人教版九年级化学第四单元课题1 爱护水资源导学案_第1页
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文档简介

人教版九年级化学第四单元课题1爱护水资源导学案1.学习目标了解水资源的重要性和紧缺性；掌握节约用水、防治水污染的方法和措施；培养保护水资源的意识和行动。2.导入活动列举常见的使用水的场景，让学生思考：我们生活中可以不使用水吗？引导学生关注身边的水资源利用情况，并讨论一些浪费水资源的行为。3.学习内容3.1水资源的重要性和紧缺性水资源在人类生产和生活中的重要性；全球水资源的分布和紧缺情况。3.2节约用水的方法和措施家庭节约用水的方法和措施；学校和社会节约用水的方法和措施。3.3防治水污染的方法和措施水污染的来源和危害；防治水污染的方法和措施。4.学习任务4.1调查家庭用水情况学生自愿参与，每位同学选择一个家庭进行调查；调查内容包括：家庭成员的用水习惯、家庭的节约用水措施等；学生可通过访谈、观察和问卷等方式进行调查。4.2撰写用水调查报告根据调查结果，每位同学用Markdown撰写一份用水调查报告；报告内容包括：被调查家庭的用水情况、调查结果的分析、建议家庭进行的节约用水措施等；鼓励学生使用列表、表格等方式清晰地展示调查结果。5.学习小结复习本节课的学习内容，引导学生总结和归纳；指导学生用Markdown撰写学习小结，包括自己的收获、对水资源保护的认识和未来的行动计划等。6.拓展延伸鼓励学生参与相关社会实践活动，如参观水处理厂、参加水资源保护宣传活动等；组织学生进行水资源保护主题的演讲或海报制作。7.课堂作业完成用水调查报告，并用Markdown格式保存和提交。8.参考资料人教版九年级化学教材；互联网相关资料，如中国水利网、环境保护部官网等。以上是人教版九年级化学第四单元课题1《爱护水资源导学案》的内容。通过本课的学习，学生将了解到水资源的重要性和紧缺性，掌握节约用水和防治水污染的方法和措施，并培养保护水资源的意识和行动。课堂上将进行调查家庭用水情况的活动，并要求学生撰写用水调查报告，培养学生的观察和实践能力。最后

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