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第第页幼儿园小班社会教案：垃圾扔哪里

幼儿园小班社会教案：垃圾扔哪里

垃圾扔哪里

活动目标：

1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。

2.养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。

活动预备：

1.两幅背景图(画面都是小花园，一个洁净，一个处处是垃圾)。

2.操作材料《垃圾扔哪里》。

活动重点及难点：

活动重点：让幼儿知道垃圾应当扔进垃圾箱，培育幼儿垃圾入箱的良好习惯。

活动难点：学习整理，清洁地面的一些简约方法，初步形成环保意识。

审美元素：

良好的公民素养培育需要从小抓起，良好的卫生习惯和文明的行为习惯也需要从小一点一滴地培育积累。本活动是一个培育幼儿从小形成良好的公民道德意识、学习遵守社会规章的活动。在活动中，老师与幼儿一起当"小小清洁工'，把操场上、草坪里的垃圾拾洁净，让我们的幼儿园的环境变得更加美丽洁净。让孩子们感受到洁净干净也是一种美，体验精美的环境给人们带来的好处，同时也在劳动后获得了成就感。

活动过程：

一、出示背景图，引出活动。

师：小伙伴，这是什么地方?这两个小花园哪个更美丽一些呢?

二、组织幼儿争论解决的方法。

师：花园这么脏，花园里的小花会怎么想呢?(请几名幼儿说说小花的想法。)我们应当怎么办呢?(启发幼儿说出各种整理花园的方法。)

三、实践活动"我是小小清洁工'。

1、老师讲解考前须知。

师：我们幼儿园的操场上、草坪里也有一些垃圾，今日我们就来当一回"小小清洁工'，把操场上、草坪里的垃圾拾洁净，让幼儿园的环境变得更加美丽。留意，在拾垃圾的过程中不能掉队，也不能做其他的事情哦!

2、老师手持垃圾袋，请两位幼儿示范拾垃圾并放进垃圾袋里。

3、带领幼儿分散查找垃圾，并将垃圾放进垃圾袋里。在活动过程中，老师留意观测幼儿的状况，要让每个幼儿都在老师的视线里，防止意外事故的发生。

四、感受洁净干净的环境给人们带来的好处。

师：幼儿园的环境变得真洁净呀!我们来听听小花要对我们说什么呢?

(老师：小伙伴，感谢你们!现在幼儿园变得又洁净又干净，小伙伴们在这里玩耍、游戏都很欢乐。以后，不管在哪里，你们都要记住，要把垃圾扔到垃圾箱里!)

五、引导幼儿看操作材料《垃圾扔哪里》。

师：请小伙伴们看看，图片中的小伙伴谁做得对?谁做得不对?

六、老师评价

今日我们小伙伴都知道了垃圾应当放进垃圾桶或垃圾箱里，以后我们不仅要自己留意不乱扔垃圾，还要提示别

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