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文档简介
第第页幼儿园中班下册语言教案:小动物找工作
幼儿园中班下册语言教案:小动物找工作
活动目标:
1.在了解动物的特征和习性的基础上,进一步正确理解动物特性与人类职业的相关性。
2.能依据自己的生活阅历,大胆清晰地说出自己的想法,体验语言沟通的乐趣。
活动预备:
多媒体软件,电脑,作业纸,笔。
活动过程:
1.导入活动,引起幼儿爱好。
师:森林里开了一家职业介绍所,我们来看看都有哪些工作啊?
2.引导幼儿根据动物的特性,将动物与"职业'正确联系。
(1)分布呈现每个动物与工作的错误搭配。
师:有小动物来应聘了,我们看看他们都找了什么工作啊?
幼:小猴找到了卖水果的工作,小猫找到游泳熬炼,螃蟹做粮仓保管员,小鸭是修路灯的电工,小羊做裁缝。
(2)引导幼儿依据自己已有的阅历,判断小动物的工作是否合适。
师:小动物们都找到了不同的工作,你觉得他们找到的工作合适吗?为什么?
(3)引导幼儿分别为这些小动物换工作。
师:小动物找到的工作都不合适,那我们给他们重新安排一下工作吧。
请小伙伴把你小碗里的动物贴到适合他工作的图片旁边。(幼儿操作)
师:请你说一说你是怎样安排的,为什么?(幼儿发言)
师:我们来看一下电脑是怎么给小动物安排工作的,和你的一样吗?
3.游戏:为小动物办"职业介绍所'
师:动物王国中还有很多小动物也想来找工作,你们看大象、袋鼠、啄木鸟、小狗和鸽子来啦,它们有些什么本事呢?小伙伴请你们动动脑筋,帮它们介绍一个合适的工作吧。(幼儿自由发言)
师:我们小伙伴真能干,为小动物想了那么多工作,但是呢,今日我们职业介绍所只有五种工作要来聘请小动物,请小伙伴动动脑筋,给这几个小动物找个合适的工作,用线把他们连起来。
4.结束游戏师:"职业介绍所'开张以来,已经帮许多动物伙伴们找到了合适的工作,欢迎动物伙伴遇到困难再来找我们帮忙。
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