山东省禹城市重点中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考语文试题（含答案）

-2024学年第一学期第二次素养检测试题七年级语文试题考试时间：120分钟分值：150分一、积累与运用（共7题，共28分）1．（3分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．琢磨zhuó

譬如pì

小心翼翼yì

咄咄逼人duóB．狭隘ài

绽开zàn

参差不齐cī

花团锦簇cùC．热忱chén

浸满qìn

气喘吁吁xū

人迹罕至hǎnD．硬朗yìng

抚弄fǔ

拈轻怕重niān

刚直不阿ē2．（3分）下列词语书写全都正确的一项是（

）A．妄下断语

神采奕奕

恋恋不舍

迫不急待

刨根问底B．不露痕迹

弛担持刀

眈眈相向

班斓多资

俯冲而下C．怪诞不经

大相径庭

步履蹒跚

张牙舞爪

扶摇直上D．无所顾忌

一本正经

全身贯注

毫无生意

畏罪潜逃3．（3分）下列加点成语使用不正确的一句是（

）A．据说王羲之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终练成书法大家，他这种精益求精的钻研精神一直为人们所称道。B．一样米养百样人，所以人有好有坏，参差不齐是正常现象。C．借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的杀人嫌疑犯。D．几十年如一日，他一直小心翼翼地守护着这些壁。4．（3分）下列对课文理解有误的一项是(

)A．《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。B．《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。C．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主，兼叙述和说理，是纪念文章的典范之作。D．郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对弱小者的同情、怜爱，从而让我们有了更多感悟。5．（3分）下列句子中没有语病的一项是（

）A．由于西成高铁的开通运营，对助力乡村振兴战略和区域协调发展战略的实施，促进沿线经济发展具有重要意义。B．央视文化节目《经典咏流传》，就是用流行歌曲的演唱方法重新展示我们中华民族流传下来的优秀的许多经典诗词。C．网络直播作为新生的媒介传播方式，具有融合性、跨区域及主体多元化等特征，因此需要地区之间部门之间协调合作，共同参与管理。D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德素养。6．（3分）下列有关传统文化的说法，正确的一项是（

）A．十二生肖中排名最后的属相为猪，排名最前的属相为龙。B．朋友的父亲七十大寿，李美对朋友说：“祝令堂大人寿比南山。”C．中秋节是中国的民俗，是在农历八月十五，是为纪念伟大的诗人屈原而设立的节日。D．元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。7.（10分）名句默写。(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“________________________，___________________”。（2）《诫子书》全文的中心论点是:“________________________，___________________”。（3）在《次北固山下》中，表达思乡之情的两句是：“________________________，___________________”。（4）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句：“________________________，___________________”。（5）李益《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡两句是：“________________________，___________________”。二.诗歌鉴赏（共3题，共11分）阅读下面的两首诗，完成各题。【甲】过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【乙】行军九日思长安故园[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。8．（3分）下面对两首诗的理解分析有误的一项是（

）A．甲诗首联中的“具”和“邀”说明此饭局主人早有准备，说明了故友的热情和两人之间的真挚情感。B．“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的，细微的动作表现出了主人的豪迈。“场圃”的空旷和“桑麻”的话题又给人以舒展的感觉。C．乙诗首句中“登高”一词紧扣题目中的“九日”，点明了写作的时间。一个“强”字，表现了诗人在战乱中强颜欢笑的凄苦心情积极乐观的生活态度。D．乙诗中典型的环境，使诗人登高时的心情愈趋复杂：既思放园，更思帝都，既伤心，更感慨，两种感情交汇撞击着他的心房。9．（4分）甲、乙两首诗都有景物描写，但写法不同，请从虚、实的角度，结合具体诗句作点分析。_______________________________________________________________________________________________10．（4分）甲、乙两首诗都有“菊”这个意象，它们的作用有什么不同？_______________________________________________________________________________________________三.文言文阅读（共4题，共19分）阅读文言作品，可以汲取为人处世的道理，请你仔细阅读，了解人生道理。狼（节选）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。黠童子换马一童子随主人宦游。从县中索骑，彼所值甚驽下。望后来人得骏马驰而来手握缰绳佯泣于马上。后来问曰：“何泣也？”曰：“吾马奔逸绝尘，深惧其泛驾而伤我也。”后来以为稚弱可信，意此马更佳，乃下地与之易。童子既得马，策而去，后来人乘马，始悟其欺，追之不及。（4分）联系语境，推断和例句加点字意义相同的一项。（1）乃悟前狼假寐()A．乃下地与之易B．始悟其欺C．方欲行（2）而顷刻两毙()A．人不知而不愠B．择其善者而从之C．策而去12.（4分）翻译以下加点字。（1）一狼洞其中___________________________________________（2）其一犬坐于前___________________________________________13．（6分）用现代汉语写出选文中划线句子的意思。（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。___________________________________________（2）吾马奔逸绝尘，深惧其泛驾而伤我也。___________________________________________14．（5分）（小组讨论时，小华和小文的对话碰撞出了思维火花，请你参与。小华：我发现两文都用了“黠”字评价狼和童子，是不是都有讽刺的意味？小文：我认为甲文是在讽刺像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终归会被识破和消灭。但乙文似乎是在夸奖童子，感觉对“后来人”的讽刺意味很明显。看了两位同学的对话，你对“童子”和“后来人”的做法有了怎样独到而具体的评价？任选一人，请结合内容说说你的见解。_______________________________________________________________________________________________四.现代文阅读（共4题，共18分）阅读下面的文字，回答问题。石头会唱歌顾晓蕊①我想说的石头，不是溪水畔或山坡上冷硬的带有棱角的石头。石头是一个人的名字。②初见时，几名临时工围在一起说笑，只有他蹲在不起眼的角落里等活儿。他50岁上下，长得黑瘦，裹着一身破旧的沾满油污的灰褐色工装。许是常年奔波的缘故，晒得黑红的脸庞刻满沧桑，一双凹陷的眼睛，却深邃而明亮。③老石踏实勤快，脑子又灵活，相熟以后，大家都愿意跟他搭帮干活。“石头，跟着走喽。”“老石，来搭把手。”他“嗯嗯”应道，脸上现出谦卑的笑。④一天清晨，传来一阵美妙的歌声。我循声朝窗外望去，不禁惊住了。⑤那个唱歌的人竟是老石，只见他站在屋前的空地上，身着白衫黑裤，看上去很精神。他唱罢一曲又一曲，唇间轻吐的乐符，如一簇绚丽的火苗，弥散成温暖的笑容。⑥当然，也会有人不喜欢听，抛出些难听的话，“大早上的，抽什么风……”歌声戛然而止，他像个做错事的孩子，脸上闪过一丝尴尬，扭身逃进屋里去了。⑦后来的几天早上，听不到老石的歌声，我心里有点儿失落。没想到有天下班吃过晚饭后，我去离驻地不远的河边散步，又遇到他。他拣了一处僻静的地方，继续练起了歌。⑧有一次周末，我乘车到市里闲逛，在返回的公交车上遇见了刚买磁带回来的老石，他主动帮我拿东西。攀谈间，才知道他为什么喜欢唱歌。正说着，从旁边的小道上走来两个人，一高一矮，高个子男人夸张地叫道：“哎哟，老石，今天有啥好事，买这么多东西？”⑨“不不……不是的，我是帮朋友拎的。”⑩矮个子男人撇撇嘴，说：“我想着也不可能，老石平日抠得紧哩。”⑪高个子男人接话道：“你还别说，老石用节省下的钱，供出个名牌大学的大学生呢。”⑫那一瞬间，我心里一阵翻涌。他常年在外奔波劳碌，从一个工地到另一个工地，任都市的风沙将自己变得粗粝。然而一唱起歌来，就跟换了个人似的，眼眸里升起股柔亮的东西，像两簇火苗。这背后藏着的，是一位父亲的隐忍和坚守。⑬隔了不久，有天我去主任办公室，在门口遇到他。我热情地打招呼：“老石，你也在这里啊。”⑭“嗯……嗯！”他嗫嚅着，眼神却是散乱的，脸拧成了一朵枯萎的花。我正要再说些什么，他垂下头，急匆匆地走掉了。⑮我推开门，嘴上嘟囔道：“这个老石，今天有点儿怪怪的。”⑯主任抬头瞅我一眼，感叹地说：“他是来请假的！人的命啊，可真难说，总算熬到儿子大学毕业，谁想到又碰上车祸。”⑰我猛然愣住，失神地站在那儿，想：这对他着实是个不小的打击。⑱三个多月后，老石回来上班了。听工友讲，他儿子出车祸后，瘸了一条腿，为了给儿子治病，欠下不少债。⑲我依然喜欢每天晚上去河边走走。他仍会到岸边唱歌，那歌声里，缠着一团雾似的，蒙蒙的，仿佛要沁出水来。⑳日子如串珠，眼瞅着一天天拨过去。阴雾散去，老石的歌声又变得清亮起来。㉑很快到了元旦，我们却在电视上正在播的节目中看见了老石。㉒第二天，消息在工地炸开了，收工后，一群人堵到老石宿舍门前。有人高喊：“老石，你上了电视，这下成明星了。”㉓“嘿嘿，我在河边唱歌，市电视台的一位导演路过听到，让我去录节目。”㉔“要我说，来一场独唱会，我们给你当听众！”又有人喊。㉕冷夜里，一弯上弦月如钩。老石亮开嗓子唱起来，那歌声长了腿似的四处散开。听到精彩处，众人齐齐地鼓起掌来，惊飞了几只鸟，身影射向墨色夜空。（5分）本文具体写了与老石有关的哪些事情？请简要概括。_______________________________________________________________________________________________（4分）文中的老石是个怎样的形象？请结合文章内容简要分析。_______________________________________________________________________________________________（4分）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。“嗯……嗯！”他嗫嚅着，眼神却是散乱的，脸拧成了一朵枯萎的花。_______________________________________________________________________________________________（5分）联系全文，简要分析本文以“石头会唱歌”为题的妙处。_______________________________________________________________________________________________五、综合性学习（共1题，共14分）19．“少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(1)（3分）任务一：作一次分享你准备就“读一本好书”作主题发言，下列内容排序最合理的是（

）。①怎样写读后感②名人的读书方法③读一本好书的意义④怎样挑选好书⑤呼吁同学们多读好书⑥怎样作圈点批注A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤(2)（3分）任务二：读书现状调查表年级项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读所占比例27.8%35.8%45.6%分析下表，得出的结论是：_______________________________________________________________________________________________(3)（4分）任务三：初一（8）班开展了《西游记》读书交流活动，小语同学设计了幻灯片，请你回答问题。第二十四回万寿山大仙留故友

五庄观①窃人参第二十五回镇元仙赶促取经僧

孙行者大闹五庄观第二十六回孙悟空三岛求方

②甘泉活树第二十七回尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王第二十四回中偷人参果的是①_____________________第二十六回是②_________________复活了被推倒的人参树。(4分）任务四：初一（7）班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论，小文同学拟参考以下选题写稿，请你帮她一起完成：中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你也用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精神实质，并简述理由_______________________________________________（40字左右）。六、作文（60分）20．请阅读下面的文字，按要求作文。少年时期是一个人成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是心灵的“近”……请以“离我最近的那个人”为话题，自拟作文标题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。参考答案：一、积累与运用（共7题，共40分）1．D（3分）【详解】A项，“咄”读“duō”；B项，“绽”读“zhàn”；C项，“浸”读“jìn”。故选D。2．C（3分）【详解】A.“迫不急待”中的“急”应为“及”；B.“班斓多资”中的“资”应为“姿”；D.“全身贯注”中的“身”应为“神”。故选C。3．B（3分）【详解】A．精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。使用正确；B．参差不齐：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。对象使用错误；C．畏罪潜逃：做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。使用正确；D．小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。使用正确；故选B。4．C（3分）【详解】C.《纪念白求恩》文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。以议论为主，兼以叙述和抒情。故选C。5．C（3分）【详解】A.主语残缺，应删去“由于”。B.语序不当，应将“优秀的许多经典诗词”改为“许多优秀的经典诗词”。D.两面对一面，应在“提升”前加“能否”。故选C。6．D（3分）【详解】A．排名最前的属相为鼠；B．令堂是尊称对方的母亲，令尊是尊称对方的父亲。应将“令堂”改为“令尊”；C．为纪念伟大的诗人屈原而设立的节日是端午节；故选D。（10分）(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远静以修身俭以养德乡书何处达？归雁洛阳边峨眉山月半轮秋影入平羌江水流不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。二.诗歌鉴赏（共3题，共11分）8．C（3分）9．（4分）甲文中的“绿树村边合，青山郭外斜”是实写，是诗人眼见之景；乙诗的“遥怜故园菊，应傍战场开”是虚写，为诗人想象中的故园之景。10．（4分）甲诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。乙诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望。【解析】8．本题考查诗歌的理解分析。C.“强欲登高去”意思是：勉强地想要按照习俗去登高饮酒。“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况；本项中“表现了诗人在战乱中强颜欢笑的凄苦心情积极乐观的生活态度”是错误的；故选C。9．本题考查诗歌写法的对比分析。甲诗是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，“邀我至田家”，可见作者写的是眼前的景物：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。乙诗中，“遥怜故园菊”，写诗人在佳节之际，在遥远的行军途中，想到了长安家园；“应傍战场开”是作者对故园菊花的想象，“故园菊”不是眼前实景，而是虚写。10．本题考查对比赏析。首先，要明确两首诗的背景。甲诗是田园诗，展现的是环境优美、生活富足的农家小院。乙诗的写作背景是“安史之乱”，当时作者在行军途中。其次，分析两首诗中“菊”所体现的情感。“待到重阳日，还来就菊花”，孟浩然为农庄生活所深深吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。故而“待到重阳日，还来就菊花”借“菊”这个意象表达了诗人对恬静闲适的农家生活的喜爱。乙诗中，作者对于菊花，别的不写，只是设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点，写得新巧自然，真实形象，使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡，而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。三.文言文阅读（共4题，共19分）11．（4分）（1）B（2）A12．（4分）（1）挖洞（2）像狗一样13.（6分）（1）另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道进入/要挖洞进去，来攻击屠夫的后面。（2）我的马跑起来实在是太快了，我非常害怕它狂奔起来伤了我。14.（5分）示例：“我”评童子：我认为“黠”是在批评童子很狡猾，他为了达到自己要一匹快马的目的，在后来人面前“佯泣”，装幼小可怜，他抓住对方想占便宜的心理，以谎言骗取他人的信任得到马匹；“我”评后来人：后来人虽然是受害者，但也不值得同情。他看到童子“稚弱”就以为童子说的话真实可信，之所以换马也非出于对童子的同情，而是贪心想占便宜得到一匹快马，结果反被狡黠的童子所利用，这是作者讽刺的人物。【解析】11．(1)本题考查对文言词语的把握能力。例句的句意是：屠户才明白之前的狼假装睡觉。乃：才。A.句意是：就下马与童子交换。乃：于是，就；B.句意是：才明白受骗上当。始：才；C.句意是：屠户正想要走。方：副词，正；故选B。（2）本题考查对文言词语的把握能力。例句“而顷刻两毙”的句意是：但是一会儿两只狼都被杀死了。而：表转折，却。A.句意是：别人不了解你(的学问才能)，你却不恼怒。而：表转折，却；B.句意是：应当选择他们的优点去学习。而：表承接，就；C.句意是：童子换了马便急驰离开。而：表承接，就；故选A。12.（1）句意：一只狼在其中打洞。洞，打洞。(2)句意：像狗一样坐在前面。犬，像狗一样。13．本题考查学生文言翻译能力，要通读全句，把握意思，注意倒装与省略现象。翻译句子要坚持直译为主，意译为辅。重点词：(1)洞：挖洞；意：意图；隧：在柴草堆里打洞。(2)奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土，文中形容马跑得快；惧：害怕。14．本题考查对文章的理解和分析能力。解题时，需在理解文意的基础上，结合人物的具体做法分析作答。结合文中“望后来人得骏马，驰而来，手握缰绳，佯泣于马上”等内容可知，童子很狡猾，为了得到快马他抓住了对方想占便宜的心理，在后来人面前“佯泣”，以谎言骗取他人的信任得到马匹。由文中“后来以为稚弱可信，意此马更佳，乃下地与之易。童子既得马，策而去，后来人乘马，始悟其欺，追之不及”可知，来人认为童子年幼，可以相信，心想童子的马比自己的好，就下马与童子交换。童子换了马便急驰离开，那人骑上童子的马，才明白受骗上当，但已追不上童子了”。可见，后来人认为童子是孩子，可以相信，轻信了孩子，并且他觉得童子的马更好，贪图好马，所以被骗。【点睛】参考译文：狼一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。黠童子换马有一童子随主人四处求官，从县里索要马匹，童子所分配的马不好。他远远看见有个人骑着一匹骏马急驰而来，心生一计，就手握着缰绳，假装在马上哭泣起来。来人问童子：“你为什么哭泣呢？”童子说：“我的马儿跑起来速度快，是匹好马，但我担心它翻车，伤到我自己。”来人认为童子年幼，可以相信，心想童子的马比自己的好，就下马与童子交换。童子换了马便急驰离开，那人骑上童子的马，才明白受骗上当，但已追不上童子了。四.现代文阅读（共4题，共18分）15.（5分）①老石在工地踏实勤快，谦卑待人。②老石喜欢并坚持唱歌。③老石去市里买磁带，并在回程的路上主动帮“我”拿东西，“我”了解到他作为父亲的隐忍和坚守。④老石的儿子遭遇车祸，老石面对打击坚强地挺过来。⑤老石因唱歌上了电视，并为众人唱歌。16.（4分）①踏实勤快，为人谦卑：蹲在不起眼的角落里等活儿，大家都愿意跟他搭帮干活。②隐忍、坚强：为了供儿子上学，常年在外奔波劳碌，省吃俭用。③乐观生活，积极向上：儿子遭遇车祸，老石坚强面对，用唱歌化解生活中的苦难。（3分）运用比喻的修辞手法，将老石的脸比作“一朵枯萎的花”，生动形象地刻画出老石在知道儿子出车祸后内心的痛苦，使形象具体可感。18.（4分）①作为文章的线索，贯穿全文；②引发联想，激发读者的阅读兴趣；③既概括了文章的主要内容，又暗含了本文主旨，高度赞扬了主人公石头坚强乐观的品质。【详解】（1）在整体感知文本内容的基础上逐段梳理文章内容，把写同一件事内容的段落合并在一起，然后围绕主要人物“老石”进行概括。第①到③段写老石在工地踏实勤快，谦卑待人。第④到⑦段写老石喜欢并坚持唱歌。第⑧到⑫段写老石去市里买磁带，并在回程的路上主动帮“我”拿东西，“我”了解到他作为父亲的隐忍和坚守。第⑬到⑳写老石的儿子遭遇车祸，老石面对打击坚强地挺过来。最后几段老石因唱歌上了电视，并为众人唱歌。⑵结合老石的语言、动作、神情等分析，从“蹲在不起眼的角落里等活儿，大家都愿意跟他搭帮干活”可以看出老石是一个踏实勤快，为人谦卑的人。老石为了供儿子上学，常年在外奔波劳碌，省吃俭用，由此看出老石是一个隐忍、坚强的人。儿子遭遇车祸，老石坚强面对，用唱歌化解生活中的苦难，由此看出老石是一个乐观生活，积极向上的人。⑶反复阅读这句话，可以看出这句话将老石的脸比作“一朵枯萎的花”，运用比喻的修辞手法，结合语境分析，老石辛辛苦苦总算熬到儿子大学毕业，谁想到儿子又出了车祸，老石的内心非常的痛苦，这个比喻句就生动形象地刻画老石当时痛苦的心情。⑷从题目本身的表达效果来说，“石头会唱歌”，石头怎么会唱歌呢？因此这个题目引发联想，激发读者的阅读兴趣。从文中内容来看，这篇文章写老石喜欢唱歌，无论是儿子出事前还是出车祸后，因此题目贯穿全文，是文章的线索；这篇文章主要塑造了老石这个人物形象，老石虽然是一个临时工，但是他乐观、坚强，他喜欢唱歌，有人不喜欢听，老石就他拣了一处僻静的地方，继续练起了歌。儿子出车祸后，老石很痛苦，但老石面对打击坚强地挺过来，继续唱起歌来，最后被电视台的导演发现，上了电视节目。由此我们看出老石的坚强乐观，因此这个题目高度赞扬了主人公石头坚