2024届江苏省盐城市大丰市创新英达学校化学九上期中教学质量检测试题含解析

2024届江苏省盐城市大丰市创新英达学校化学九上期中教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列符号中，既表示一种物质，还表示一种原子，又能表示一种元素的是（）A．O2 B．2H C．N D．Fe2．下列变化中不属于化学变化是（）A．铁钉生锈试验中，实验中把铁钉放入水中B．用氢氧化钠溶液制做叶脉书签C．用活性炭净水D．探究分子运动实验中，烧杯A中酚酞溶液的变化3．盛夏时节人们爱吃小龙虾。小龙虾壳属于哪一种垃圾A．干垃圾 B．湿垃圾 C．可回收垃圾 D．有害垃圾4．环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度，其中I碘元素的化合价是()A．-5B．+1C．+5D．+75．生产生活中的下列做法不正确的是（）A．用含有小苏打的药剂来治疗胃酸过多B．人被蚊虫叮咬后，涂一些肥皂液可减轻痛痒C．医疗上用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水D．用洗发剂洗发后，用呈碱性的护发剂护理头发6．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．二氧化碳是纯净物——由同种分子构成B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．湿衣服在阳光下容易晾干——温度升高，分子运动速率加快D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子7．下列物质中属于氧化物的是（）A．氧气 B．空气 C．氧化汞 D．氟酸钾8．下列用途是利用物质的物理性质的是()A．氧气用于炼钢 B．氮气用作灯泡保护气C．稀有气体用作保护气 D．稀有气体用于电光源9．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应，乙与戊之间发生中和反应，丙溶液为蓝色。下列能替代图中丁物质的是（）A．AgB．NaOHC．BaCl2D．CuO10．下列为“禁止烟火”标志的是（）A． B． C． D．11．对下列现象的解释错误的是ABCD现象蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”红墨水加入水中中，整杯液体变为红色．结成冰的水不能流动50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL解释空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小，而水分子对蔗糖分子作用力大分子总是在不断运动．温度降到零度以下后，水分子不再运动分子间存在间隔A．A B．B C．C D．D12．下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是（）。①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤化学性质相等⑥Na+比Na稳定A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④13．乙酸苯甲酯是茉莉花香气的成分中的一种。下列关于乙酸苯甲酯(C9H10O2)说法正确的是A．乙酸苯甲酯的相对分子质量150gB．乙酸苯甲酯分子中氢元素质量最小C．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10:2D．乙酸苯甲酯由9个碳原子、10个氢原子、2个氧原子组成14．某化学反应可以用下列微观示意图表示，示意图中虚线框内的原子应该是()A．AB．BC．CD．D15．百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（）A．秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B．一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D．秋水仙碱中氢元素的质量分数最大二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．教学中红磷燃烧做过两次探究实验（如下图）。结合实验回答问题。（1）写出红磷燃烧的化学方程式_____。（2）检查图A装置气密性的方法为_____。（3）测定空气中氧气含量的实验证明氧气约占空气总体积的_____。（4）图B为测定燃烧前后质量变化。观察到反应前后天平_____（填“平衡”或“不平衡”）。（5）下列对两次实验的有关叙述正确的是_____。A两次实验研究的目的一致B两次实验均在密闭空间进行C两次实验均遵循质量守恒定律三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）工业上利用煅烧石灰石主要成分为杂质不参与反应的方法生产生石灰（主要成分为）,同时得到气体二氧化碳。（1）写出该过程中发生的化学方程式______。（2）反应生成二氧化碳的质量为______g（3）求石灰石样品中的质量______18．（8分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：①生成氧气的质量是______g，其物质的量为______mol。②求参加反应的氯酸钾的物质的量_________。（根据化学方程式列式计算）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质_____。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。III.改进后实验和原实验相比优点是_____。②做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_____。（填序号）A做燃料B救治病人C炼钢D潜水

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；B、2H表示两个氢原子，只有微观意义，不能表示一种物质，故选项不符合题意；C、N属于非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。【点睛】金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。2、C【解析】

A、铁钉生锈试验的过程有新物质铁锈生成，属于化学变化，故A错误；B、用氢氧化钠溶液制做叶脉书签的过程是利用氢氧化钠的腐蚀性，使物质发生了变化，有新物质生成，属于化学变化，故B错误C、用活性炭净水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、探究分子运动实验中，烧杯A中酚酞溶液的变化的过程有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、B【解析】

垃圾主要有可回收、干垃圾、湿垃圾以及有害垃圾。【详解】A、干垃圾即其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其它生活废弃物，故A不正确；B、湿垃圾又称为厨余垃圾、有机垃圾，即易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物。小龙虾壳属于湿垃圾，故B正确；C、可回收垃圾指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物,如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等，故C不正确；D、有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，故D不正确。故选B。4、C【解析】氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×5=0，则x=+5价；故选C。点睛：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合I2O5的化学式进行解答。5、D【解析】

A、小苏打是碳酸氢钠，可与盐酸反应，用来治疗胃酸过多，故A正确；B、蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质，肥皂液显碱性，涂抹一些肥皂液可减轻痛痒，故B正确；C、医疗上可用氯化钠配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，故C正确；D、洗发剂的pH略大于7，显碱性，护发剂的pH略小于7，用呈酸性的护发列护理头发，故D不正确。选D。6、B【解析】

A、二氧化碳是纯净物，是由同种分子构成，故选项解释正确；B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释错误；C、湿衣服在阳光下容易晾干，是因为阳光下温度高，温度升高，分子运动速率加快，故选项解释正确；D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。故选B。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。7、C【解析】

根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答。【详解】A、氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。

B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物，故选项错误。

C、氧化汞是由汞、氧两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确。

D、氟酸钾是由氟、钾、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。

故选：C。8、D【解析】

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。【详解】A、氧气用于炼钢是利用氧气支持燃烧的性质，利用了氧气的化学性质，故不符合题意；B、氮气用作保护气是利用氮气化学性质稳定，故不符合题意；C、稀有气体用作保护气是利用稀有气体化学性质稳定，故不符合题意；D、稀有气体用于电光源，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，是由电能转化为光能和热能，没有新物质生成，利用了物理性质，故符合题意。【点睛】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。9、B【解析】丙溶液呈蓝色，则丙是硫酸铜；乙与戊之间发生中和反应，则乙与戊是盐酸和氢氧化钙中的一种；甲既能与酸反应，又能与碱反应，则甲为碳酸钠；那么丁为铁。铁能与硫酸铜反应，也能与盐酸反应，故戊是盐酸，乙是氢氧化钙。分析所给选项，只有氢氧化钠既会与盐酸反应，也会与硫酸铜溶液反应，所以能替代丁物质的是NaOH。故选B。点睛：在解此类题时，首先分析题中所给物质两两之间的反应，然后结合题中的转化关系推出各种物质，最后进行验证即可。10、D【解析】试题分析：A、图中标志的含义是当心爆炸﹣﹣爆炸性物质，所以错误；B、图中标志的含义是节约用水，所以错误。C、图中标志的含义是图塑料包装制品回收，故错误；D、图中标志的含义是禁止烟火，所以正确；故选D。考点：几种常见的与化学有关的图标11、C【解析】试题分析∶A．蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”.因空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小，而水分子对蔗糖分子作用力大。故A正确。B．红墨水加入水中，整杯液体变为红色。因分子总是在不断运动．C．结成冰的水不能流动。因温度降到零度以下后，水分子间隔变小。故C错误。D．50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL，因分子间存在间隔。故D正确。考点∶考查实验现象的正确解释。12、C【解析】

Na失去一个电子变为Na+，最外层电子数、电子层、核外电子数均发生改变，由于核电荷数=质子数，两者均不变；由于原子的质量主要集中在原子核上，故失去一个电子对质量影响很小，质量几乎相等；Na+具有8个电子的稳定结构，故比Na稳定，故①④⑤⑥正确。故选C。13、B【解析】

A、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2），可知氢元素质量最小，故正确；C、乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×9）：（1×10）：（16×2）≠9：10：2，故错误；D、一个乙酸苯甲酯分子是由9个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，故错误。故选B。14、B【解析】由化学反应的微观示意图，根据化学变化前后原子种类和数目不变可知：示意图中虚线框内的原子应该是“O”。故选B。点睛：化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。15、C【解析】

A、根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成，选项A不正确；B、化学式中元素符号右下角的数字表示该元素的原子个数，根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成，选项B不正确；C、化学式中元素符号右下角的数字表示该元素的原子个数，根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22∶25∶1∶6，选项C正确；D、根据秋水仙碱的化学式C22H25NO6，一个秋水仙碱分子中碳原子的相对原子质量总和最大为264，所以秋水仙碱中碳元素的质量分数最大。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、用手捂着集气瓶，观察到导管口有气泡冒出说明气密性好21%（五分之一）平衡BC【解析】

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式：。（2）检查图A装置气密性的方法为：将装置连接好后，双手紧捂集气瓶，观察导管口若有气泡冒出，即可证明装置不漏气。（3）测定空气中氧气含量的实验，证明氧气约占空气总体积的五分之一。（4）图B为测定燃烧前后质量变化，由于反应在密闭容器中进行，观察到反应前后天平平衡。（5）A．两次实验研究的目的不一致，分别是测定空气中氧气含量、验证质量守恒定律，该选项说法不正确；B．两次实验均在密闭空间进行，该选项说法正确；C．两次实验均遵循质量守恒定律，该选项说法正确。故填：BC。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、CaCO3CaO+CO2↑10g【解析】

碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；反应生成二氧化碳的质量为：设生成二氧化碳需要碳酸钙的质量为x。答：石灰石样品中的质量为10g。18、4.8g0.15mol0.1mol【解析】

①根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为：15g+5g-15.2g=4.8g，合=0.15mol；

②设参加反应的氯酸钾的物质的量为x，

x=0.1mol

答：参加反应的氯酸钾的物质的量为0.1mol．四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、密度大于空气密度或难溶于水剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧吸收生成的二氧化硫，防止空气污染使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象都是氧化反应（合理即可）BCD【解析】

（1）根据氧气的物理性质密度比空气大