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文档简介
情景引入，学生分组观察这首儿歌，你发现了什么问题？认真观察，发现问题的文字块操作高效积极思考，解决问题如何自学解决这些问题？借助书本，自主学习请阅读书本P44页，自学选定文字块，并圈出选定文字块的操作动词。
（自学时间2分钟）模仿书本，虚拟操作举起右手，全班一起虚拟操作选定文字块。操作实践，验证知识高效的文字块操作——演习打开桌面《绕口令》选定“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡
萄皮”这句话。时间：2分钟完成后，请静息回顾已学，总结经验现在我们来回顾一下如何自学。高效的文字块操作——基础关自学文字块复制粘贴高效的文字块操作——基础关打开桌面《绕口令》将“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”这句话复制15遍。步骤越少越好。时间：6分钟。完成后，请静息。过关秘籍：书P44-45交流汇报文字块复制粘贴汇报快速复制、粘贴文字块方法。要求：只复制一遍。
尽量使用计算机语言描述自学文字块删除高效的文字块操作——基础关删除上个任务中复制的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”操作步骤：最多不超过两步完成后，请静息。过关秘籍：书P45-46自学文字块移动高效的文字块操作——基础关打开桌面《静夜思》，并改正。时间：3分钟。完成后，请静息。过关秘籍：书P46交流汇报文字块移动汇报快速移动文字块方法。要求：尽量使用计算机语言描述高效的文字块操作——综合关拓展实践，知识运用操作实践，知识运用高效的文字块操作——综合关打开桌面《两只老虎》，解决儿歌问题。不能直接输入。时间5分钟。完成后，请静息。过关秘籍：回顾基础关所学知识。交流汇报，分享知识汇报如何解决《两只老虎》的方法。要求：尽量使用计算机语言描述归纳总结，梳理知识今天我们不仅学习了高效的文字块复制粘贴移动删除操作，成功的打到了僵尸，还学会了如何自学。高效的文字块操作——综合关打开桌面《自学流程儿歌》，并改正。不能直接输入。完成后，请静息。归纳总结，回顾知
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