大班语言战胜大灰狼教案反思_第1页
大班语言战胜大灰狼教案反思_第2页
大班语言战胜大灰狼教案反思_第3页
大班语言战胜大灰狼教案反思_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班语言战胜大灰狼教案反思

大班语言战胜大灰狼教案反思

活动目标

1.依据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。

2.用完整连贯的语言讲解并描述故事，学习词：兴致勃勃、张牙舞爪。

3.懂得伙伴间要相互援助，才能战胜困难。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动预备

PPT、背景图、

活动过程

一、出示图一，观测画面。

1.师：今日，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁?在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。

老师小结幼儿讲解并描述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。

2.小动物们的心情怎样?(学习词：兴致勃勃)

3.师：大家正玩得兴致勃勃的时候，突然发生了什么事?(出示大灰狼)，大灰狼是怎样出来的?师："这是一只怎样的大灰狼?'(学习词：张牙舞爪)请幼儿学一学大灰狼的模样。

4.师幼完整讲解并描述图一的内容。

二、续编故事情节。

1.出示结尾图(小动物已全部安全过河的图片)

师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢?

师：小动物们会想出什么方法过河?请你们6个小伙伴一组争论一下。然后用图片(一些援助过河的物体卡片)摆出过河的方法。

2.各组选一名代表讲解并描述。

3.师：哪种方法过河又快又安全，为什么?

三、出示图，讲解并描述故事结尾。

师：小伙伴又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢?小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做?

小结：是的，小动物们相互援助，团结合作，战胜大灰狼!我们给这个故事取个题目吧!

四、看图完整讲解并描述故事

1.师：我们小伙伴依据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲解并描述故事。

五、迁移阅历讲解并描述。

师：小动物在遇到困难的时候能够相互援助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有很多事情需要同伴的相互援助，团结合作才能完成的，请你说一说。老师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中，只要能和同伴相互援助，团结合作，任何困难都能战胜。

活动反思

在活动中孩子们积极参加，开动脑筋，并能一起想方法去援助小动物过河，另外在这节活动中老师的引导至关重要，在活动中真正去做一个引导者，支持者，这样才能很好的去调动幼儿的积极性，只有有了爱好，活动才能更顺当更有意义的进行。

本节课我着重提问的有效性，开放性，充分发挥幼儿的想象，让孩子在激烈的争论、辩论中提高了语言表达技能。我还着重环节之间的自然过渡，如故事开头和续编部分我用了一个问题：小动物们怎样躲避张牙舞爪的大灰狼呢?通过这一问题自然转入故事的第二个环节。我擅长总结每节课的含义，并迁移、运用到幼儿的生活中，如请幼儿说说生活中哪些事要通过同伴之间的相互援助、团结合作才能完成的?幼儿各抒己见，讲解并描述了自己的生活阅历，课堂气氛特别活跃，从而也完成的我的教学目标：同伴相互援助、团结合作就能战胜任何困难。

这节语言活动特别适合本班的幼儿，目标完成的特别不错，本班三十一个孩子都能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论