河南省偃师市新前程美语学校2023-2024学年七年级上学期12月月考历史试题(含答案)

七年级第一学期学习评价历史（3）满分：50分题号第一部分第二部分成绩得分第一部分选择题。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.友善同学假期在北京周口店遗址博物馆参观时，观看了4D科普动画电影《北京人》，他在电影中不可能看到北京人（）A.使用打制石器 B.用火烧烤食物 C.结成群体生活 D.掌握了钻孔技术2.右图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下，上面用木板等拼接而成的，它应当属于（）A.河姆渡遗址 B.北京人遗址 C.元谋人遗址 D.半坡遗址3.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继承者。这种做法称为（）A.禅 B.世袭 C.分封 D.专制4.战国时期的思想家荀子提出“天道有常，不为尧存，不为桀亡”，即历史发展有自己内在运作的规律。他所说的“桀亡”指的是（）A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.平王东迁 D.国人暴动5.春秋时期，社会经济有了很大的发展得益于（）A.铁制农具和牛耕的出现 B.金属货币的广泛使用C.商品经济的繁荣 D.青铜器的出现6.春秋时期最显著的政治特点是（）A.国家众多，和平相处 B.王室衰微，诸侯争霸C.周王室中兴，王权加强 D.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小7.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多，交战激烈而得名。这一时期的著名战役有（）①巨鹿之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战A.①③ B.②③ C.②④ D.③④8.公元前210年，秦朝的一位商人去集市买米，他使用的货币是（）A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱 C.蚁鼻钱 D.刀币9.“不到长城非好汉”，长城是中华民族悠久文明的代表。秦朝修筑长城的目的是为了（）A.北击匈奴 B.抑制商贸 C.便利交通 D.宣示国威10.秦朝末年，农民起义不断，导致秦末农民起义的原因不包括（）A.赋税徭役繁重 B.严刑峻法 C.秦二世统治残暴 D.统一度量衡11.“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。”高祖建立的政权称西汉。被称作高祖的是（）A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽12.西汉时期，汉文帝和汉景帝继续推行的政策是（）A.休养生息 B.严刑峻法 C.重商抑农 D.分封制13.“公元前119年的，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴……”材料中空格处应填（）A.漠北战役 B.巨鹿之战 C.阪泉之战 D.涿鹿之战14.“五铢钱”的铸造和发行由中央政权统一管理最早开始于（）A.秦始皇统一货币时 B.汉高祖建立西汉时C.文景之治时 D.汉武帝货币改革时15.西汉、东汉统称两汉，它们建立时所定都城分别是（）A.阳城、毫 B.镐京、洛邑 C.咸阳、长安 D.长安、洛阳16.东汉后期，政治统治的突出特点是（）A.皇帝专权 B.外戚专权C.宦官专权 D.外戚宦官交替专权17.黄巾起义爆发于（）A.公元前119年 B.公元9年 C.184年 D.220年18.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些史实的共同作用是（）A.加强了对西域的管理 B.沟通了欧亚陆上交通C.开辟了海上丝绸之路 D.加速了西汉走向灭亡19.在防治疾病方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是（）A.《本草纲目》 B.《千金方》 C.《唐本草》 D.《伤寒杂病论》20.纸的出现是人类书写材料的一次革命，它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的改进直接相关的是（）A.李冰 B.张仲景 C.蔡伦 D.华佗第二部分非选择题。（共30分）21.（6分）以下是三位杰出的汉朝皇帝，联系所学知识，梳理汉朝的时代特征。图1：汉高祖 图2：汉武帝 图3：光武帝（1）请指出汉初统治者面临的首要问题。（2分）（2）汉武帝具有雄才大略，开创大一统的盛世局面。结合所学知识回答，汉武帝听取主父偃、董仲舒等人的建议后采取了哪些措施？（2分）（3）光武帝刘秀统治时期开创的治世局面，史称什么？综合分析，指出西汉和东汉的两个治世局面出现的共同因素。（2分）22.（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。——《礼记》材料二：……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐；封周公旦于曲阜，曰鲁；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史记·周本纪》材料三：图一 图二（1）根据材料一回答，首领更替的方法出现了怎样的变化？（1分）（2）材料二反映的是什么制度？周王设置这种制度的初衷是什么？（2分）（3）材料三中图一的“刻有文字的甲骨”最早可能出自哪个朝代？（1分）图二是三个甲骨文字形，结合所学知识简要评价甲骨文的历史地位。（2分）23.（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生。材料二：春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想上、学术上形成了一个繁荣局面。（1）请分别写出材料一中“孔子”“墨子”“韩非”三位人物对应的学派名称。（3分）（2）材料二中“繁荣局面”具体指什么？（1分）依据材料二，指出这一繁荣局面对中国古代产生了哪些影响？（2分）24.（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！——司马迁《史记·陈涉世家》材料二：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！——刘邦力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！——项羽（1）材料一内容出自哪次农民起义？（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，你知道楚汉之争的结局如何？（1分）产生这种结局的原因是什么？（2分）（3）我们今天应以什么标准评价中国历史上发生的这些战争的性质？（2分）25.（6分）总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇60~100字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）材料：自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。七年级历史学习评价（3）参考答案[1-15课]第一部分选择题。（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1-5DAAAA 6-10BBAAD 11-15CAADD 16-20DCADC第二部分非选择题。（共30分）21.（1）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。（2分）（2）实行推恩令；把儒家学说立为正统思想。（2分）（3）“光武中兴”。（1分）轻徭薄赋，减轻农民负担。（1分）22.（1）世袭制代替了禅让制。（1分）（2）分封制。（1分）为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（1分）（3）商朝。（1分）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（2分）23.（1）孔子：儒家学派；墨子：墨家学派；韩非：法家学派。（3分）（2）百家争鸣。（1分）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，