【校级公开课】顺乎世界之潮流（文科2022版）

近代世界的潮流是什么？政治：民主化经济：工业化思想：科学化资本主义道路学生预习归纳学生预习归纳【历史现场】

《海国图志》的遭遇据统计，当时国内有士绅百万余人，有能力读此书的也多达三百多万人，然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。遭到无端非议的《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。——周英杰《〈海国图志〉的孤寂与荣光》⑴当时中国士大夫对《海国图志》的态度如何？⑵守旧官吏为什么认为它是一本大逆不道的书？佐久间象山（日本著名维新思想家）在读到《海国图志》“以夷制夷”的主张后，不禁拍案感慨：“呜呼！予与魏，各生异域，不相识姓名……而其所见亦有暗合者，真可谓海外同志矣！”在魏源思想的引导下，佐久间象山在思想上实现了从排斥西方人到发展与西方的关系的重大变化，他主张从全球的形势出发思考日本的方略。……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。——周英杰《〈海国图志〉的孤寂与荣光》⑶日本有识之士对《海国图志》的态度如何？对日本思想界产生了什么影响？【历史现场】

《海国图志》的遭遇结合所学知识思考：为什么“第一代探索者的声音”会悄然沉寂？从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。……可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。所以我们说，中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。——蒋廷黻（fú）《中国近代史》材料一那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。材料二“中体西用”毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并移花接木地把这一部分引进到中国来，成为中西文化交冲汇融后两者可能结合的一种特定形式。以自强求富为目标的军事工业和民用工业，以翻译、出版、科技、学堂、留学生为内容的近代文化事业都是这种结合所产生的有益结果。这些东西是封建文化和封建制度的对立物，虽然力量有限，但终究打开了缺口，促进了近代中国的新陈代谢。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》学生预习归纳派别及认识抵抗派洋务派早期维新派维新派对西学认识中西学地位请分别指出每则材料在西学的内涵以及中西学的地位和关系上有何认识和突破？材料一“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。夷之长技有三：一曰战舰，二曰火器，三曰养兵练兵之法。”——魏源《海国国志》材料二“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》请分别指出每则材料在西学的内涵以及中西学的地位和关系上有何认识和突破？材料三余平日历查西人立国之本，体用兼备。育才于书院，论政于议院，君民一体，上下同心，此其体也；练兵、制器械、铁路、电线等事，此其用也。中国遗其体而效其用，所以事多扦（qiān）格，难臻富强。——郑观应《南游日记》请分别指出每则材料在西学的内涵以及中西学的地位和关系上有何认识和突破？材料四康有为认为中国人才衰弱的原因，是因为中西两学不能会通。中学是体，西学为用。无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。……在康有为看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱（世），立君主；中于升平（世），为立宪，君民共主；终至太平（世），为民主。”——摘编自张海鹏等编《中国近代史》18401856~1860189519001912民资初步发展中体西用维新变法民主共和地主阶级技术资产阶级制度民族危机不断加深，学习不断深入政治经济思想鸦片战争第二次鸦片战争甲午战争八国联军侵华中华民国建立师夷长技以制夷洋务运动民资产生救国1．（2017·海南高考·7）在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畬《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了（）Ａ．中国半殖民地社会形成Ｂ．天朝观念已被摒弃Ｃ．清朝政府接受国际惯例Ｄ．洋务运动成为共识2．（2017·海南高考·9）清末举行的一次科举特科考试，论题为“《大戴礼》（即汉代戴德所编辑整理的《礼记》）‘保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训’与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了（）Ａ．近代教育体制已经确立Ｂ．中体西用治国理念的推行Ｃ．朝廷借科举倡导回归国学Ｄ．西方教育思想成为主流3．（2016·新课标全国Ⅲ卷高考·29）1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于（）Ａ．抵制维新思想的传播Ｂ．保证民族语言的纯洁性Ｃ．反对向西方学习Ｄ．维护传统的意识形态4．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·29）康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在（）Ａ．揭露历史真相Ｂ．引介西方理论Ｃ．倡导变法维新Ｄ．颠覆孔孟学说5．（2014·新课标全国Ⅱ卷文综·28）1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是（）Ａ．改制中易服更易推行Ｂ．意在营造改制的社会氛围Ｃ．中国需改变对外形象Ｄ．长袍马褂代表了守旧势力6．（2014·海南高考·15）1900～1901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时（）Ａ．革命派尚未开展救亡运动Ｂ．上海的社会风气相对保守Ｃ．废除帝制成为社会的共识Ｄ．改良仍然