幼儿园中班语言教案《小金鱼找朋友》_第1页
幼儿园中班语言教案《小金鱼找朋友》_第2页
幼儿园中班语言教案《小金鱼找朋友》_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班语言教案《小金鱼找朋友》

幼儿园中班语言教案《小金鱼找伙伴》

活动目标：

1、能听清并情愿回答老师提出的提问。

2、理解故事的主要内容，情愿学讲故事中的对话。

3、体验角色扮演带来的乐趣。

4、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。

5、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动预备：

1、小金鱼、小兔、小鸟布偶。

2、小金鱼、小兔、小鸟头饰。

3、故事课件。

活动过程：

1、出示小金鱼布偶，提出问题，引出故事。

师："小伙伴们，看看它是谁?小金鱼现在在苦恼一件事情，请小伙伴认真听老师讲故事，猜一猜小金鱼在想什么?'

2、老师讲故事1―2段，幼儿倾听理解故事

边出示布偶边讲故事，老师提出问题：

○1小金鱼先找的伙伴是谁?

○2小兔能和小金鱼做伙伴吗?它们是怎么说的?

○3小金鱼又找的伙伴是谁?

○4小鸟能和小金鱼做伙伴吗?它们是怎么说的?

引导幼儿学说小金鱼、小兔、小鸟之间的对话。

3、播放课件，讲故事。

老师再讲一遍故事，讲到第三段"他们一起在水中玩得特别快乐'时，老师提出问题："最末，小金鱼找到伙伴了吗?(幼儿假设答不出，老师进行适当引导、提示)

4、进行角色扮演。

老师再一次结合课件完整地讲一遍故事，请幼儿认真听故事的内容加深印象，出示小金鱼、小兔、小鸟及小蝌蚪的头饰，让幼儿自己选择想要扮演的角色，进行故事演绎。老师当旁白，引导幼儿说故事中的对话，并加上动作。

5、活动结束。

"小金鱼究竟找到了好伙伴，大家高不兴奋?小金鱼跟它的好伙伴小蝌蚪玩累了，它们一起结伴回家了，我们一起跟它们说再见。小伙伴们也玩累了，去喝水、小便休息休息吧!'

附：故事

小金鱼找伙伴

池塘里有一条小金鱼在游来游去，想找好伙伴。它游啊游，看到岸上有一只小兔，它对小兔说："小兔小兔，我们一起玩，好吗?'小兔说："对不起，我不会游泳，你找别人吧!'

小金鱼又游啊游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说："小鸟小鸟，我们一起玩，好吗?'小鸟说："对不起，我不会游泳，你找别人吧!'小金鱼嘟着嘴又游开了。

他游啊游，看到前面有很多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游，他赶快游过去说："你们好，我是小金鱼。'那些乌黑的小东西说："你好，我们是蝌蚪。'小金鱼说："我们一起玩好吗?'"好的。'小金鱼究竟找到了伙伴。他们一起在水中玩得特别快乐。小伙伴，你们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论