2023人教版七年级下学期语文练习-25活板

第六单元

25活板

基础过关全练

1.下列句子中加点字的读音正确的一项是()

A.以松脂、蜡租(hub)纸灰

B持就火场(chdng)之

C.木格贮(chU)之

D.里(gGng)互用之

2.用文中的词句回答。

⑴用胶泥刻的字印的特征是:。

⑵烧后的字印的特征是:O

⑶活字印刷的特征是:O

⑷活版的主要特征和优点是:O

能力提升全练

3.(2022江苏南京玄武期末改编,7—10)阅读下面两篇沈括的科技文章，完成⑴一⑷

题。(13分)

［甲］《活板》(略)

［乙］观测极星

汉以前皆以北辰①居天中,故谓之“极星”。自祖胆②以讥衡考验,天极不动处乃

在极星之末肛一度有余。熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以现衡求极星。初夜

在窥管中，少时复出。以此知窥管小，不能容极星游转,乃稍稍展窥管候之。凡历三

月,极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。每极星

入窥管，别画为一图图为一圆规乃画极星于规中。具初夜、中夜、后夜所见各图之,

凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。

（选自《梦溪笔谈・象数一》，有删节）

［注］①北辰:北极星。②祖B恒:祖冲之之子。

（1）（★☆☆）参考下面表格提示的方法,解释加点词。（4分）

文言语句释义方法解释加点词

①有奇字常无查阅字典:a.没有染色的绢;b.朴素;c.真情;d.

—

备者向来。（《古汉语常用字字典》）

②不苓燔士课内迁移:未若柳絮因风起—

③乃在极星之

参考成语:记忆茹新—

末多一度有余

④极星方游于

—

语境推测:联系上下文推测

窥管之内

⑵6★☆跆［乙］文中画线部分断句。（用7"标两处）（2分）

别画为一图图为一圆规乃画极星于规中

用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

译文:________________________________________________________________________

②汉以前皆以北辰居天中,故谓之“极星”。

译文:________________________________________________________________________

«）（★★★）结合［甲］［乙］两文，简要分析毕昇与沈括在科技研究方面的相同之处。（3

分）

答:________________________________________________________________________

4.（2022浙江宁波中考改编,4—6）阅读沈括的《活板》，完成⑴一⑶题。（15分）

（1）（★☆☆）请解释下面“原文例句”中的加点词，补全表格。（3分）

文言原文解释释义方法

现象例句加点词（供参考）

持就火炀之

一词①_________【查阅字典】①接近，靠近。②完

瞬息可敌

多义②_________成,达到。③即使。

通假。后典籍皆为【指出通假】对镜帖（同“贴”）花

③

字板本黄

（2）【学科素养.思维能力】（★★☆）下面是“毕昇科学精神”探究单，请你根据要求补

充完整。（9分）

①毕昇制字可能经历的实验过程

制

字

尝试制作木活字，发现木活字的缺陷是:a.

_____________________（摘录原文）

I

尝试制作泥活字,对比发现泥活字的优势是:b.

_____________________（摘录原文）

②毕昇可能遇到的问题及解决办法

问题:遇到生僻字,没有现成字模，该怎么办？

解决办法:___________________

_____________________（根据原文回答）

③毕昇的实验发现

原文语句:若止印三二本，未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

④探究小结

毕昇就地取材，不断尝试，对比实验,这种科学探索精神值得我们学习。

⑶（★★☆）本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，请找出一处，仿照

示例加以说明。（3分）

【示例】“薄如钱唇”,写出了活字字模薄的特点。

答:________________________________________________________________________

素养探究全练

5.下文是沈括对指南针这一发明的介绍，请你探究。

方家①以磁石磨针锋，则能指南;然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗

唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬③为最善。其法:取新纷④中独茧缕⑤,

以芥子许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者⑥。余家指南、

北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。

（选自《梦溪笔谈》）

［注］①方家行家。②碗唇:碗边。③缕悬:用丝线悬挂。④纺（kuGng）：丝绵。

⑤独茧缕:单根的蚕丝。⑥磨而指北者：（有的针）用磁石磨后指北。

⑴文章介绍了指南针的几种使用方法？

答:________________________________________________________________________

⑵【学科素养・思维能力】沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中

找出作者有哪些发现。

答:________________________________________________________________________

答案全解全析

基础过关全练

l.AB.炀ydng。C.贮zh（i。D.更Bng。

2.（1）薄如钱唇（2）坚（3）极为神速（4）活

能力提升全练

3.（1）①向来②如③还④才

⑵别画为一图/图为一圆规/乃画极星于规中

⑶①就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格（分别）贮存这些活字。

②汉代以前,人们都认为北辰星处在北天的正中位置,所以称之为“极星”。

（4）毕昇与沈括都善于观察、勤于思考、反复实践。毕昇在印刷实践中，观察到活

字印刷的便捷,想出常用字和生僻字的不同使用方法,并发现泥活字比木活字的

效果更好。沈括在观测极星的过程中,勤于思考,不断改进观测方法,使观测到的

极星运行轨迹更精确。

解析（1）根据句意，结合表格中提示的推断词义。

⑵根据句意来断句。

⑶①帖:标签，前一个用作动词。韵:指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。

②以:认为。居:处在。故:所以。谓:称。

⑷根据文章内容分析，他们在科技研究方面的共同之处是:善于观察，勤于思考，反

复实践。

［参考译文］

［乙］汉代以前，人们都认为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星

自从祖晅用风衡加以观测验证才发现,北天极点不动的位置实际在北极星所在天

区的尽头，其视觉定位距北极星还有一度多。熙宁年间，我受命提举司天监，掌领历

法官的职事，曾杂考星象历法，用现衡观测考求北极星的位置。夜初时分，北极星在

窥管视野中，不多时候就游出于窥管视野之外了。由此知道窥管的视野太小，不能

容纳北极星游转的范围，于是渐渐扩展窥管的口径来观测它。如此经过了三个月,

才使得北极星完全在窥管视野中游转，始终看得见而不会再隐去，然后知道北天极

点不动的位置，距离北极星还有三度多。每当北极星进入窥管视野,就另外画一张

图，图为一圆形，于是画北极星的运动轨迹于圆形中。夜初、夜中、夜末所见到的

位置分别画在图上，这样共制出二百多张图，北极星才一直在设定的圆形内循环运

动,运行轨迹夜夜不差。

4.⑴①接近，靠近②完成，达到③同“以”

⑵①a.木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取。

b.用讫再火令药铭，以手拂之,其印自落,殊不沾污。

②随即刻制这个字,用草火烧,很快就能制成。（或•.旋刻之,以草火烧,瞬息可成。）

③如果只印两三本,还算不上简便;如果印几十几百甚至上千本,那就极其快了。

（3）（示例1）“字平如砥”,写出了（所有排在铁板上的）活字平整的特点。

（示例2）“瞬息可就”,写出了活版印刷的速度之快。

解析⑴①②将字典中三个义项，分别放入句子中，结合上下文语境，看哪个合适

即可。

③根据题中“通假字”的提示可知，加点词“已”为通假字，根据句子“已后典籍皆为板

本”的意思推断，“已”同“以”。

⑵①根据题意，摘录原文回答即可。

②根据题中“生僻字”的提示，从原文中找至卜旋刻之，以草火烧，瞬息可成”回答即可,

也可以用自己的语言概括。

③若:如果。止:只。神速:意即极其快。

⑶本文语言生动形象，体现在打比方的说明方法和夸张的用语上，如“字平如

砥”“瞬息可就”“瞬息可成”等，仿照示例答出这些语句写出了活字印刷怎样的特点

即可。

素养探究全练

5.⑴水浮法、指