人教版九年级化学上册：第二单元 课题3：制取氧气（第一课时）-导学案_第1页
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文档简介

人教版九年级化学上册：第二单元课题3：制取氧气（第一课时）–导学案一、学习目标了解氧气的性质和制取方法；掌握化学实验的基本操作技能；培养科学探究的能力。二、课前预习1.浏览教材请同学们自主阅读教材第二单元的相关内容，并重点关注第三课时关于制取氧气的部分。2.思考问题氧气有什么特点和用途？制取氧气的方法有哪些？钢和铁因为什么而生锈？三、学习内容1.氧气的特性氧气是一种无色无味的气体，可以促进燃烧。它在自然界中广泛存在，并且对于维持生命和保持物质的稳定起着重要作用。2.氧气的制取方法制取氧气的方法主要有以下几种：1)分解氯化亚铜法：将固体氯化亚铜加热，即可使其分解产生氧气。反应方程式：CuCl2→Cu+Cl22)分解高锰酸钾法：将高锰酸钾固体加热分解，也可以得到氧气。反应方程式：2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O23)过氧化氢分解法：过氧化氢在催化剂的存在下分解，产生氧气。反应方程式：2H2O2→2H2O+O23.氧气的应用氧气是一种重要的气体，在日常生活和工业领域都有广泛的应用。它可以用于燃烧、医疗、冶金和化学实验等领域。四、实验操作实验材料：烧杯、黄磷、盖玻片、木条实验步骤：在烧杯中放入适量的黄磷；将烧杯放在三角架上；平放盖玻片于烧杯上方，盖上；用木条轻轻敲击盖玻片。实验结果：盖玻片上聚集了透明、无色的气体。五、思考与讨论试描述实验结果中聚集在盖玻片上的气体是什么？为什么在制取氧气的实验中要使用盖玻片？六、拓展延伸请进一步调查和了解氧气在医疗领域中的应用。试提出一种可行的制取氧气的实验方法。七、课后作业阅读教材第二单元第三课时有关制取氧气的内容；完成课后习题。以上内容为本节

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