽新朝覆灭时，地方豪强地主纷纷拥兵自重。刘秀在南阳和河北两地豪强地主的支持下实现了全国统一，建立东汉王朝。东汉中后期，一方面皇权旁落，外戚与宦官交替专权；另一方面豪强地主因是东汉王朝建立的基础，因此几乎不受限制地发展壮大。豪强地主逐渐转化为割据势力，成为瓦解东汉王朝统治的力量。【解析】根据材料“而清絜之士，徒自苦于茨棘之间，无所益损于风俗也。豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城”可知，材料反映地方豪强地主拥有大面积土地、房子和奴婢，商船遍及四方，可见豪强地主经济涉及农业、手工业和商业，体现出对地方经济生活的控制。结合所学知识可知，西汉中期以来，因选官制度的重大改革，一些具备商业资本、投资土地的地主，在儒学成为仕进重要途径的历史条件下，修习儒学，逐渐出现世代通经入仕、位至公卿的世家。他们既拥有宗族和经济势力，又有政治、文化背景，周围聚集了众多的门生故吏，形成盘根错节的高门世族，对地方甚至朝廷政治进行干预和影响。西汉中期以来，豪强地主不断积累、发展、壮大，王莽新朝覆灭时，地方豪强地主纷纷拥兵自重。刘秀在南阳和河北两地豪强地主的支持下实现了全国统一，建立东汉王朝。东汉中后期，一方面皇权旁落，外戚与宦官交替专权；另一方面豪强地主因是东汉王朝建立的基础，因此几乎不受限制地发展壮大。豪强地主逐渐转化为割据势力，成为瓦解东汉王朝统治的力量。20.阅读材料，完成下列要求。材料493年，北魏孝文帝下令迁都洛阳，大量修建寺院、佛塔，并在洛阳以南的龙门伊水两岸，依山开窟造像，创建龙门石窟。经历东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐和北宋等朝，雕凿断断续续达400年之久。北魏造像在这里失去了云冈石窟造像粗犷、威严、雄健的特征，而生活气息逐渐变浓，趋向活泼、清秀、温和。这些北魏造像，脸部瘦长，双肩瘦削，胸部平直，衣纹的雕刻使用平直刀法，坚劲质朴。从孝文帝迁都洛阳到北魏分裂的35年间