【复习】专题三近代中国思想解放的潮流

2012.11.29习近平参观《复兴之路》展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”【知识回顾】政治：列强侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会，中国人民进行反侵略反封建斗争——目标：民族独立，民主权利经济：列强侵略，自然经济逐渐解体，开始被卷入资本主义世界市场；实业救国，创办民族工业——目标：国家富强思想：萌发“向西方学习”的思潮，寻求强国御侮之道——目标：救亡图存，思想解放鸦片战争后，近代中国政治、经济、思想特征？林则徐康有为孙中山陈独秀专题三近代中国思想解放的潮流一个主题：中国向何处去专题结构一个方向：向西方学习一大目标：救亡图存三大特点：由表及里、由浅到深、逐步深入近代中国思想的发展历程：学习层次思想主张实践活动代表人物代表阶级师夷长技以制夷林、魏地主阶级抵抗派中学为体，西学为用洋务运动李、曾地主阶级洋务派君主立宪戊戌变法康、梁、严资产阶级改良派民主共和辛亥革命孙、章资产阶级革命派民主与科学新文化运动陈、鲁、胡资产阶级激进派马克思主义陈、李无产阶级器物制度思想中共诞生【课标要求】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。专题三、一“顺乎世界之潮流”一、地主阶级抵抗派：1、时间：鸦片战争后2、代表人物：林则徐：近代睁眼看世界的第一人魏源：编撰《海国图志》3、口号：师夷长技以制夷（向西方学习先进技术，以抵御外侮）4、结果：引导人们注意世界形势，冲破传统观念，拉开中国近代思想解放的帷幕；但未付诸实践。

《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕末志士的必读书。……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。

——《大国崛起·日本》

（在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右。《海国图志》的不同境遇讨论：从材料中能够得出什么结论？多数中国人仍然缺乏反省，新思想没有付诸实践。二、地主阶级洋务派：1、时间：第二次鸦片战争后2、代表人物：李鸿章、曾国藩、张之洞3、思想主张：中学为体，西学为用①中学：君主专制制度和儒家伦理道德，为根本②西学：西方科学技术、生产工艺③实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，挽救清王朝统治4、结果：指导洋务运动，但失败三、资产阶级维新派：（一）早期维新思想：19世纪60年代1、产生时间：2、代表人物：王韬、郑观应、薛福成3、思想主张：①经济上发展民族工商业，与外国进行商战②文化上兴办学校，学习西方自然科学知识③政治上主张实行君主立宪制度4、局限：未形成完整的理论体系，也未付诸实践（二）康梁维新思想：19世纪90年代1、产生时间：康有为、梁启超、严复2、代表人物：3、思想主张：康有为（1858—1927）严复（1854—1921）梁启超（1873—1929）人物

思想主张共同点康有为梁启超严复撰写《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣传维新变法理论发表《变法通议》，主张伸民权、设议院，实行君主立宪制翻译《天演论》，提出进化论思想，号召变法图强1、政治上：反对君主专制，主张君主立宪制2、经济上：发展资本主义4、特点：①中西结合：把西方资产阶级政治学说与传统儒家思想相结合②救亡图存4、意义：①

性：主张变法图存，以挽救民族危机，唤醒爱国意识②

性：主张建立君主立宪制，发展资本主义，顺应了历史发展趋势③

性：抨击封建制度，宣传西方政治学说，以开启民智爱国进步启蒙四、资产阶级革命派：1、时间：20世纪初2、代表人物：孙中山、章太炎、邹容3、思想主张：革命、推翻专制统治、民主共和制4、实践：辛亥革命，1912年成立中华民国维新派与革命派救国方案的异同：①维新派：在维护清朝统治前提下改革，实行君主立宪制②革命派：用革命方式推翻清朝统治，实行民主共和制同：

①都向西方学习；②都主张改革君主专制制度，走资本主义道路；③都是为了挽救民族危机。异：

1、器物层面（学习技术）——

阶级派别代表人物思想主张实践活动结果及影响林则徐魏源师夷长技以制夷翻译编撰书籍；仿制战舰引导人们关注世界，对当时思想解放有启迪作用曾国藩李鸿章左宗棠中体西用；师夷长技以自强洋务运动自强迷梦破灭，近代化开端地主抵抗派洋务派“中体西用”含义、目的：中学中国传统文化，特别是儒家的纲常名教西学西方文化，主要指近代科学生产技术和军事技术等中体西用：传统文化是根本，西方科技是手段目的：维护清王朝封建统治2、制度层面（仿行制度）——

阶级派别代表人物思想主张主要活动结果及影响康有为梁启超严复设议院，兴民权，实行君主立宪著书立说戊戌变法失败，但思想启蒙促进民族觉醒孙中山推翻帝制建立民国民主共和民族资产三民主义三民主义辛亥革命维新派革命派3、思想层面——资产阶级

和具有

思想的知识分子阶段代表人物主要内容结果及影响陈独秀鲁迅胡适等三提倡三反对动摇封建思想统治地位，思想界空前解放李大钊陈独秀等宣传十月革命宣传马克思主义马克思主义为知识分子接受，中国找到了正确的革命道路激进派初步共产主义新文化运动五四运动前后【课标要求】概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大影响。专题三、二三新文化运动和马克思主义在中国的传播提倡科学与民主，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。开始宣传马克思主义一、新文化运动：1、背景：①袁世凯妄图复辟帝制，在思想文化领域尊孔复古；②辛亥革命使民主共和的思想已经深入人心；③民族资本主义的进一步发展。（根本原因）2、主要内容：(1)前期：(2)后期：①是一次近代资产阶级思想解放运动；②动摇了封建思想的正统地位；③促进了民众的觉醒，民族觉悟和爱国热情空前高涨；④为马克思主义的传播奠定了思想基础；⑤对西方文化完全肯定，对传统文化完全否定。3、意义：过程时间代表人物特点开始传入正式传播广泛传播20世纪初十月革命后五四运动后梁启超朱执信李大钊初步接触，社会影响不大马克思主义得到广泛传播，被许多青年接受陈独秀毛泽东社会影响不断扩大二、马克思主义在中国的传播：1、传播过程：(1)趋势：(2)途径：(3)影响：由学术思想向社会改造指导思想的转变。各地共产主义小组进行宣传。为中国共产党的成立奠定了思想基础，为中国新民主主义革命提供理论指南。2、马克思主义中国化：1、主题：学习西方与救亡图存相结合；2、内容、广度与深度：学习西方经历了由浅入深、由表及里，由器物到制度再到思想文化层面的过程；3、方向：从学习西方（以英美为师）到“以俄为师”的转变，经历了由被动接受到主动选择的过程；4、过程：学习西方思想的过程是中国传统文化与西方文化不断碰撞交融的过程，呈现出新旧过渡的特点。四、中国近代思想解放的特点：一、选择题：1、林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是（）A．翻译了国外书籍B．提出了建立新式海军的主张C．启迪人们去认识世界形势，探索救国之路

D．主张仿行西方的民主制度2、“师夷长技以制夷”的思想意义包括（）①开始冲破“贵华夏，贱夷狄”的旧观念②是对几千年来传统心态的一次挑战③迈出了近代中国向西方学习的第一步④使“开眼看世界”发展成为社会思潮A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④3、“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，有诗云：“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中源”说的解释目的在于（）A．反对学习西方B．为变法作解释

C．宣传中体西用D．维护中华文化4、对洋务派“中学为体，西学为用”的思想解释较为全面的是（

）A．把传统封建制度作为立国根本，发扬光大

B．在不触动封建制度前提下学习西方先进技术C．学习西方的军事技术来抵抗外来侵略

D．对西方先进技术和政治制度兼收并蓄5、“政治之本原……而仅披拾泰西皮毛，汲流忘源，遂及自足,更挟小智小术欲与地球著名之大政治家相角，……李鸿章晚年之着着失败，皆由于是”，这则材料表明梁启超（）A．根本目的是批判李鸿章的卖国投降

B．根本目的是要求资产阶级维新派掌握政权C．最终目的是要求光绪帝罢免李鸿章之类顽固派D．最终目的是宣传资产阶级维新派的变法主张6、前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言,主要“新”在()A．传播了西方资产阶级民权思想

B．较为彻底地批判了封建正统思想C．绝对肯定了西方文化的进步性

D．深入研究和传播了马克思主义7、陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心”。为此，他认为首先要做的事情是（）

A．进行革命斗争，反对独裁专制

B．建立革命政党，发动工农群众C．发动启蒙运动，解放民众思想

D．提倡学术自由，普及白话文章8、历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争。不能佐证上述观点的史实是()A．林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱批为一派胡言B．康有为抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力C．陈独秀指出：孔教与共和……存其一必废其一D．毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想9、“自权利之祸于人心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了道学先生对哪一历史事件后社会变迁的不满（

）A．鸦片战争B．维新变法

C．义和团运动D．新文化运动10、康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他（

）①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识

③主张效仿西方改善民生

④提倡学习西方职业教育A．①②③④B．①③④

C．②③D．①④11、陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。为此而发起的一场思想运动的主要功绩是（

）A．推翻了封建专制政体

B．动摇了传统礼教的思想统治地位C．推动民主共和思想深入人心

D．促进马克思主义在中国的传播12、下列事件或现象，典型地体现了“五四精神”主旋律的是（

）

①总统府外交委员会事务长林长民疾呼“胶州亡矣，山东亡矣”②某店主张贴“本店金钱主义，独自开张”的标语

③北大学生谢绍敏用中指血书“还我青岛”④浙江海宁决定开除陆宗舆的县籍A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13、下列人物中对社会制度的革新进行了有益的探索并付诸实践的有（

）①魏源

②康有为③孙中山

④张謇

⑤毛泽东A．①③④⑤B．①②④

C．②③④⑤D．②③⑤14、导致中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定性因素是（

）A．中国半殖民地半封建程度不断加深

B．中国民族资本主义的产生和发展C．中国革命的指导思想不断走向科学

D．中国无产阶级独立登上历史舞台15、新文化运动时期树起“打倒孔家店”的旗号，实质是针对（

）A．以孔子为代表的儒家学说

B．封建的意识形态和思想体系C．民众的偶像崇拜和愚昧盲从意识

D．阻碍西学传播的反动势力16、史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动称为近代化运动，因为它们要求（）A．民主和科学

B．实行资产阶级民主政治C．彻底废除旧制度

D．发扬新思想，弘扬新文化17、毛泽东曾说，陈独秀为“思想界的明星”，李大钊是“我真正的老师”。这主要是因为(

)A．毛泽东曾经就读于陈、李任教的北京大学

B．在陈、李影响下，毛泽东接受了马克思主义，逐步成为马克思主义者C．陈、李是新文化运动、五四运动的发起人和领导者D．陈、李是中国共产党的创始人和领导者18、上海共产主义小组1920年l1月拟定的《中国共产党宣言》指出：“共产主义者的目的是要按照共产主义者的理想，创造一个新的社会。但是要使我们的理想社会有实现之可能，第一步就得铲除现在的资本制度。要铲除资本制度，只有用强力打倒资本家的国家。”材料表明当时的共产党人(

)A．把马克思主义与中国实际结合B．正确认识到中国社会基本国情C．倡导苏俄的城市中心暴动道路D．强调阶级斗争和社会革命观点19、（2015四川）1893年，驻外公使薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人。或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名，尚有色然以惊者。”这主要反映了(

)A．中外交涉事务的减少 B．顽固派对洋务的抵制C．立宪思想传播的困境 D．洋务专业人才的匮乏20、（2015山东）下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是(

)A．“蒸汽有力可用，由何而生？”B．“论吾国银行失信用之可惧。”C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。”D．“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。”21、（2015全国课标II卷）康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在(

)

A．揭露历史真相B．引介西方理论C．倡导变法维新D．颠覆孔孟学说22、（2013浙江）诗人徐志摩(1896～1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映(

)A．当时“文学革命”的影响还不大B．新青年追求“德先生”和“赛先生”C．当时的青年知识分子并不重理轻文D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性23、（2011天津）《新青年》创刊时即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是(

)A．改造中国的迫切要求B．世界历史发展的潮流C．西方兴起的历史经验D．倡导文学革命的需要24、（2012山东）毛泽东说：“我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。”“前面这部分材料”不包括(

)

A．马克思主义的传播B．五四运动C．共产党早期组织的建立

D．北伐战争25、（2009广东）1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是(

)A．马克思主义

B．自由恋爱观C．实业救国论

D．民主和科学思想1、想想下列思想是哪一派别提出的？1、夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。二、材料题：2、法者，天下之公器；变者，天下之公理。3、国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。4、世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。5、中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。地主阶级抵抗派

:背景：鸦片战争前后，民族危机加深。影响：迈出了近代中国向西方学习的第一步。地主阶级洋务派：背景：第二次鸦片战争之后，清政府内外危机加剧。影响：刺激了资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。资产阶级维新派：背景：甲午战败后，民族危机深重；民族资本主义初步发展。影响：爱国运动；思想启蒙；有利于资产阶级维新思想的传播。资产阶级维新派：背景：甲午战败后，民族危机深重；民资本主义初步发展。影响：爱国运动；思想启蒙；有利于资产阶级维新思想的传播。资产阶级激进派：背景：民族资本主义进一步发展，袁世凯掀起尊孔复古逆流。影响：思想解放；民众觉醒；马克思主义传播；文化转型。2、社会的进步往往以思想的解放与观念的进步为其先导。观察下图：图一魏源和《海国图志》图二严复和《天演论》图三孙中山及同盟会纲领图四陈独秀和《新青年》图五李大钊和《我的马克思主义观》（1）上述五组图片分别反映的是什么历史现象？在思想解放方面各起了怎样的作用？

图一：“睁眼看世界”。近代中国思想解放的开端。图二：维新变法运动前后大量介绍西学。起到思想启蒙作用；客观上有利于资产阶级革命思想传播。图三：民主共和国方案的确立。促进辛亥革命的发展，使民主共和观念深入人心。图四、五：新文化运动。动摇了封建专制思想的正统地位，打倒了传统权威，为新思想的传播开辟了道路；马克思主义广泛传播。（2）根据图二和图三并结合所学知识，比较图二人物和图三人物在实施资本主义方案的方式、政体的不同点，并指出两者分别借鉴了哪些国家的近代化模式？造成这一差异的主要原因是什么？

途径：改良派主张改良(改良)；革命派主张暴力