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文档简介

第第页幼儿园大班社会教案《爱的奉献》及教学反思

幼儿园大班社会教案《爱的奉献》及教学反思

活动目标：

1.通过体验残疾人的生活，了解残疾人的困难和顽强。

2.懂得怎样和残疾人相处，学会一些援助他们的方法。

3.培育幼儿乐于助人，做一个有爱心的人。

4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

5.提高幼儿思维的机敏性。

活动预备：

物质预备：多媒体课件、眼罩、拐杖、轮椅、菜篮、包等，背景音乐《爱的奉献》，捐款箱一个，每个幼儿一份零钱。

精神预备：课前一天让幼儿体验残疾人的生活

活动过程：

一、观看残疾人生活的课件。

1、这是个非常的群体，他们的生活和你们一样吗?

2、昨天小伙伴体验了残疾人的生活，你们觉得他们生活的困难吗?为什么?

3、他们常常会遇到一些什么困难?遇到困难的时候是什么样的感觉?

二、你得到过别人的援助吗?心情是怎样?你援助过别人吗?心情又是怎样?

三、激发幼儿通过自身的感受去想方法援助残疾人。

我们怎么去做，可以让他们和我们一样欢乐的生活。

1、通过亲身体验，让幼儿开展争论，对不同的残疾人进行不同的援助。

(看课件援助回忆，分段看，看一种残疾人的录像争论一种)

2、通过情景表演让幼儿亲自去援助残疾人。

(成人或幼儿扮演盲人过公路、聋哑人问路、坐轮椅的人买菜、柱拐杖的人去捡掉了的东西、失去双臂的人拿东西等，让幼儿亲自去援助)。

3、观看多媒体，他们是怎样援助残疾人的。

(学习援助残疾人的正确方法，包括学习你好、需要援助吗、别焦急、有电话吗、家在什么地方等简约手语。)

4、让幼儿明白不蔑视残疾人，让他们和我们一样生活，和他们做伙伴就是最大的援助。

小结：

⑴让幼儿明白盲人、聋哑人和四肢残缺的人是残疾人，精神上心理上不健全的人也是残疾人。

⑵当他们遇到困难的时候，我们采用各式各样的方法去援助他们，今日我们只学了几种，还有一种最常见的方法是捐款。

四、捐款活动：鼓舞幼儿积极参加公益活动。

放背景音乐《爱的奉献》，每位幼儿依次捐款，一角，五角，一元。

活动建议：

活动延伸

援助残疾人延伸为援助四周或其他有困难的人，如;地震后灾区的小伙伴、得病的小伙伴、老人等，可以通过不同的方式如：打电话、写信、画画儿、捐款、捐物等，可在区域活动中进行。

重点提示

1、幼儿亲身体验最为重要，能触动他们的心灵深处，使他们有一颗爱心和怜悯心，让他们感受到残疾人的困难，需要全社会人的关爱和援助，这样要比说教更为重要。

2、怎样去援助是本节课的重点。

环境创设

创设区域活动，如：残疾人的家、厨房、超市等与残疾人生活紧密相关的区域。

教学反思：

《爱的奉献》是幼儿园大班社会活动的内容，这次活动，重在情感目标的培育，层层递进，老师在活动中起到了引导作用，同学是活动的主体，通过这次教学活动，孩子们对"爱'这个字眼有了初步的认识，明白了什么样的人是残疾人，他们是社会弱势群体，体会他们生活的艰辛，进而懂得了去博爱他人，并从奉献爱心中品尝到欢乐;其次是懂得珍惜他人的爱，对父母、老师、同伴有了感恩之心。不足之处，回答老师提问时，语言运用不精确，有3、4个孩子参加不积极，

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