幼儿园小班语言教案《手》及教学反思_第1页
幼儿园小班语言教案《手》及教学反思_第2页
幼儿园小班语言教案《手》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园小班语言教案《手》及教学反思

幼儿园小班语言教案《手》及教学反思

活动目标

1、领悟儿歌的语言美和意境美。

2、能仔细倾听儿歌，并能协作肢体语言表述出来。

3、能在生活中正确运用手，并认识字宝宝：手。

4、引导幼儿细致观测画面，积发幼儿的想象力。

5、理解儿歌内容，大胆讲解并描述简约的事情。

重点难点

1、重点:了解手的用途。

2、难点：怎样在生活中发挥手的作用。

活动预备

图片手假设干，字宝宝手，符合儿歌内容的立体教学情境图一套：衣服，裤子各一件;筷子，碗各一个。

活动过程

1、谈话引入活动。

提问：(1)、你们看老师带来了什么?(2)、它长在我们身体的哪个地方?(3)、它有什么作用?

2、操作游戏：巧巧手来玩玩。

请幼儿观看立体教学情境图中手的用途改变，并初步了解手的作用。

3、观赏儿歌《手》。

(1)、老师边操作教学情境图边有感情的念儿歌，幼儿倾听。

提问：手宝宝是不是和我们的手一样能干，他能援助我们做什么?

(2)、学习字宝宝：手

(3)、老师再次有感情的念儿歌，鼓舞幼儿跟着念。

4、扩展想象。

我们的手除了儿歌里面说到的作用外，还可以有哪些作用?

5、语言游戏：(小手巧巧巧)玩法：播放儿歌音乐，和幼儿一边念一边进行表演。鼓舞幼儿认清字宝宝：手

6、自然结束活动。

老师：我们的手真有趣，本事真大，让我们到外面去发挥手的作用吧!

《手》儿歌

拉拉手，拍拍手，

我们都是好伙伴。

穿衣服，扣纽扣，

会把事物放进口

教学反思

通过这节课，我觉得一下的方面达到了我的预期的效果：

1、能使幼儿在游戏活动中欢乐的学习，充分调动了幼儿参加学习的积极性。

2、在游戏的过程中能精确的念出儿歌，并能协作动作表述出来。

3、拉近了师幼之间的关系，增进了感情。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论