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文档简介

第第页幼儿园大班美术教案《玉米宝宝》

幼儿园大班美术教案《玉米宝宝》

目标

尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。

进展细致的观测技能及初步构图造型技能。

增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

重难点

尝试用线条画玉米，初步体验线描画的表现特点。

进展细致的观测技能及初步构图造型技能。

预备

老师范画、玉米棒、白纸、假设干、记号笔。

过程

一、观赏

《小伙伴的书美工》第14页"玉米'线描画的范画，了解线描画的特点，激发幼儿画线描画的爱好。

1、师：看看这几幅画，跟我们以前的画有什么不一样?(启发幼儿看作品的表现方式及环节刻画，发觉线描画的特点)

2、小结：线描画是黑白的，用线条来表现看到的物体，这个线似乎在散步一样，跟着要画的物体外形轮廓走。

二、通过画石头，把握线描画的基本方法

1、老师出示一块边缘不规章的石头，请个别幼儿在集风光前作画，然后与老师用线描画的方法作画，引导幼儿观测比较两幅画的异同。

2、小结：线描画需要先找准起点，跟着物体形状的改变画线，先画外轮廓线，再画细部。

3、用手指书空的方法练习线描画线条的走势，体验画线像散步一样有趣。

三、运用阅历，学习画玉米宝宝

1、每桌提供玉米棒(带包衣与须)一支，启发造型。

师："今日我们要给玉米宝宝画个像，从哪儿开始画呢?'

启发幼儿观测玉米形状，引导幼儿画时从蒂部开始，先画轮廓，再看看里面有什么?有几列?每列有多少玉米宝宝，它们是怎么样排队的?请你认真看了再画。

2、幼儿尝试用记号笔画玉米，老师指导要点，即时评价，启发其他幼儿。

画画时要防止幼儿看一眼，画一笔，一顿一顿地画，要求看好整体形状，画时线条流畅。幼儿第一次画，老师尽量多鼓舞。

四、展示作品，相互沟通

反思

本次的美术学习不同于我们以前学得其它的美术课。

本次教学让幼儿有知道了画的其中一种种类线描画。从而让幼儿知道线描画的特点。

在学习的过程中幼儿较为仔细。带从中我也了一些问题。

问题一：幼儿在画先描画：玉米，的过程中，对玉米的勾线轮廓上比较小。导致整个画面，不够充盈。

问题二：在绘画的过程中，幼儿对设计的摆放上，只是集中在一个地方。所以

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