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文档简介

第第页幼儿园大班科学教案《会唱歌的纸》

幼儿园大班科学教案《会唱歌的纸》

活动目标：

1、通过操作实践，使各种纸发出声音的方法，知道不同的纸会发出不同的声音，不同的方法也能使纸发出不同的声音。

2、学习用当乐器给乐曲伴奏。

3、激发探究爱好，享受用纸演奏带来的乐趣。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、在活动中，引导幼儿认真观测发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

活动预备：

1、白板纸、牛皮纸、皱纹纸、瓦楞纸、报纸、餐巾纸、硬板纸、宣纸等。

2、瑶族舞曲图谱、磁带、录音机。

活动过程：

1、老师：看老师给大家带来了什么?

先看看你认识哪些纸?

再摸一摸、捏一捏，这些纸分别是怎样的?

老师小结：这些纸有的光滑、有的粗糙，厚薄软硬都不一样。

2、老师：告知大家一个奥秘，这些纸还会发出美好的声音呢，请你去试试，用什么方法可以让这些纸唱歌呢?(幼儿操作结束后，把自己操作的纸带回座位)。

幼儿沟通：你刚才用什么方法让纸唱歌的?

老师小结：我们可以用手拍、用手指弹敲、用嘴吹等等方法都能使纸唱歌。

3、老师：那假如只用同同一种方法让这些纸发出声音来，这声音会一样吗?试试有什么不一样?

4、用同一种方法就能使这些纸发出不同的声音，这些纸真象我们的小乐器了，我们就用这些纸当乐器，为曲子伴奏。

5、听音乐：这是什么曲子?它有几段?每段分别是怎样的?

(出示图谱)你想分别用什么纸来伴奏?为什么?

幼儿看图谱为《瑶族舞曲》伴奏一遍。

6、老师：假如是同一张纸，你怎样让它发出不一样声音呢?(给每个幼儿发一张白板纸)

7、用同一种纸采纳不同的方法为曲子伴奏一遍。

8、老师小结：相同的方法不同的纸能发出不同的声音，而同一种的纸不同的方法发出的声音也不一样。

9、老师：用这些纸演奏真有趣，老师还在教室里预备了纸杯、牛皮筋、毛线等材料，我们还可以制作更精致的纸乐器，来为曲子伴奏。(回教

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