牛津译林版英语八年级寒假复习预习讲义01

第一讲Grammar形容词和副词Part1形容词的比较级和最高级形容词有三种等级：原级、比较级、最高级。

原级：句中只有一者时用原级，其标志词是very,so,too,quite等。

Hishandwritingisverygood.他的书法很好。（一个人不作比较。）

★形容词比较级和最高级的构成：一般在原级后加er构成比较级，加est构成最高级。

=1\*GB2⑴形容词比较级的变化规则。=1\*GB3①规则变化构成法原级比较级最高级单音节词+er/estshortshortershortestcoldcoldercoldest以不发音e结尾的词+r/stwidewiderwidestlargelargerlargest单个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写末尾辅音字母+er/estbigbiggerbiggesthothotterhottest以辅音字母+y结尾的词，变y为i+er/estheavyheavierheaviestbusybusierbusiest多音节词在前面+more/mostimportantmoreimportantmostimportantbeautifulmorebeautifulmostbeautiful=2\*GB3②.不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/badly/illworseworstoldolder/elderoldest/eldestmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest=2\*GB2⑵形容词比较级用法。=1\*GB3①.比较级用于两者进行比较，结构为“Ais比较级thanB”。Mybikeismorebeautifulthanhers.我的自行车比她的漂亮。Heworksharderthanbefore.他工作比以前努力。=2\*GB3②.表示两者之间选择，用“which/whois比较级，AorB?”;表示“两者之间较……之一”时，用“the+比较级”结构。Whichisnearertothesun,themoonortheearth?哪个离太阳更近，月球还是地球？Heisthethinnerofthetwo.他是两人中较瘦的那个。=3\*GB3③.“越来越……”用“比较级and比较级”结构，多音节和部分双音节词用“moreandmore原级”。Theweatherisbeingcolderandcolder.天气变得越来越冷了。Sheisbeingmoreandmorebeautiful.她变得越来越美了。=4\*GB3④.表示“越……越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。Themorecarefulyouare,themorepointsyouwillget.你越细心，得分越多。=3\*GB2⑶形容词最高级用法。=1\*GB3①.表示三者及以上人或物进行比较时用最高级，结构为“the+最高级+in/of+范围”。Thepictureisthebestofall.这幅画是所有画中最好的。Sheisthemostbeautifulgirlintheclass.她是班上最美的女孩。=2\*GB3②.表示在三者及以上之间选择，用“which/whoisthe+最高级，A,BorC？”。Whoisthetallest,Tom,KateorBill?汤姆、凯特、比尔，谁最高？=3\*GB3③.表示“最……之一”用“oneofthe最高级+可数名词复数”。Sheisoneofthemostpopularteachersinourschool.她是我们学校最受欢迎的老师之一。=4\*GB3④.形容词最高级前面加序数词，表示“第几……”。Sheisthesecondtallestgirlinourclass.她是我班上第二高的女孩。=5\*GB3⑤.比较级和最高级之间的互换。Heistallerthananyotherboyinourclass.=Heistallerthantheotherboysinourclass.=Heisthetallestboyinourclass.注意比较以下两个句子：ShanghaiislargerthananyothercityinChina.（范围之内）=ShanghaiislargerthananycityinJapan.（范围之外）Part21.如何比较数量的多少①两者之间数量上的比较（1）用“more…than…”结构表示“……比……多”，more后接可数名词复数或不可数名词。（2）用“fewer/less…than…”结构表示“……比……少”，fewer后接可数名词复数，less后接不可数名词。②三者或三者以上的数量上的比较（1）用themost表示“最多”，most后接可数名词复数或不可数名词。（2）用thefewest/least表示“最少”,fewest后接可数名词复数，least后接不可数名词。Ihavethefewestbooksinourclass.在我们班里我有最少的书。2.副词的比较级和最高级①副词比较级和最高级的构成（1）规则变化： 单音节词副词，加(e)r a、副词和形容词同形，单音节，在词尾加er，fastfaster,hardharder,loudlouder b、以字母e结尾的副词，加r，latelater c、以辅音字母+y结尾的副词，先变y为i，再加er，earlyearlier 部分双音节副词和多音节副词，前面加more，carefullymorecarefully,politelymorepolitely【注意】同理，最高级也一样，只是将er换成est，more换成most而已。（2）不规则变化：wellbetterbestbadlyworseworstfarfartherfarthest②副词比较级的用法A+…副词的比较级+thanB.当than前后使用的动词相同时，通常用do的某种形式代替后面的动词，该词可以省略。③副词最高级常用句型结构（1）“主语+实义动词+（the）+副词最高级+in/of短语”表示“……得最……的”Ijump(the)farthestinmyclass.我是我们班跳得最远的。（2）“特殊疑问句+实义动词+（the）+副词最高级+甲，乙，丙？”用于三者（以上）的比较。Whoruns(the)fastest,Tom,MaryorKate?谁跑的最快，汤姆、玛丽还是凯特？Part3as…as的用法 当我们要表示双方某方面(如年龄、身高等)程度相同或不同时，常用as…as或notas…as结构，表示“和……一样”或“和……不一样”。如：MaryisascarefulasLinda．玛丽和琳达一样仔细。HedoesnotrunasfastasTom．他跑步没有汤姆快。在使用同级比较时要注意以下问题：1．as…as或notas…as属同级比较，在此结构中，要使用形容词或副词的原级。2．在否定句中，第一个as也可换成so。Aisnotas／so…asB意为“A不如B……”。如：Thisdeskisnotasheavyasthatone．这张桌子没有那张重。=Thisdeskisnotsoheavyasthatone．3．当我们对事物进行比较时，要注意比较的双方必须是同类事物。如：Herrulerisaslongasmine．她的尺子和我的(尺子)一样长。这句话不能说成：Herrulerisaslongasme．4．当as…as结构涉及数量或程度时，可用asmuch+不可数名词+as或asmany+可数名词复数+as。YoumadeasmanymistakesasIdidintheexam．考试中你犯的错误和我犯的一样多。HemadeasmuchmoneyasIdid.他赚的钱和我赚的一样多。5．as…as结构前还可加表示倍数的词。结构为：倍数+as+形容词或副词原级+as。如：Theroomistwiceaslargeasthatone．这个房间是那个房间的两倍大。6．我们可以将“A…+notas(so)+形容词原级+as+B’的结构转换为比较级。如：TomisnotastallasMike．汤姆没有迈克高。=MikeistallerthanTom．迈克比汤姆高。=TomisshorterthanMike．汤姆比迈克矮。第一讲ExercisesGrammar形容词和副词=1\*ROMANI.词汇(共10小题)01.Jackspent________________(little)timewatchingTVamonghisfriends.02.Millieneeds______________(much)moneythanKitty.03.Heruns______________(quick)thanJim,butIrun________________(quick)ofall.04.Dicksings_____________(well).Johnsings______________(well)thanDick,butMarysings_____________(well)inherclass.05.Amongthem,hestudies_______________(hard).06.IthinkJackwrites__________________(careful)ofallthestudents.07.Lilyruns_______________(far)thanAndy,butMillieruns____________(far)ofthethree.08.Elephantswalk____________(slowly)thanhorses.Andtortoiseswalk______________(slowly)ofthethree.09.Iusuallygetup__________thanmyfatheronSundays.Butmymothergetsup___________inmyfamily.Shealwayscooksbreakfastforus.(early)10.Brucerunsvery____________.Heruns_____________amongthefourofus.(fast)=2\*ROMANII.单选（共15小题）()01.Heworked_____，buthefelt_____．A．hard，happyB．hardly,happilyC．hard，happilyD.hardly,happy()02.HaveyouseentheTVplayMyUglyMother?Yes,it’swellworth_____.It’s_____movingthatI’veseenittwice.A.seeing;tooB.tosee;enoughC.seeing;so D.tosee;such()03.WhatdoyouthinkofthelectureofLiYang’sCrazyEnglish?Ithinkit’s_____,butsomeonethinksit’smuchtoo_____.A.wonderfulenough;bored B.enoughwonderful;boring C.wonderfulenough;boring D.enoughwonderful;bored()04.Howdoyoulikethedishes,Eric?Fantastic!Nothingtastes_____.A.nice B.better C.terrible D.worse()05.Yourshoesunderthebed_____bad.Puttheminthesun,please.A.smellterriblyB.aresmeltterriblyC.smellterribleD.aresmeltterrible()06.Thebookwaswrittenin_____easyEnglish_____evenprimaryschoolstudentscouldunderstandit.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.very;that()07.Don'tyouknowthatSusanwillgoabroadforfurtherstudynextyear?It'snot_____becauseweallknowit'sherbiggestdream.A.excitingB.surprisingC.realisticD.available()08.Idon'tthinktheyneedhelp,but_____IthinkIshouldoffer.Youaresokind.A.anywayB.besidesC.thereforeD.otherwise()09.HowsmartMaryis!Ofallthestudentsinherclass,sheusuallyspendsthe_____timeandmakesthe_____mistakesinherhomework.A.least;fewestB.least;leastC.fewest;leastD.most;fewest()10.Thestudentssittingatthebackcan’tseetheblackboard_____.Whynot_____themmovealittleforward?A.clearenough,letB.enoughclear,letting C.clearlyenough,let D.enoughclearly,letting()11.Bettyis_____carefulasI,butI’m_____thanyou.A.as;muchcarefulB.so;morecarefulC.as;muchmorecarefulD.so;verycareful()12.Youhave_____moneythanme,butyouhave______