七年级语文教案：让学生表现世说新语5剧本推演_第1页
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第页共页七年级语文教案：让学生表现世说新语5剧本推演。教学目的】理解世说新语中的名言警句和故事背后的道理。通过剧本推演的方式，提高学生的语言表达与通能力。培养学生的团队合作精神与创造力。【教学流程】讲解世说新语的产生背景、历史意义。世说新语是中国南北朝时期的一本名著，是一部采集各类人物言行和多种阐述的故事集，内容涉及政治、文化、宗教、哲学、人生等多个领域，并以深入浅出的方式展现人文思想，因此在中国文学史上占有重要地位。同时，世说新语中的很多故事让我们领悟到了人类智慧的真谛，具有极高的历史和文化价值。选择《世说新语5》中的几个篇目，进行剧本推演。本节课我们选择《虽权臣用事而无损己节》、《陈武挂印》、《佞幸之人》等篇目，将其改编成剧本，并分组推演。每组成员担任不同角色，通过对白与表演，呈现出故事情境和人物性格。整个推演过程中，老师对于每一组的表现进行点评，同时引导学生探究人物内心感受、动机，引导学生理解道理，并与古代文化联系起来。分享体验，讨论收获。推演结束后，组织学生分享自己的体验和收获，探讨在推演过程中的困难和趣味，并对推演中不足之处进行剖析和改进。【教学评价】通过剧本推演的方式，学生不仅能够记住故事、名言、警句，更能够了解背后的寓意，发散出更广阔的思路，拓宽自己的想象空间。此外，推演过程中还兼顾了语言表达、团队合作、创造力等多方面的能力培养，是一种整体性较高、针对性强且认知难度小的教学方式。【教学建议】在选择故事、节选对白时，要考虑到学生的年龄、认知能力和古代文化的差异，尽量选取易于理解和有代表性的内容，以达到教学目的。剧本推演需要学生反复推敲台词、表演动作，所以需要充分保证时间。在设计上，要尽量保证时间充裕，在教学之前完善细节。在推演过程中，要注意学生的情绪变化，对于因情绪起伏而影响推演效果的同学，要及时调节、安抚。通过本篇教案进行的推演，不仅可以让学生深入记忆和理解古代文化，更可以让学生充分发挥自

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