2019秋人教版初中化学第三单元课题1 分子和原子2 教案_第1页
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2019秋人教版初中化学第三单元课题1分子和原子2教案一、教学目标理解分子和原子的概念；掌握分子和原子的区别与联系；能够用化学符号表示常见的分子和原子。二、教学内容分子和原子的概念；分子和原子的区别与联系；常见分子和原子的化学符号表示。三、教学重点掌握分子和原子的区别与联系；理解常见分子和原子的化学符号表示。四、教学准备教材《初中化学》人教版；多媒体教学设备。五、教学过程1.导入（5分钟）教师通过多媒体展示一段关于分子和原子的视频，引起学生的兴趣，让学生对分子和原子有一个初步的认识。2.讲解概念（10分钟）教师讲解分子和原子的概念，并与学生进行互动讨论。教师可以通过实际的例子来解释分子和原子的概念，帮助学生更好地理解。分子是由两个或更多原子通过化学键连接在一起的微粒，是物质的最小单位。而原子是构成分子的基本微粒，是化学元素的基本单位。3.比较分子和原子（15分钟）教师引导学生比较分子和原子的区别与联系，并通过多媒体展示相关的图表进行说明。让学生发现分子和原子之间的关系和相互作用。区别：-分子是由两个或更多原子组成的，原子是分子的组成单位。-分子具有质量和体积，而原子是没有体积的微粒。-分子的化学性质是由其组成原子的种类和数量决定的，原子的化学性质是由其内部的核和外部的电子决定的。联系：-分子是由原子通过化学键连接在一起的。-分子和原子都是构成物质的基本单位。4.化学符号表示（20分钟）教师讲解常见分子和原子的化学符号表示，并让学生通过板书或课本记录下来。教师可以选择一些常见的分子和原子，如水分子（H2O）、氧分子（O2）、氢原子（H）、氧原子（O）等。教师可以通过展示分子和原子的示意图，帮助学生更好地理解符号的含义。5.练习与巩固（15分钟）教师出示练习题，让学生进行答题，并进行讲解和讨论。鼓励学生通过画图或写式子的方式表示分子和原子的符号。练习题示例：1.请用化学符号表示氧分子。2.H2O表示的是什么物质？3.CO2表示的是什么物质？6.小结与拓展（10分钟）教师对本节课的内容进行小结，并展示一些拓展的知识点。教师可以通过多媒体展示一些与分子和原子相关的实际应用，引起学生的兴趣。六、课堂作业完成练习题；总结本节课的知识点，写一份笔记。七、教学反思本节课通过多媒体、互动讨论、练习题等多种方式，帮助学生理解分子和原子的概念，掌握其区别与联系，并能够用化学符号表示常见的分子和原子。教学过程中，学生参与度较高，对分子和原子的认识有了明显提升。在今

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